改革的风向，明眼人一看便知了。首先，给孩子减负、减负、再减负。考试科目从10门压缩到4门，孩子的学习内容减少了，休息时间释放出来了。

而且体育成绩占比很大，说明国家不想孩子的休闲时间被补习班压榨。话说，我家附近的小区，周末一大堆孩子跟着私教锻炼身体，可见中考的引导作用是很强的。

其次，国家要培养科技人才，筛选真正优质的种子选手，死记硬背的填鸭教育时代彻底过去了。那些相对简单的靠背题、刷题就能拿高分的科目全拿掉了（道德和法治开卷考）。

就连英语也不是简单的哑巴英语就行，听力和口语成绩占总英语成绩的40%了。能拉开考分差距的科目集中在数学和物理，这些都是靠脑子、靠思维、靠天赋的科目。

从某种程度来讲，我认为新的中考改革是解放了普娃。

原来普娃可以通过填鸭式教育获得比较好的成绩，与那些高智商、高天赋者进入同样的名校。但与此相伴而来的是无穷无尽的压力，比如缺乏独立学习能力，在大学课程里手足无措；“刷题技巧”无法应对高阶知识，学业压力大；与天赋型或兴趣驱动型同学一对比，从“鸡头”变“凤尾”，又忙又菜，怀疑人生。

最重要的是，长期被外界压力驱动的普娃，进入大学乃至社会后可能会茫然无措、毫无方向，变成没有目标的“空心人”。而生活是需要规划的，你不盘它，它就来盘你。一旦你失去了方向，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，那很有可能人至中年还在原地兜圈子，甚至困顿不堪又无法重新开局。

如今中考的选拔方向发生了改变，对普娃来讲是天大的喜事，不用从小就被家长压迫着，天天耳提面命的也没用，毕竟没两把刷子还真应付不了这些中考科目。

普娃可以专心开发自己的兴趣和潜力，在生活的众多可能性中选择一条自己适合的道路，总好过被人安排着读了十几年书，十七八岁上了大学，还不知道自己的兴趣在什么地方。

人生是一个长期积累的过程，不管是哪种能力、知识、经验，只要能积累，最终都会产生复利效应。但只有能让自己持续分泌多巴胺的事情，才是你愿意深耕的方向。