北京小升初择校篇之【首师附】
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梁老师
北京小升初老师~
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⾸师附是⼀所⼩⽽美的市重点。海淀的六⼩强,四所有⾼校背景,⾸师附是其中之⼀;只是和其他三所附中相⽐,⾸师附的知名度和学术地位完全不是⼀个量级。⽽就话题性或建校背景来说,⾸师附⼜不如另外两所数字⼩强。
同时,⾸师附缺乏可全市招⽣的试验项⽬,招⽣对象主要集中在它周边的⼩学;且招⽣基本不假⼿于机构。所以,⾸师附在⼤部分海淀家⻓那存在感不强,⽣源质量不如另外5所,喜欢三好学⽣,但⾃我定位明确,不张扬,中考成绩斐然,可⻅加⼯能⼒不⼀般。
⾸师附有实验班和普通班,实验班和普通班之间是有流动的机会。原来初⼀、初⼆每年流动⼀次;从18年的新初⼀开始,初⼀学年末的流动取消了,初⼆学年末进⾏⼤洗牌,重新分班,同时集团校也完成选拔,实验⼀班、实验⼆班进⼊初三学完初中内容就直接学习⾼中内容,直升本部⾼中,中考考的不错还可以选择其他学校。⾸师附校园不⼤,教室、图书馆、⻝堂随处都可⾃习读书,甚⾄教学楼的⾛廊⾥都有图书⻆。有孩⼦说,哪⾥都能看到学习的⼈,⾃⼰不学习都不好意思。
⾸师附最为⼈津津乐道的是它的⼈⽂通识课程:学校组织初⼀和初⼆的学⽣,每周⾛⼀个博物馆。出发前,学校会准备教案;过程中有讲解,还有⽼师督促。当时有家⻓跟我说,两年下来孩⼦没少⾛博物馆和公园,眼界是真开阔了。⾸师附在激发和调动孩⼦的学习积极性上,还是很有⽅法的,⽼师很懂孩⼦。⾸师附中规中矩,看似平淡⽆奇,每⼀步安排和打算⽆不着眼于孩⼦的⻓远发展。
经常有家⻓拿⾸师附和⼗⼀学校作⽐较,⼤概是因为这两所学校都在海淀⻄南部,相隔不远吧。这两所学校的⽓质完全不同,代表了两种对"教育"的不同理解。⾸师附是传统意义上的好学校,踏踏实实教书、兢兢业业育⼈;沉稳内敛,不事张扬,但⽬标明确,⼒求于喧闹中安放⼀张安静的书桌。⼗⼀学校则恰好相反,教改先锋,⾛班制、分层教学,每个孩⼦⼀张课表,⼒求在千⼈⼀⾯的应试体系⾥尝试量体裁⾐,对跑在前⾯的孩⼦是相当照顾。
初中阶段的孩⼦,有很多需要完成的"任务":应对⻘春期挑战、发展各种包括学习在内的能⼒或才艺、⼤部分孩⼦⽆法回避的中考……对于⾸师附以及集团校的孩⼦建议不要好⾼骛远,踏踏实实学好初⼀初⼆两年的争取进⼊实验班,⾼中有保底校在⼿。⾸师附的竞赛不强,进⼊⾸师附体系⼤多数学⽣就要⽴⾜中考,不建议超前学太多。
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