实验班VS普通班

问

选上一个梯队的普通班，还是下一个梯队的实验班？

「京圈儿学途规划」团队建议家长从三个方面来进行考虑，一是学习成绩，二是学习的方法和习惯，三是心理素质。

鸡头凤尾的问题关键在于学生：平时的成绩没有靠补习，学习习惯特别好，主动性也强，抗压能力很强，自律性很强，这样的学生适合凤尾；平时的成绩靠补习，学习习惯不是很好，还需要靠家长去督促，没什么自律性，抗压能力差，扛不住批评，总想听老师夸张，这种学生适合鸡头。

再来看中考成绩的发挥：如果说中考考砸了，发挥失常了，适合当凤尾，同样的原因就是有很大的进步空间；如果说中考正常发挥，适合鸡头，因为成绩相对比较稳定，这样的学生到实验班，假如有流动性对学生影响也不会很大；再如果说中考超常发挥，这种学生既适合鸡头也适合凤尾，因为这种学生其实不是很稳定，可能要靠家长自行判断。

所以要结合不同的孩子情况来分析，开个家庭会议，统一意见，把利弊和孩子说清楚，让孩子来选择。

志愿填报模型

问

统一招生批次的12个志愿如何填呢？

统一招生共设12个志愿，每个志愿学校可以填报2个专业。那这12个志愿如何分配呢？

根据「京圈儿学途规划」团队给中考生/家长多年志愿填报指导的经验，总结了一个志愿填报的模型——363模型。

把12个志愿按照学校预估录取分数线大致分成3个区间——摸高、匹配和保底。

首先要明白为什么会有梯度的划分：报考有风险，但风险和机会又是并存的关系。摸高即想去“捡漏”冲击好的学校（专业），匹配即寻找正常来说按照预估录取分数线能够去到的学校（专业）。保底即为了应对突发情况，保证最大程度被录取。毕竟一旦在统一招生批次没有被录取，只能征集志愿了。

363模型即根据学生的分数、区排比对预估录取分数线，将最匹配的学校（专业），也就是“锚点校”，填报在第四志愿；“锚点校”向上摸高3所，“锚点校”向下选择同区间范围的6所，再向下选择3所作为保底。

上述的363模型属于常规填报方式，当然衍生出来的还有543、453等等，根据自身情况不同进行调整即可，但底线是一定要确保保底学校，避免突发情况，学生在统一招生批次没有被录取。

签约

问

学校是否会毁约？

签约一般是学校和学生/家长达成的口头协议，一般情况下学校不会毁约。

问

家长是否可以毁约？

家长可以同时签约多所学校，家长选择其中一所填报在统一招生批次的一志愿一专业履行签约承诺即可。如果没有把签约的学校填报在一志愿一专业但最终被该所学校普通班录取，如果学校有分班考也可以进入实验班。

问

学校签约分数和最终的录取分数线有何关系？

如果学校签约分数高，签约人数也就较少，会导致签约分数线和普通班最终录取分数线差距较大；如果学校签约分数低，签约人数也就较多，会导致签约分数线和普通班最终录取分数线差距预估不超过3分。