南京中考压轴题命题立意和教学启示
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大语文教育 00后女老师
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当然最后一题能在中考考场当中做出来的还是少数，只要保证前面的绝大多数基础题做对就已经非常不错了
在当前的教育环境下，复习备考要从题型训练回归课程中重点内容的本质理解上来，重视学生“四基”的发展，它是发展学生素养的途径。
题海无涯而知识有涯
因此，备考不要仅是盯着试题形式，更需要回归知识结构，以及基于知识结构的问题构成结构，唯有从此出发，才可以以不变之知识应形式万变之题。
很多学生或多或少会出现以下情况：
1、学过的知识，过段时间总是遗忘或者发生混淆记错。
2、尽管掌握了很多知识、方法和技巧，但是自己独立面对问题时想不起 用，但一经提示就会了；
3、面对陌生的没学过或没见过的题目，往往没什么解题思路；
4、解题时，一般能建立起大致思路，但是在具体操作中就进行不下去了；
指导学习方式自查：
知识散乱无联系，缺少对知识来龙去脉的认识
以“模仿+记忆”为主，缺少理念提升
以“模仿+记忆”学习解题，缺少解题思维活动的经验与策略
操作阈值低，缺少必要的数学技能。
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