不知道从什么时候起，教育界的筛选机制已经层层下移，就连“幼升小”也成了一场没有硝烟的战争。尤其是在上海这个卷王城市，不少人都在为孩子的升学问题发愁。有人咨询专业人士解决问题，也有人连夜恶补升学知识，只为让孩子上一个不错的小学。今天地瓜想就这个问题，谈谈自己的看法。

又到了九月开学季，有人满心欢喜，如愿以偿进入心仪学校；也有人略显失落，因统筹安排就读离家较远的学校。

最近地瓜经常看到娃爸娃妈们晒出自己的经验之谈，其中不乏后悔恨之言。

还有宝妈分享了自己真实的心路历程：

宝妈A：

作为沪上多年的漂泊者，我也亲身体验了今年幼升小这个阶段，成为众多普通幼儿园孩子家长中的一员。手握居住证积分，却无本地户口；租着房子，尚未拥有属于自己的家。这样的条件，在幼升小的竞争中并不占优势。我心里清楚可能无缘心仪的学校，但在最终结果揭晓前，我仍然怀揣着一份对好运的期盼，简单说就是“碰运气”。结果奇迹并没有发生，尘埃落定后心中五味杂陈，既有希望落空后的失落，也有因未能及时购房而对孩子的深深歉意，更有自责与不甘，希望能突破现状，为孩子的未来奋力一搏。

其实说到底，教育资源总是有限的，还被无形中贴上了优劣的标签。要想争取到这些宝贵的资源，自然得靠某种“能力”来排序，只不过，这里的“能力”更多指的是家长的资源和努力，而非孩子本身的能力。

在上海，公立小学被划分成了多个等级或梯队。这些不同梯队的学校，往往与各自特定的学区房位置紧密相关。因此，如果想让孩子在上海的公立小学就读，大多数情况下，都需要上海的房产作为保障。

不过，值得注意的是，房产并非唯一的门槛，孩子们和家长的条件也会被纳入考量，通过排队的方式安排入学。以浦东为例，公办学校的招生就是基于一系列条件和特定的安排方式来进行的。

1．本区户籍“户籍地与居住地一致”的适龄儿童（少年）

2．本市户籍“人户分离”（居住地具备相应房产证）的儿童（少年）

3．符合入学条件的来沪人员随迁子女，其父母一方持有效期内《上海市居住证》，且积分达标准分值

居住地有相应房产证，参照本市户籍“人户分离”（居住地具备相应房产证）的儿童（少年）就近安排入学。

居住地无相应房产证的，根据实际居住地址，统筹安排入学。

4．动迁户子女

5．本市户籍居住本区廉租房（经济适用房）的适龄儿童（少年）

6．本市外区户籍“人户分离”（居住地无相应房产证）的适龄儿童（少年）

7．其余符合入学条件的来沪人员适龄随迁子女

2024年来沪人员适龄随迁子女需在本区接受义务教育的，适龄儿童须持有效期内《上海市居住证》或《居住登记凭证》，父母一方须持有效期内《上海市居住证》,且一年内参加本市职工社会保险满6个月（不含补缴）或连续3年在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。

在上述的入学流程里，房子成了频繁提及的关键词。没错，房子对于入学确实至关重要。早些时候，虽有所谓“租赁同权”的说法，但现实情况差距甚远，居住证明往往远远排在房产证之后。这也是为什么近年来，即便是老旧、破旧的房子，一旦被划入学区范围，依然有人愿意买单。说到底，这背后的逻辑很直接，上学的排序，实质上反映了房子的价值，而房子，又直接关联到了家长的经济实力。

而目前上海幼升小阶段存在三种不同入学路径，一是公立小学按照教育局划分的居住片区进行招生；二是私立小学采取摇号的方式招生，增加入学随机性；三是国际学校不受“民办摇号”等政策限制，继续通过面试选拔学校。

值得注意的是，无论是哪条路径，想要顺利升学都不是件轻松的事。

内卷or躺平？

很多在上海的外地人都选择了躺平。可想要彻底躺平，又谈何容易？

要是选择不买房，只靠租房度日，现实会让你处处碰壁。除非你能完全调整好自己的心态........

但一旦扯上孩子的事，心态这东西往往就难说了。

偶尔能碰到些帖子，确实能给人带来一丝宽慰，让人不那么焦虑。比起学校的名气，孩子的学习态度和自我努力才是关键。

但话说回来，谁不希望能让孩子去更好的学校呢？

如果条件允许，谁又甘心让孩子去个稍逊一筹的学校？

只能说所谓的接受现实，也是不得不做的选择。

说到底，咱们努力提升自己，其实也是在为孩子铺路。自己有了足够的实力，不仅能给孩子创造更好的学习和生活条件，更重要的是，能给孩子做个好榜样。这样，将来孩子才不会质疑咱们：“你自己都做不到，凭什么要求我呢？”