一、2022年招生计划
今年共招收560人。招生类型包括
(1)校额到校招生:
市级统筹(一)：30人
校额到校招生：129人
(2)统招：
国际部：招收60人
科技综合素质实验班：专业代码02 30人
普通班:专业代码01 西城308人
其中:艺术、体育和科技三类特长生49人。特长生招生既有城区计划，也有郊区计划。艺术:19人，体育:19人，科技11人。
2021年，八中中招录取分数线为普通班631分，一般西城区前1200名的学生都有机会被八中录取。今年学生录取的概率更大，建议西城区前1400名学生都可以报考八中。
(招生信息及录取计划以最终简章为准)
二、实验班情况
2011年创办高中生科技综合素质实验班，以科技综合素质实验班为依托，继续探索拔尖创新人才早期培养的新模式:填报志愿时先填写北京八中02专业，达到我校科技实验班录取分数线，可进入我校科技实验班学习。若学生被01专业普通班录取。在科技方面有专长，开学后经过学校选拨，也有机会进入实验班学习。
特别说明的是：有些普通校有校额到校名额，通过校额到校被我校录取后，也可以参加选拔进入我校的实验班。
三、班级设置
新课程背景下，学校采取了行政班与走班相结合的实施方案，因材施教，将综合素养培养与个性发展有机结合，促进各个层次与学科特长的学生全面成长。既兼顾行政班在对学生管理上的系统性以及规范性，又考虑到学生的个性化需求。分班的原则是分层与分类相结合。
语数外三科按照行政班上课，物理、化学、生物、历史、地理、政治六门学科采取必修内容按照行政班上课，选修内容走班上课的方式：对于技术、艺术、体育等学科，开创性地设计实施了项目式走班的课程方案。例如体育课，供学生选择的体育项目超过10种以上，包括:足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、游泳、武术、瑜伽、啦啦操等项目。
学生通过一学期的项目学习，掌握了基本技能，培养了兴趣爱好。在第二个学期的项目选课中、学生既可以另外选择其它感兴趣的项目，也可以选择原有项目的高级课程班。通过丰富的课程供给，促使学生在实践体验的基础上，发现一项适合自己的、健悦终身的体育爱好，并在体验中学会欣赏体育运动，掌握体育运动的其本技能，提高身体素质，实现“以体育活动引领向上的生活方式"的育人目标。通过对体育运动项目的实践体验，体会体育精神的丰富内涵。特别是对体育运动中的团队精神、拼搏精神纪律意识，规则意识和公平意识，输赢观念的理解和认同。实现“以体育培养修养以体育承载精神”的育人目标。
我校还研制北京八中体育教学的评价标准，实现"一节课、三年体育教育、终生影响”三个层次的评价体系。这种安排，既保持了教学班的稳定提升，又兼顾学生的全面发展。

四、课程建设优势
在课程建设上，学校在完成国家规定课程的基础上，有着个性化、多样化课程设置的实践积累。构建了“五维一体两翼”的课程体系。
五维：“德、智、体、美、劳"和谐发展的五个纬度
一体："着眼于未来、着力于素质"的主体理念
两翼：一翼是学校课程供给，另一翼是学生发展指导
在学生的发展指导中，按照不同学科教育教学的规律，探索支持学生活动的体验实践，包括"学、习、行、思"四个环节。引导学生深入反思，内化于心、外化于行促进学生核心素养形成，实现学生全面而个性发展。北京八中凭借在普通高中新课程新教材实施过程中的务实创新，成为北京市6所国家级示范校之一。

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