一、评选条件

1.具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，国家认同感强。自觉践行社会主义核心价值观。模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。

2. 具有人文领域基本知识的积累，能正确认识和理解学习的价值，养成良好的学习习惯，主动适应社会信息化发展趋势。

3. 崇尚真知，有坚持不懈的科学探索精神，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。

4. 具有社会责任感与创新精神，善于发现和提出问题，实践能力较强。

5. 掌握适合自身的运动和技能，养成身心健康文明的行为习惯和生活方式，具有安全意识和保护能力。

6. 积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。

7. 学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，开朗乐群、不怕困难。

8. 体育课成绩优良，并达到《国家学生体质健康标准》优良等级。残疾学生（须持有中国残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

二、评选范围

符合海淀区区级三好学生评选条件，且在参评学校学习一学年及以上的非毕业年级暨小学四年级、五年级学生（包括京籍和非京籍），均可参评区级三好学生。

三、评选名额

按照2023-2024学年学校四年级、五年级各班学生人数的15%产生（四舍五入），在评选过程中，均不得在班际间、校际间调整名额。

四、评选办法

学校成立评选领导小组，统筹安排此项工作。参加评选的同学，依据评选条件，可以进行自荐，也可以采取他荐的方式，并可自愿准备1分钟自荐材料。如因特殊情况参评当天不能到校，可向学校申请，可由他人代读自荐材料。评选当天，在学校领导、任课教师代表、班主任、家长代表的参与下，全班同学结合评选条件,根据候选人日常表现和自荐等情况对候选人投票，当场唱票、当场统计投票结果，按规定名额（各班人数的15%）向学校三好生评选领导小组上报班级三好生推荐名单，征求任课教师意见后学校评选领导小组对学生投票结果进行复核，结合学生和教师的意见进行研究讨论，最终确定推荐人选，上报学校校务会，并在学校公示。

学校于2024年6月27日召开四年级、五年级学生评选动员会，宣讲海淀区评选精神及学校评选方案，正式评选时间为2024年6月28日。

评选工作禁止一切不正之风，学校也将本着公开、公正、公平的原则，做好本年度四年级、五年级区级三好学生的评选工作。

小学“市三好”评选条件

1、具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。

3、学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。

4、身心健康，开朗乐群、不怕困难。

5、体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生(须持有中国残疾人联合会核发的残疾证)能努力参加力所能及的体育锻炼。

初中“市三好”评选条件

1、具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中达到学业要求，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。

3、学习勤奋，具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。善于思考，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。

4、学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。

5、身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生(须持有中国残疾人联合会核发的残疾证)能努力参加力所能及的体育锻炼。

高中阶段“市三好”评选条件

1、具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。有正确的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观。

2、模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养。

3、有服务他人、集体和社会的责任感，积极投身社会实践和志愿服务，达到学业要求，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。

4、学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。勤于思考，善于质疑，具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践能力。

5、学科总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力。

6、体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生(须持有中国残疾人联合会核发的残疾证)能努力参加力所能及的体育锻炼。