一晃眼，小学时光不觉景溜走了。春节后，开学就是五年级下学期了。

我的大娃真正来到了人生重大的选择路口——“小升初”。

即便有过“幼升小”的择校经验，与“小升初”一比，“幼升小”简直稚嫩的如三月柳条上的芽。那时的纠结焦虑，那不叫焦虑，叫矫情。

以前，家长们相遇，从数落自家崽子咋偷懒不认真学习，再相互恭维下对方的崽子大有未来，搞得自家崽子的优秀都是老天盖过“天赋异禀”章的奇才。拐过年来，大家聊的话题是：初中学校优劣比较的小道消息上。

家长们像约好了一般，接孩子时间自动提前了，一到关键时候，忙碌的家长们一下子就能抽出大把的时间来闲掷。

等在校门外时，尽可能靠近那些如先知导师一般的家长们，听他们发布升学最新时讯，孤陋寡闻的也学到了啥是四大名校啥叫八大金刚四小龙。听闻后，个个笑而不语，眼里全是星辰大海，心中开着似锦繁花，甚至被揶揄自家崽子很有机会，还要连连摆手推辞，谦虚的呀，还真像接到名校通知书一样。

“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”，谁还没个梦想呢？

小学，可是孩子给父母制造梦想的最佳时期，更是父母的诗和远方最浓烈到冒泡的稀有时期。这时期，孩子有没有梦想不知道，但这时候的父母大都雄心壮志，帮孩子怀揣着遥不可及的梦想。

开学没多久，就开了家长会。按以往的惯例，家长会一学期开两次，期中考期末考后各一次。

本次，老师稍谈了孩子学习的事，接着校长就隔着电视屏幕讲话了，介绍了我们对口的中学，并邀请本中学校长做演讲。

我们小学对口的初中，坊间传闻，是区排名中下游的学校。校长说，本学校从去年开始大力整改，区教委领导亲自抓，校舍翻新，老师更换，区教育局大刀阔斧改革，有决心有信心把本校打造成明星中学。讲得真好，大有未来的好学校，我的心从寝食难安一下子就落到了安心定志的泰然。

校领导离开后，老师轻飘飘地一句总结：大家听听就算了，按自己的计划来。本来落定的心又悬起来，沉甸甸地带回了家。

本来还认为“小升初”是挺遥远的事，没想到人生中第一个重大的“转折点”就那么忽得扑到了眼前，简直容不得半刻喘息。

第二天，家长们再相聚时，我说，照这样发展，对口学校不错，可以考虑的，几个家长大笑着直嚷，怎么可能。

之后，家长相聚的氛围就更凝重起来，氛围粘稠度呈几何级数增长。先前，很多家长还是独处一角，现在几乎拢成一个密不透风的窝，嗡嗡直响；先前，家长等孩子放学，活络的闲扯一阵云淡风轻，笑骂孩子的学习，随着时间一步紧起一步，家长紧紧咬住“小升初”的话头不放。

有个关系不错的家长此类信息很灵通，都不是本地土著，她却如此高能，可以称其为“大神”。问之，解释说，她朋友的孩子是去年小升初，去年，她专门请假陪着朋友实践了一遍小升初的流程，贼懂。

并传授高能经验，必须给孩子制作一份精美的成绩简历，溢美之词可以大胆使用。不说别的，单这份无私的分享就叫人感动。

幼儿园大班开始上奥赛班，三年级就获奥赛奖，思年级就看初中物化书，而成绩越来越平平的大队长的妈妈开始高谈阔论，面对紧张的家长如春风一样轻淡。后来，听一个家长悄悄说，人家学校成绩根本不在乎的，人家给孩子规划的是竞赛之路，孩子获了一个很大的奥赛奖，当然学校随便挑啦。

终于，知道了奥赛的厉害了。我们一直轻视奥赛，以为是对孩子拔苗助长，不利于孩子成长，其实，奥数学习是因人而异，有此天赋的孩子，需要此类选拔手段，及早因势利导。当然，这类孩子还是极少数的，大多数的孩子还是按部就班，需要春风化雨的教育。

四月末，关于择校的事已经窸窸窣窣开始了，家长们聚一堆时，或心事重重的缄默少语，或只谈些不咸不淡的话题，问及心仪的学校，都是摇头叹气，只说没谱，沉默得高深莫测，已经不似先前的畅所欲言。

听说大队长拿到了顶级中学的Offer，而我们一众普通学子，还惶惶不知未来。

家长们所谈及的中学几乎没有谁提过我们对口的中学，看来此校不在家长们圈定考核的范围内，大家还是很笃定自己的大方向。

这个时候，学校老师不会给出多少指导建议，家长们终于显出深藏不露的大手腕，各个表面风平浪静，暗自运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不及也。

学校后面的公办初中，是我们附近的“名校”，有那么一个班可以自主招生，学校的荣光差不多就是这个班给争的。每年学校门口总拉一条横幅，祝贺某某同学考入某某大学，是区里很不错的学校，更是附近学生极美好的理想校区，若不是对口的学校，考核的很严，极其难进。

有个和女儿一起学舞蹈的女孩的妈妈是另一中学的校长，了解我女儿的成绩，说她认识这所学校的校长，推荐了我们。

隔天，通知我们去交资料。我们把资料交到学校门房间，第二天，接到这学校电话，让去一趟。然后，我们到了学校，被引到校长室。校长看着孩子的简历，又仔细询问了一番，数学专业的校长对孩子很满意。

公办，且附近有名气的学校，能进入是极幸运的事了。唯一的障碍就是我们已经决定要搬家到另一个区，距离太远，若每天接送孩子，太噩梦。现在想到我们楼上邻居每天赶二三十公里到外区上学，还是小学，简直不敢想象，只剩头捣地的佩服了。

好在，家里有颗定海神针。老爹在网上搜罗各“名校”的招生信息，我网下打探，毕竟对于非土著，大上海学校的水太深，我们只是学习着，隔着雾看着花。

我们新家附近有一所新中学，民办，不过才招生两三年，传说教学还不错，后面依靠的树很大，还离家近，于我们是天选之校。就教孩子找老师问了下学校情况。

过了一段时间，接到老师通知，学校有2个推荐名额，需要学生提交资料，全校PK。运气不错，我们胜出了。

慢慢也收到了其他学校的通知。最叫我们心仪的另一所学校，属于上中系，公办，住宿都免费，还有室内游泳池，不要太棒，缺点离家太远，必须住校。

第一所学校，是多次面试。车轮战一般的各科老师面试，最后一次面试是个有来头的老教师，面试家长和学生。记得，老师对孩子没有参加竞赛训练难以接受，断言我们以后学习会很吃力，大约跟不上，恨不能拒绝了我们，若不是我们把其他学校都推掉了，是真想硬气一把。

我的幼稚想法是：我们不参加各种培训，成绩又不错，不应该表示孩子有潜力，应该得到表扬吗，也许，咱的认知确实不足。

第二所学校的面试是只面试孩子，不面试家长。孩子说面试最后一个流程，有个女老师和她聊天，看到孩子简历上写极喜读《红楼梦》，然后就让孩子谈谈读后感，着重谈谈对王熙凤的看法。慢慢老师也加入，并和孩子就王熙凤这个人物展开了激烈的探讨，孩子辅以多首诗词加以论证，最后，老师毫不掩饰的大加赞赏。面对才11岁孩子的童言无忌，老师给了无比的包容，这种春风化雨的教育是我所仰望羡慕的。

鱼与熊掌如何兼得，真的很纠结，最后，叫一个懂易经的朋友帮着做了决定，选了第一所学校。其实，我们择校的很重要的一个因素也是“离家近”。

等到毕业时，所有的孩子也都选好了学校，不曾见谁慌张不定到没有学上。当然，后来的后来，也知道了几个拼爹成功，稳稳享受被学校直接“保送”名校的幸运娃。

所以说，家长都是运筹帷幄决胜千里的高手，估计大多数家长亦如我们一般经历了纠结的艰难选择，最后也都得以圆满。

而之后，孩子在新的天地里，又将是怎样的一番风云际会呢？

中学，长大的孩子们真正的角逐终于开始了。