计算思维虽然在科研学术圈已成为公认的普世思维方式，和理论思维、实验思维一样，任何人在解决任何问题时都可以运用。但计算思维对于大众来说却较为陌生，常常被误解。

      “Computational thinking is the thought processes involved in formulating a problem and expressing its solution(s) in such a way that a computer—human or machine—can effectively carry out.”

我翻译如下：

周以真教授将计算思维拆解了四个方面，分别是分解思维、抽象思维、模式识别与算法思维，如下图：

我们将信息竞赛中的难点提取出来结合具体问题，侧重考察计算思维中的1-2个层面，进而通过多个题目的考察能够相对客观地量化评估学生计算思维能力。下面我们来看看评估题的具体形式。

这是一道学而思的一道计算思维评估题目：

本题考查：提取信息、记录最小值思想、搜索过程模拟。

本题光想而不动笔进行信息记录极难解决，核心是在模拟使用传送装置的过程中记录到达每一层的最少使用次数。

如果在到达某一层时传送装置的已使用次数大于之前记录的到达这一层的最少使用次数，则这种方案一定不会是到达10层的最少次数，可以放弃进一步模拟，考虑其他方案。

本题是信息竞赛中广度/深度优先搜索算法的简单应用，越快想到记录最少使用次数，能够越快地解决题目。

下面是解题中的参考表：