不少家长持续关注北中小五科创营的选拔与培养安排，结合在读家长的一手信息，本文客观梳理该科创营的班型设置、考核规则、培养方向以及校区规划相关信息，供各位家庭参考。

从班型规模来看，本届北中五年级科创营共计开设约 7 个教学班，单班人数在 40 人左右，整体营员规模区间为 200–300 人。近期 A 班有 2 名学员新入营。该项目的培养周期跨度较长，相关课程自本年度 3 月便正式启动，当前留在营内的学生，均已经过多轮筛选考核。

回溯项目时间线，冬令营阶段营内划分为 A、B 两类班次；在 3 月的晋级筛选中，已有一部分学员未能通过考核离开项目。由此可见，北中这套选拔体系，并非依靠单次测试敲定结果，采用的是贯穿整个培养周期的动态评估机制。在长期学习过程中设置淘汰节点，对学生的学习稳定性、持续吸收能力都有比较高的要求。

科创营面向家长召开的专项说明会上，校方也明确说明了培养预期：学生如果可以稳定跟上科创营的授课节奏，多数孩子后续拥有进入北中教育集团的机会。但这里需要划清关键边界：科创营的参与资格不等于升学保障。倘若后续学生无法适配课程难度、达不到校方设定的学习标准，依旧会被淘汰。据参会家长反馈，项目虽然设置淘汰通道，但最终被淘汰的学员总量相对有限。

另有一则值得留意的校区规划信息：西坝河校区预计于明年恢复投入使用。

后续被北中正式录取的新生，将进行校区分流，一部分学生在本部就读，另一部分安置至西坝河校区，两处校区同属北中集团统一管理体系。

科创营课程体系方向

科创营的课程设计有清晰的导向，数学、语文两大核心学科的学习重点如下：

数学学科

本学期设置 10 节数学专题课，内容围绕小学高阶思维拓展内容以及小升初核心难点展开。授课内容覆盖一半模型、鸟头模型、蝴蝶模型、风筝模型等经典几何模型，同时包含浓度问题、追及行程等重难点应用题模块。

课程的核心目标并不局限于习题训练，更侧重训练学生识别题型模型、拆解综合问题的能力，落脚点是逻辑推理思维的搭建。

语文学科

语文是该科创营极具辨识度的板块，课程主线为古文思辨阅读。现阶段课堂教学以诸子百家学案为载体，系统梳理儒家、墨家、法家、道家四家思想内核。

授课方式区别于常规古文学习里以背诵默写为主的模式，教师会引导学生回归历史背景，理解春秋战国时代各家学派对于社会动荡根源的判断，以及各自提出的治理思路。

课后配套开放性研讨思考题，例如：你更认可哪一学派的主张？哪一句典籍论述对你启发最大？放到当下的社会环境当中，哪家思想依然具备参考价值。这类题目没有标准化参考答案，重在锻炼文本解读、独立思辨与观点输出的综合素养。