说明：本文信息由在读 2026 级高一学生反馈汇总整理而来，信息存在版本差异可能，不作为官方依据，欢迎读者在评论区指正勘误。

每年上海高一新生入学阶段，特色班、实验班的划分，都是家长和考生关注度极高的话题。特色班不仅仅是标签，它往往对应着差异化的课程设置、师资配置与培养方向；不同学校特色班体系差异很大：有的校内多个特色班属于平行定位，仅培养赛道区分；有的在校内存在清晰梯队，班型之间升学表现拉开差距。

结合 2026 级新高一分班的最新反馈，我们整理了上海多所高中的特色班清单，同时针对特色班选择、录取路径上的常见问题做简要解读，方便大家参考。

一、2026 上海高中特色班明细

表格

序号	学校	区属	特色班
1	上海中学	委属	数学班、科技班、工程班、数理班
2	华师大二附中	委属	基科班、科创班、理综班
3	复旦附中	委属	四大学院：步青、望道、家桢、希德
4	交大附中	委属	2026 级取消固定实验班，均衡分班
5	上师大附中	委属	英语特色班、理科特色班
6	上海实验	委属	特需班、理科班
7	同济科中	黄浦	国豪科技班、启迪强基班
8	大同中学	黄浦	大理班、小理班、双语班
9	格致中学	黄浦	大理班、小理班、双新实验班
10	敬业中学	黄浦	科创班、博雅班、商科班
11	向明中学	黄浦	振义班
12	市八中学	黄浦	男子基地班
13	复附徐汇	徐汇	科创班
14	南模中学	徐汇	青锋班、理科班
15	位育中学	徐汇	芯苗班、AI 班、楚才班
16	市二中学	徐汇	理科班、人文班
17	西南位育	徐汇	直升班
18	徐汇中学	徐汇	科创班
19	延安中学	长宁	文心班、延创班、延智班、延行班
20	市三女中	长宁	钱学森实验班、至雅班
21	复旦中学	长宁	数学特色班、哲学特色班
22	市西中学	静安	文科班、理科班、数学班、传家班
23	市北中学	静安	理科班
24	新中高级	静安	立础班、提高班
25	育才中学	静安	力佩班
26	华二普陀	普陀	基科班、理科班
27	曹杨二中	普陀	星云班、永强班、德语班
28	晋元高级	普陀	英才实验班、科创实验班
29	宜川中学	普陀	综合实验班、商科班、日语班
30	同济二附中	普陀	同济实验班、综合实验班
31	复旦复兴	虹口	苏步青班、谈家桢班、工科实验班
32	上财北郊	虹口	济世班、匡时班
33	华师一附	虹口	孟班、苗圃班
34	同济澄衷	虹口	同济实验班
35	控江中学	杨浦	创新班、自招班
36	杨浦高级	杨浦	理科实验班
37	同济一附	杨浦	同济苗圃班
38	七宝中学	闵行	实验班
39	交附闵分	闵行	强基班、致远英才班
40	华二紫竹	闵行	人文班、空天智能班、科创班、基科班、钱班
41	闵行中学	闵行	大实验班、小实验班
42	华理科高	闵行	培优班、科创班
43	华二宝山	宝山	基科班
44	行知中学	宝山	精英班
45	吴淞中学	宝山	强基班
46	上大附中	宝山	伟长班
47	交附嘉定	嘉定	英才班、科创班、强基班、工程班、人文班
48	嘉定一中	嘉定	赵锡成班、理科班、科创班、人工智能班、人文班
49	复附浦东	浦东	经雅班、理科班
50	建平中学	浦东	文科创新班、理科创新班
51	进才中学	浦东	理科实验班
52	上中东校	浦东	强基班、科创班
53	洋泾中学	浦东	人文艺术班、科创班
54	川沙中学	浦东	资优班
55	南汇中学	浦东	A 班（2 个）、B 班（3 个）
56	高桥中学	浦东	理科班
57	金山中学	金山	钱学森班、致远班
58	华师三附	金山	理科特色班
59	华二松江	松江	基科班、科创班
60	松江二中	松江	理科实验班、文科实验班
61	上外云间	松江	凌云班
62	松江一中	松江	绍裘班、奋进班、成志班
63	华政松高	松江	致远班
64	复附青浦	青浦	创新班
65	青浦高级	青浦	创新实验班、TI 数理实验班
66	朱家角	青浦	创新实验班、人文实验班
67	华二临港	奉贤	理科班
68	奉贤中学	奉贤	贯通班、科创班
69	格致奉贤	奉贤	理科班
70	崇明中学	崇明	理科实验班
71	上实东滩	崇明	理科班

备注：以上内容来源于 2026 级在读高一学生反馈收集整理，不同届次培养方案存在调整空间，仅作参考。

二、关于特色班梯队、录取路径的几点解析

很多家长容易陷入一个误区：看到同一个学校有多个特色班名称，就默认所有特色班有明确高低排序。实际上校内班型关系分为两种模式：

一种是平行特色班，班型之间没有明显的升学梯度差异，区别只在于培养方向。以上海中学为例，数学班、科技班、工程班、数理班属于平行设置；数学班更偏向竞赛路线，科技班偏向综合科创方向，两类班级清北、复交等头部高校录取比例不存在明显强弱之分。

另一种是分层梯队班，校内班型定位差异显著，升学数据差距清晰。典型如华师大二附中，基科班整体升学表现显著优于科创班。还有不少学校从命名就能直观区分层级，比如大理班、小理班；也有部分校名、班名无法直观判断定位，需要结合往届升学数据进一步甄别。

从进入特色班的渠道来看，四校和普通市重点的门槛差异比较明显。四校的自招名额占比更高，特色班生源大多来自自招通道；裸考考生同样存在考入特色班的机会，但整体竞争难度更高。而区内普通市重点的自招名额占比偏低，裸考录取之后，依靠入学分班考冲击特色班，是相对更常见、概率更高的路径。这里单独说明交大附中 2026 级的特殊安排：本届不再设置固定实验班，采用均衡分班模式，和往年传统特色班方案不同，后续我们可以单独撰文展开解读；其余另外三所委属四校，特色班设置模式延续往年框架。

还有一个经常被讨论的对比逻辑：跨校对比时，四校和八大很难一概而论，个体学校差异巨大；但在同一个行政区内，多数情况下，下一档学校头部特色班的高考均分、头部高校录取占比，会优于上一档学校的普通平行班。举徐汇区的例子，位育中学头部特色班的高考表现，普遍优于南洋模范中学平行班，是区内比较典型的情况。

文末说明

特色班是高中分层培养的载体，但不等于升学结果的唯一决定因素。学校整体教学资源、学生自身学习状态，同样会对三年后的高考产生重要影响。本文所有内容仅为民间信息汇总，一切招生、分班政策，以各校官方发布为准。如果你了解相关班型的最新变动，欢迎在评论区留言补充校正。