北京“鸡娃”天花板

老粉都知道，我初中高中都是从「宇宙第一中学」人大附中毕业的。如果说全国家长都想让孩子考上清华北大，那么全北京家长都想让孩子考上人大附中。考上了人大附中，就意味着一只脚踏进了清华北大，甚至美国常春藤、英国牛剑等名校的大门。

在学霸云集的人大附中，有这样一群高智商的“天才”：他们经过层层选拔，被认定为是智商过人的“超常儿童”，小学五年级就被提前招入中学进行特殊培养——他们就是人大附中“早培班”的学生。

人大附中早培班，又叫小五班，类似于大家熟知的“少年班”。人大附中从小学五年级的学生中选拔出智商高、学习能力强、富有创造力和领导力的超常儿童，提前招进中学进行“拔尖创新人才早期培养项目”（简称“早培班”）的实验。首届早培班的学生于2010年入学，到现在已经12年了。

早培班的竞争异常激烈，据某位报名早培的家长透露，2021年参加早培海选的儿童达到3万人，最终只有180人入选，录取率为0.6%，远远低于清华北大在北京市的录取率。

近些年，人大附中对超常儿童的选拔又增加到一年级，被称为“早早培”。早培班、早早培，被喻为北京“鸡娃”的天花板，成为京城最可怕的“鸡娃”圈。

揭秘人大附中早培班

十多年前，人大附中小升初的渠道已经逐渐开始有“卷”的迹象了，市面上已经有不少针对小升初的课外辅导班。学生准备人大附中的小升初，一般是从三年级开始，传统的方式是学英语、奥数，报一些课外班去参加竞赛。

想要小升初进入人大附中，一个主要的方式是在小学时考入人大附中的"坑班"——仁华学校。

仁华学校是人大附中在数学实验班基础上创办的“华罗庚数学学校”，是人大附中超常教育和素质教育的实验基地。仁华每年根据考试成绩重新录取和分班，三、四、五年级每次分班考试的成绩，以及六年级的六次考试的成绩，会作为孩子小升初录取的重要参考依据。

人大附中“坑班”——仁华学校

进入早培班有两种途径，除了上文提到的录取率不到1%的海选，另一种方式就是通过仁华学校。

人大附中从五年级仁华的学生里，通过考试挑选出一些孩子，在五年级的暑假去参加早培班的夏令营选拔。夏令营会有一周到两周的课程，这些课程不是教奥数，而是教中学的一些生物、化学的知识，看学生接受全新知识的能力和速度，并且根据夏令营考试的结果来选拔人参加面试，最后进入早培班。

2010年，五年级的弦舞通过仁华学校的“坑班”进入了早培，成为第一届早培班的学生。第一届的时候大家都没有听说过早培，当时仁华有很多非常厉害的孩子，觉得早培选拔考试没什么用，就不好好考，于是错过了进入早培班的宝贵机会。

“天才儿童”的真相

第一届早培班招生时，市面上已经有很多针对奥数的课外辅导班，小学奥数成绩已经无法衡量一个孩子的天赋。不是很有天赋的孩子，通过课外班填鸭式的教育，花费很多时间学习奥数，也能获得很好的成绩。

而早培班的初衷是为了培养超常儿童，它想招收的是真正的天才儿童。所以在早培班夏令营选拔时，不会考查奥数，而是会给五年级的小孩讲隐性遗传，分子动理论等初高中知识，想通过这种方式看学生接受全新知识的能力和速度。

可是后来，开始出现很多针对早培的培训班，早培被很多家长当成孩子“小升初”上名校的特殊途径。为了能够挤进早培班，家长们各显身手，不惜花费重金给孩子上各种培训班。

现在的早培跟普高已经没有太大区别，反倒是为了课外的K12教育创造了很多利润。

进入早培班的孩子们，真的都是“天才”吗？

对此弦舞认为，早培班招上来的，并不一定是最聪明的孩子，而是发育最早的孩子。

六年级进入早培班的小孩看似是“神童”，但是到了高中，他们的优势却逐渐变小了。弦舞观察到：初一的时候，早培班的学生比同龄的普高学生的身高高出来一截；但是后来到高中的时候，两者的身高却又持平了。

弦舞认为，还算聪明的小孩子比做题，比的不是谁的天赋更高，而是谁发育更早。

素质教育是福是祸？

早培班在人大附中是特殊的存在。与普高应试教育的模式不同，早培班借鉴了国外的素质教育模式，让学生尽量少考试。为了给学生减压，第一届早培班的学生可以直接签约人大附高中部，进入高中后也无需再进行分班考试，所以完全没有中考的压力。

早培给学生们提供了各种各样的机会，让学生在很早的时候，就发现了更广阔的世界。初中的时候有些早培班同学会去中科院做科研，或者在清华做生物相关的科研，比如拟南芥、果蝇遗传学、分子生物学的研究。初二的时候甚至有早培的学生获得了去欧洲CERN做粒子对撞机的机会。

欧洲核子研究中心（CERN）拥有世界上最大的粒子物理学实验室

但素质教育也带来了很多弊端。

从小被贴上“天才”、“神童”这样的标签，早培班的小孩觉得自己非常厉害，即使在学校里调皮捣蛋，也觉得老师会一直包庇自己。学校路灯被砸了、门被踹了、锁被掀了、窗户被砸了，大概率是早培班的“熊孩子们”惹的祸。

早培班女生很少，一个班37个男生，只有5个女生。这5个女生刚入学的时候还是小女生，但渐渐被37个男生“同化”，都变成了非常强势的女生，经常会出现一个女生骑自行车载着男生的情况。不过这些女生在现代社会的审美下很受欢迎，因为她们都非常独立。

别人“卷”数学，我去“卷”音乐

不是每个早培班的学生都走上了数学竞赛的道路成为典型的“学霸”，他们中有很多人选择往别的方面发展。

一方面因为早培把学业压力减下来，让学生有开阔的视野，提前开始探索自己的兴趣；另一方面很多“天才儿童”在早培班意识到，有太多比自己聪明的人，一味“卷”数学，也许并不是最适合自己的道路。

早培班6年级一上来就讲牛顿三定律，弦舞表示当时第一节课就听不懂，感到自信心严重受挫。虽然小学的时候觉得自己智商很高，但通过小升初的筛选，把智商高人都汇聚在早培班，会觉得受挫。于是他意识到需要去发展一些其他的技能。

比如与人交往的能力，有的同学积极参加学生活动锻炼自己的社交能力，后来成为学校社联主席；比如发展一项特长，有很多人喜欢影视、音乐、文化类的东西，自己做音乐，拍电影，并通过自己的爱好获得了很多机会。

人大附中电影节

“数学已经是一个「红海」了，我们为什么不往「蓝海」的地方去稍微转变一下呢？”弦舞说: “在人大附中大家都在“卷”数学，你在人大附中“卷”音乐或者“卷”生物，你会发现自己在一个竞争不是那么激烈的地方。刚开始的时候稍微正常一点都会做的比较好，也会觉得很有兴趣。”

多元化的发展，不仅帮助弦舞申请到了美国顶尖的大学，还让他对于更多的领域、更多的技能，都提早有了认知。

总结

这次跟弦舞聊天，他的思维方式让我很受启发。在人大附中当大家都在“卷”数学的时候，他却选择“卷”音乐、“卷”生物，在激烈的竞争中走出了自己的差异化道路。在内卷严重的今天，也许我们可以留心去思考一下，除了跟大家一起“卷”之外，我们还有没有其他机会。

可能很多人并没有像弦舞一样这么好的条件，但他的思维方式，独立思考的能力，值得我们每一个人去学习。