一、笔试环节 

笔试共21道题，大屏幕PPT放题，老师读两遍题，小朋友在答题纸上写答案。1、下图中一共有8种小动物，可以分为几类？图中的8种动物是：乌龟、刺猬、鱼缸里的金鱼、大海里的鱼、海面飞翔的海鸥、森林中飞翔的鸟、长颈鹿、青蛙。2、给一张图，图中有1-5号图形，分别是三角形、梯形、圆形等各种形状，然后页面翻过去没有了，问上一页图中3号图形是什么？3、观察表格（表格中都是1-49的数字）（1）在1-49的数字中缺失了哪个数字？如果你认为没有数字缺失，就写0。（2）在1-49中哪个数字是重复的？如果你认为没有数字重复，就写0。4、给出一张图，中间是一个花瓶，左右是两个侧面的人脸，观察若干秒后页面翻过去没有了，要求根据记忆回答问题：图中有人脸吗？在左边还是右边？1-4题都是考察观察力、记忆力的。5、图中共有5个三角形，你能添加一笔，把5个三角形变为10个吗？答案不唯一，画出一种即可。

6、姐姐画了8朵花，弟弟画了5朵花，从第二天起每天姐姐画1朵、弟弟画2朵，问几天后弟弟和姐姐画的花一样多？这道题的知识点是四年级奥数行程问题中的追及问题。但因为数字很小，孩子可以心算解决。7、数字找规律：1 9 8 0 0 2 9 7 0 0 3 9 6 0 0 4 9 5 0 0，要求写出后面五个数字。8、一本书看到第12页，下一页是19页，问有几张纸不见了？注意书里每张纸是有两面的。9、小猫照镜子的题，考察了对称关系。10、另外考了四道图形规律题。

二、暖场环节 

有时间限制，每个孩子表演30秒钟。 大多数小朋友都举手了，但是老师只叫了一部分小朋友上台。 这部分不计入考核。 

三、活动环节

每个教室的活动不一样，总结起来主要进行了如下活动：1、听老师讲述：疫情防护的步骤是——不去公众场所、戴口罩、开窗通风、勤洗手、去医院检查等等。然后让孩子们按老师讲的先后顺序复述。2、老师说一个词，小朋友说出反义词。3、根据老师指令做动作，包括按指令做动作和做与指令相反的动作。有老师向上举手、小朋友们向下伸手，还有老师说起立、小朋友要坐下。4、拍手游戏，老师拍出节奏，让小朋友跟着拍出来。5、根据疫情联想，画一幅画。

笔试形式是老师读题，孩子听题，然后纸上作答，内容主要围绕智力开发型题目，看重超强的逻辑思维能力。 面试考察综合能力，家长陪同面试。老师在面试中会观察孩子的综合表现，再结合问答的分数算总分，同时家长补充部分也是加分项。