人大附“早培班”的目的

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。应钱学森之问,2010年初,人大附中获得上级主管部门批复,成立“拔尖创新人才早期培养基地”,即早培班。“早培班”的目的,在于选拔超常儿童进行早期培养,力争把选拔的超常儿童培养成中国未来的杰出人才。
“早培班”指本应上小学六年级的孩子,被人大附中提前招进中学,进行“拔尖创新人才早期培养项目”的实验。近年来,人大附中对超常儿童的选拔增加到一年级,民间称为“早早培”,即低龄版早培班。这“早早培”其实是江湖人士的称呼,学校的官方叫法是“小早培“
人大附中,相信不少家长都知道,“海淀区Top1””全国最牛中学“”神校“......江湖上一直流传着这样一个段子:人大附中老师:你们再不努力只能上隔壁人大了!
2019-2021年,小早培海选报名人数分别为7000人、13000人、14000人,学校从这些简历中,筛选出大概360人参加考试,最终招生人数均为70人。
人大附中与人大附中实验小学教育教学改革实验项目报名通知中,明确招生条件为三项,其中第一条就是“2014年9月1日-2015年8月31日出生的北京户籍适龄儿童。”
与去年最大的不同是,去年在“户口区县”一栏中,除了北京16区的选项外,还有“九类人”“外省市”“其他”三个选项,但今年,这一栏改为“北京市义务教育入学服务平台采集区县”,里面只有北京的16区+经开、燕山;此外,很重要的一点是,家长报名时,要用300字把最能体现具有超常儿童特征方面的信息简略填写在表格中,同时不得出现孩子的姓名,限50-300字之间,不要回车分段,标点符号仅限使用逗号和句号。
就孩子而言,学校要求孩子身体健康、人格健全、智力突出,以及在某方面有突出特长或潜能。从学校选拔的题目和选拔方式的改变来看,小早培的选拔更倾向于思维敏捷,会倾听和等待,善于与人沟通的孩子,有丰富的生活经验,能够将思维能力迁移到解决生活中问题,而不是只会解奥数题的孩子。总体而言,会重点考察孩子的八大能力,(探索能力、记忆力、专注力、辨识力、逻辑思维能力、图形推理能力、空间想象能力、语言沟通能力)在某一项或者某几项中有突出表现的孩子才会被留下。
笔试部分的形式是由老师读题,孩子在标准答题纸上作答,2021年之前都是笔试,从去年开始从笔试改为老师读题,孩子口头回答,从每个考场中挑选出思维敏捷,还能跟随老师指引回答问题的几个孩子。内容围绕数学和智力题目。这部分在备考过程中主要需要提高孩子对文字的理解能力和阅读能力,平时培养孩子的阅读习惯是必不可少的。同时还要适当地训练孩子的考试能力。
面试是考察孩子综合能力的最佳方式,前几年的小早培筛选过程中也都涉及到了一对一面试和分组面试。老师在面试中会观察孩子各方面的表现,再结合孩子问答的分数,给一个总分。

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