幼小衔接的关键不在于知识的衔接，核心是该年龄段幼儿怎样有效地从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接，为后续学习生活打下良好的基础。

幼小衔接，家长常见的误区有哪些

认为幼小衔接就是要让孩子快速适应新学段的学习节奏和要求，在短时间内掌握大量新知识，忽略了孩子的认知发展规律和个体差异。

比如在幼小衔接中，要求孩子在幼儿园大班就学会小学一年级的全部课程内容，这会给孩子带来过大的压力，导致孩子对学习产生抵触情绪。

孩子进入新学段后，没有及时调整学习方法，仍然沿用之前学段的学习方式。

比如从幼升小，小学课程的知识量和难度都有所增加，如果孩子还是像幼儿园那样依赖老师的督促和细致的指导，缺乏自主学习的能力，就会难以适应小学的学习节奏。

学校和家庭在幼小衔接工作中缺乏有效的沟通与合作，导致教育目标不一致，影响孩子的学习和成长。

忽视心理引导，在幼小衔接工作中，家长和老师往往只从自己的角度出发，制定教育计划和方法，而忽视了孩子的感受和需求。