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什么是中考“贯通项目”

贯通项目指的是初中到大学的一贯制教育，通过中考招生，完成七年（护理专业为八年）学业，前5年接受基础文化课程教育和职业技能教育，后2年接受本科阶段教育。毕业可拿本科学历（第一学历为大专学历，第二学历为专升本本科学历）。

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贯通项目报考条件

1.符合当年中考升学资格的本市正式户籍考生可以报考贯通项目；

2.中考分数达到了贯通项目所要求的最低分数490分。

以上最低分数要求490分为2024年政策，2025年中考改革，总分发生变化，相应的，贯通项目最低分数要求可能也会有变化。

注意：490分并非贯通项目录取线，而是达到了490分的学生才有机会走贯通项目途径。

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贯通项目分类

(一) 高本贯通

由入选“北京市特色高水平职业院校”的高职院校与应用型本科高校联合培养。前5年在高职院校学习，完成前5年学业且成绩合格者由高职院校颁发专科学历证书，完成全部学业且成绩合格者，由合作本科高校颁发本科学历证书(专升本)。

高本贯通个别项目可由本科高校独立承担所有学段培养任务，具体情况以当年教育考试院公布的招生简章为准。

(二) 中本贯通

原则上由入选“北京市特色高水平职业院校”的中职学校与应用型本科高校联合培养。前5年在中职学校学习，后2年在本科高校学习。

强化高校的主体责任，高职阶段的学生管理、教学组织、评价考核由中职学校和合作高校协商确定。

完成前3年学业且成绩合格者，由中职学校颁发中职毕业证书；完成前5年学业且成绩合格者，由合作本科高校颁发专科学历证书，完成全部学业且成绩合格者由合作本科高校颁发本科学历证书(专升本)。

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贯通项目适合哪些学生

首先，成绩要是中等及中等以上的学生。这一方面是贯通学校的报考条件要求的，另一方面也是根据贯通学校其自身的特色所决定的。

其次，适合有明确职业规划或者兴趣的学生报考。贯通培养项目是为适应首都经济社会发展，满足首都产业转型升级对高端技术技能人才的需要成立的项目，职业导向比较明确。

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贯通项目2024年招生计划

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贯通项目如何录取

贯通培养项目录取依然按照分分清的原则录取。根据招生学校各类贯通培养招生计划，依据考生招生考试总分从高分到低分及考生填报的志愿顺序录取。

在各批次录取中如遇录取总分相同按以下原则进行录取：未享受加分待遇的现役军人子女、消防救援人员子女和现任驻外使领馆工作人员随任子女优先录取；然后依次以语文、数学、外语单科成绩、计入录取总分的其他四科文化课成绩之和从高分到低分录取；若四项成绩仍相同，则按随机号从小到大的顺序录取。

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贯通项目常见疑问解答

1、报考了贯通项目，没录取对后面的录取有影响吗？

2019年以后贯通项目填报志愿批次发生了变化，在提前批次和统招批次都设置了志愿。

如果在提前批次填报了贯通志愿，则后面的校额到校批次和统招批次的志愿就不会被录取了。

假如在提前批次的志愿没有被录取，就不影响后面的校额到校批次和统招批次的志愿。

2、贯通项目志愿如何填报？

贯通项目在提前批次和统招批次设置志愿，想报考贯通项目的考生，可以根据招生计划填报相关的志愿。

部分贯通学校的招生专业需要加试，需要加试的学校在分数出来后，需携带加试表和成绩参加学校的加试，否则不能报名。

3、贯通学校毕业后分配工作吗？

贯通项目是比较偏向于职业培养的，但是不包分配。

4、贯通学校录取分数线？

录取分数线是根据报名考生的中考成绩，按照招生计划逐个录取的，贯通项目最低录取分数线是490分。

5、贯通培养试验的培养年限是几年？

共7年（护理专业为8年）。前5年接受基础文化课程教育和职业技能教育，后2年接受本科阶段教育。

6、学生在贯通培养期间，学籍如何管理？

对于高等职业院校和本科高校招录的学生，1至3学年执行中等职业学校学籍管理办法，4至5学年执行高等职业学校学籍管理办法，完成5年学习任务成绩合格者、按相应学段实际学习时间取得高等职业教育毕业证书；完成高等职业教育阶段学习通过专升本转段考试进入本科阶段学习，完成6至7学年学习任务成绩合格者，取得普通高等教育本科层次（专升本）毕业证书。

对于中等职业学校招录的学生，1至3学年执行中等职业学校学籍管理办法；完成3年学习任务，成绩合格者取得普通中等职业教育毕业证书；4至5学年进入高等职业教育阶段学习，成绩合格者取得高等职业教育毕业证书；完成高等职业教育阶段学习通过专升本转段考试进入本科阶段学习，完成6至7学年学习任务成绩合格者，取得普通高等教育本科层次（专升本）毕业证书。

依据学生个人意愿，允许学生在完成中等职业教育或高等职业教育学段后选择毕业退出贯通培养项目，由学籍所在学校颁发相应学段的毕业证书。毕业后学生不再具有贯通培养资格。本科院校招录的学生只能在完成高等职业教育学段后选择毕业。提前毕业者不再具有贯通培养资格。

7、贯通项目最终学历？

最终拿到的是专升本本科学历。

8、贯通项目利弊？

优点是在中考时就确认好自己今后的目标，避开高考的压力，能更好地享受知识获得的过程，体会科学、人文和职业的内在魅力，累积真正的文化素养。通过贯通培养，解除了应试教育的束缚，整合融通各级各类优质教育资源，为学生成长成才提供了更多的空间与机会。

缺点在于报考专业后期的发展会怎么样并不明朗，所以需要现在就对孩子有明确职业规划。