福田区外国语小学（景秀）2024年小一招生啦！

: 大语文教育 00后女老师

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深圳市福田区外国语小学（景秀），创建于1999年，原深圳市景秀小学，以“和而不同美美与共”为办学理念，以“促进学生健康快乐成长”为办学目标，以制度立校、质量强校、特色兴校为办学方针，以提升学生核心素养为目标，以立德树人为核心，五育并举，构建多元特色课程体系和“和美少年”综合素养评价体系，打造健康校园、智慧校园，促进学生的全面发展。近年来，学校科技特色、阅读特色、诗教特色进一步彰显，办学质量和成绩显著，是辖区人民高度认可的“家门口的好学校”。

学校荣誉

• 广东省一级学校

• 广东省健康促进示范学校

• 广东省视力防护示范学校

• 深圳市教育工作先进单位

• 深圳市深化新时代教育评价改革示范校

• 2022年度深圳市教育创新领跑学校

• 深圳市办学效益奖

• 教育部最美诵读实验基地学校

• 中华诗教深圳示范区标杆学校

• 中华诗教深圳示范区特色学校

• 深圳市健康促进学校

• 深圳市第五届教学成果奖(基础教育类）

• 深圳市中小学依法治校示范校

• 深圳市首批生涯教育试点学校

• 深圳市教育质量先进单位

• 深圳市绿色学校

• 粤港澳大湾区青少年创新科学教育基地成员校

• 国家义务教育质量监测结果应用优秀学校

• 福田区社会主义公民素质教育优秀实验学校

• 福田区交通安全先进学校

• 福田区素养奠基课程“教研示范校”

• 福田区“DI项目示范学校”

• 清华大学-人文教育发展研究中心创新实验学校

• 福田区生活垃圾分类绿色学校

办学举措

PART 01

五育并举

学校坚持“基础+发展”原则，围绕“德育为先、智育为重、体育为基、美育为根、劳动为荣”要求，五育并举，构建多元课程体系，创设校本课程。紧扣立德树人，以养成教育为抓手，开展“书记上思政课”、“国旗下展示”、“和美少年”评选、主题教育月活动等，培育学生优良思想品质。积极开展主题式劳动教育，激发学生对劳动的热爱，认识劳动的价值。开设各类艺术社团课，成立校管乐团、合唱团、舞蹈队等，组织学生、班级参加各类艺术展演活动。2023年，管乐团在“深圳市校际管乐节比赛”中获一等奖，在“福田区管乐团比赛”中获一等奖，五（4）班在“福田区班级合唱”比赛中获二等奖，一（3）班在“福田区校园集体舞比赛”中获三等奖。

PART 02

减负提质

在“新课标”的指导下，学校打造“先学后教、当堂达标、一课一得”的“高效课堂”教学模式，提升课堂教学效率。学校启用“智慧校园”管理平台助力，严格控制学生作业总量，落实“减负提质”。在近年区教科院组织的“减负提质（负担轻、学业好）”工作测评中，我校名列全区第二。在国测、区统一质量监测中，我校学生平均监测水平均位列前茅。

高效课堂

专家引领

PART 03

多元评价

为落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，聚焦核心素养，我校从2018年起就积极探索构建“和美少年”综合素养评价体系。该体系突出过程性评价、表现性评价，肯定学生的学习、生活过程，推动学生的高质量全面发展。评价系统融合多元评价框架和成长指标体系，老师、家长、社区等多角色参与，从课程育人、过程评价、体质健康、活动育人、协同育人、空间育人6个模块多场景、多手段采集数据，形成学生综合性成长分析和成长档案。我校在2023年深圳市教育局组织的深化新时代教育评价改革示范校评比活动中脱颖而出，被评为“深圳市深化新时代教育评价改革示范校”。

综合素养评价体系

学校特色

PART 01

健康学校

学校以“促进学生健康快乐成长”为办学目标，积极打造“健康促进学校”。自2019年起，我校开展了“全参与、全覆盖”的“跑操”活动，学生每天在大课间做完广播操后围绕自己的班级进行跑操，日复一日，增强体质。今年，学校严格落实每班“每天一节体育课”的要求，学生体质健康测试合格率达99%。在特色运动方面，引入专业的跳绳培训团队进行教学，积极组建毽球队、羽毛球队、篮球队、乒乓球队等体育校队。其中，毽球队在“深圳市大中小学生毽球比赛”中获小学组团体总分三等奖和体育道德风尚奖。基于此，我校先后荣获“广东省健康促进示范校”、“深圳市健康促进学校”等称号，并于2021年被认定为全省儿童青少年近视防控示范校。

PART 02

诗教特色

作为全国首批“中华诗教示范区”20所试点学校之一，我校通过诵读诗词、吟唱诗词、讲解诗词等形式和手段，利用校园铃声、早读、课后延时等时段设置课程，开展中华诗教探索和实践。为了打造沉浸式诗教课堂，学校构建了“熏听、诵读、讲读”诗教三大课程体系，形成“1+6+10”的课程模式：“1”——各班落实每周1节讲读课；“6”——校园铃声系统每天课前播放6首熏听吟诵诗词；“10”——每周三次早读完成 10 分钟的诵读课程。通过学科专项能力设置对学生吟诵进行等级评价，将吟诵考核融入“和美少年评价体系”，一般考核内容为本学期学习的24首古诗，其中4首必考，20首选考。

从“教育部中华经典诵读工程最美诵读实验基地”到“中华诗教深圳示范区试点学校”，再到获评“中华诗教深圳示范区标杆学校”和“中华诗教深圳示范区特色学校”，“中华诗教”已成为我校课程体系中的响亮品牌，推动和美教育的高质量发展。

中华诗教深圳示范区特色学校

PART 03

阅读特色

作为深圳市中小学图书馆“常青藤”计划——市少年儿童图书馆的联盟学校，学校积极打造阅读课程，通过智能自主借阅、班级共读、分级阅读、专家导读等举措营造浓厚的读书氛围。学校开展了一系列阅读活动，如引人入胜的“阅读小使者”活动，点亮心灵的“阅读点灯人”活动，以及激发阅读热情的“阅读小书迷”活动，引领学生在书海中畅游，发现无尽的乐趣和智慧。2024年，我校图书馆被评为“福田区最美图书馆”。

PART 04

科技特色

学校充分利用科学图书馆、STEAM教室、创客实验室，通过科学特色阅读、课堂教学、专项课程、PBL项目学习、竞赛活动等凸显学校科技特色，进一步提升学生的科学素养、信息素养、实践和创新能力。每年举办盛大的校园科技节，激发了学生爱科学、用科学的热情，大量优秀科技作品涌现，并在市区竞赛中取得优异成绩。学校先后被评为“粤港澳大湾区青少年创新科学教育基地成员校”、“福田区DI示范学校”。