甜蜜的烦恼：

备选的三所学校都很强，怎么选？

对于儿子小升初的讨论，钱苏（化名）一家从一年前就开始了。

既可以选学籍直升，也可以选户籍直升，还可以去摇号，不管是哪所学校，都属于区内的头部梯队，在很多人看来，钱苏的烦恼，实在有点“凡尔赛”。

六年前，钱苏的儿子进入杭城一所老牌民办小学就读。“幼升小很顺利，没想到六年后的小升初，那么纠结。”钱苏和丈夫对儿子的教育非常重视，从幼儿园开始，就寻找各方面的教育资源，不管是学科类还是兴趣类，都不遗余力。

小学六年，儿子也成长得非常优秀，学业成绩名列前茅，在运动、乐器方面也很拿得出手。

在钱苏看来，小升初，当然要挑一条对儿子来说最好的路。

按学籍直升对口公办初中，是最简单的一条路。直升初中是区内的一所热门学校，硬件设施好，师资可靠，生源也相当优质，班里不少同学都打算直升，但离家较远，每天必须接送，来回花在路上的车程就要近一个小时。

当然也可以选择去户籍对口的公办初中。钱苏分析，儿子户籍对口的公办初中，也是区里的老牌初中，教学质量在第一梯队，头部学生多，学习氛围浓，而且离家不远，孩子可以自己上下学。“劣势也一样明显，这个初中没有孩子认识的小伙伴，交朋友要从头开始，对一个慢热的孩子来说，刚开始肯定会很孤单，而且校舍比较老了，设施设备一般，食堂也很普通。”

第三个选择是去摇号民转公学校。

“区里的两所民转公学校都很不错，其中一所离我们家很近。管理、师资、课程，我都非常满意。这几年公民同招、全民摇号后，在生源上和以往相比没有了优势，但从去年‘摇一代’的成绩单来看，升学数据还是非常强，尤其是头部学生，进入重高的比例很高，说明学校的实力还是很强的。”钱苏说，从儿子总体的提升及升学来看，自己最希望儿子读的是这一所，“不过，校舍偏老，在硬件上没有吸引力。”

“这三所初中，在区里都属于头部。朋友说，随便选一所好了，都是‘顶配’，但孩子的升学没有回头路，我不得不优中选优。”长达一年的讨论，钱苏一家还是没有达成一个共识。

“还好距离正式的小升初填报还有一段时间。如何‘三选一’，我们还是有时间继续纠结。”钱苏说，接下来，打算利用周末时间，带儿子去三所学校走走看看，并找到就读的学生聊一聊，“把更多选择权交给儿子，毕竟他才是小升初的绝对主角。”

2

喜忧参半：

对口“菜中”变“强校”，竞争变激烈

“本来以为我们的对口初中是‘青铜’，初三可以拿比较满意的分配生，没想到竟是‘王者’，校内竞争可能也卷。”最近，家长方萍（化名）密切关注女儿对口初中的初三一模情况，“听说了成绩后，我真是喜忧参半。”方萍喜的是家门口曾默默无闻的初中，现在的教学质量突飞猛进，不光头部学生多，而且总体成绩也不错，忧的是，自己的“如意算盘”似乎要落空了。

方萍和丈夫是新杭州人，大学毕业工作后，在杭州安家落户。女儿小班时，一家人纠结再三，把老破小学区房卖了，换了大房子。“原来的老破小在市中心，学区不错，但一家三口再加上祖辈挤在一起，生活质量很差。现在的房子大了不少，住得很舒服。”为了方便，女儿幼升小时，方萍选择了读家门口的小学。

“学校硬件好，年轻老师居多，虽然没有太多名师，但拼劲足，孩子也喜欢。女儿的同学家长，有不少都是像我们这样的新杭州人。”方萍说，随着女儿年级的升高，各种招生政策也越来越明朗，她仔细研究了分配生政策后，对女儿的升学规划越来越清晰——小升初就读家门口的初中，初三争取拿重高分配生。

“在我看来，这是性价比最高的一种方式。女儿的学习成绩在普通学校不错，但如果到热门初中和学霸们比拼，没有绝对的优势。分配生是校内竞争，竞争对手越弱，就越容易取胜。”方萍这样想，希望对口初中“菜”一点，她只要揪住女儿，让女儿变强，就好了。

但原本铁了心直升，想拿分配生，没想到公民同招、全民摇号后，对口初中这几年的头部学生“暴增”，不管是去年“摇一代”的升学成绩、今年的初三一模还是其他年级的期末统考，在区内的教学成绩都很出色。

“一系列政策之下，公办民办以往不均衡的生源结构被打破了。公办初中留下了不少好生源，成绩也越来越好了！”方萍说，自己也改变了观念，原本以为的“菜校”，现在也成了“强校”，如果女儿分配生没有优势，那就“遇强则强”，让自己的整体实力强起来，“到时候就算拼裸考，也不怕。”

前不久，一家人商量过后，还报名了杭外的摇号。

“女儿比较自律，也喜欢英语，做了一番功课后，我们也很向往杭外的氛围。也许去杭外，是小升初我们的最佳选择。”方萍说，女儿很幸运，摇号中了，“前几天，我一直在做她的思想工作，希望她可以轻装上阵，参加周末的测评，尽力就好。去尝试杭外，是一次难得的体验小升初的机会。如果顺利录取最好，没被录取，也希望她不要觉得自己是被‘选剩下’的。在整个小升初过程中，孩子内心的成长，才是我们最看重的。”

3

老师建议：

择校不从众，体能很重要

对于小升初，很多家长仍在纠结，什么样的选择对孩子来说，才是更好的？“升学宝”进行了一个小调查，家长们虽然焦虑，但也越来越民主，近一半家庭会以孩子意见为主。鹿姐姐的同事也采访了多位小学班主任、初中老师、“过来人”家长，他们的意见很有参考性。

人云亦云要不得，良好作息要养成

“面对小升初，最重要一件事，就是择校不能从众，人云亦云要不得。”作为杭州市优秀班主任，杭州长江实验小学的许乐老师遇到过太多纠结于升学问题的家庭。

许乐说，不少小升初家长其实是很盲目的，别人选择某校，自己也选择某校，而没有综合考虑孩子、家庭、目标学校、未来升学方向等情况，去选择适合自己孩子的学校。“我们长江实验有几所对口初中可选，选择多了，更加考验家长的智慧。每年会出现一个情况，选了以后后悔了，和毕业生聊天时，他们会告诉我‘择校时候跟风要不得，还是要分析清楚自己的情况’。”

怎么样才算是合适的呢？许乐举例说，如果学校离家太远，要考虑孩子是否寄宿，或者接送是否有人手；如果选择上课进度快、作业量多、竞争激烈的热门学校，要考虑孩子抗压能力是否强；选择外语特色学校，要想好孩子未来是否走国际升学路线；选了竞赛成绩优异的学校，就要评估下孩子有没有这方面的兴趣和天赋；选民办，家庭经济条件是否能支撑，孩子是否自律……

针对六年级学生，杭州长江实验小学正在开展各类小升初咨询指导。老师们着重提醒的一点，就是要养成良好的作息习惯。许乐说：“到了五六年级，平时爱迟到的孩子，我们会特别关注。因为小学上学是8点，初中还要提前大半个小时，放学也更迟了。学会做好时间管理，训练书写速度，初中才能跟上节奏，平衡好各个学科的时间和重点，学习进度不拖沓，才能按时完成作业和预习、复习。”

“知之愈明，则行之愈笃。除了选学校，家长更要关注孩子心理上的引导。”许乐提到，上了初中，因为要直面中考，孩子们才真正意义上迎来了学习压力，同时又慢慢进入人生的另一个阶段——青春期，“孩子刚上初中，可能会遇到各种各样的问题，比如学习困难、同伴压力、身体变化、情感波动等。这个年龄，亲子关系也进入新的阶段，父母与孩子要保持良好沟通，积极倾听，及时给予建议和支持，帮助孩子顺利度过小升初。学习上，不比智力比努力，不比起点比进步。”

求学之路似长跑，拼到最后看体力

日前，杭州师范大学文晖实验学校七年级举办了2023学年第二学期期中家长会。现场，面对初一家长们，“体育锻炼”成了学校本次家长会的关键词。

围绕如何高效地提高孩子们的运动能力、维持良好的身体状况去应对初中较为繁重的学业等方面，七年级体育老师黄熙瑜展开了详尽介绍。

文晖实验副校长林淑萍寄语全体七年级家长，希望家长们能够尽早引导孩子们加强体育锻炼，为中考及未来的学习生活做准备。

为什么初中学校这么注重体能？老师们说：“孩子的未来，短期来看拼的是学习，可是往往走到最后，拼的却是体力。”

“如果把求学之路看成一场漫长而艰辛的长跑，而中考、高考就像是最后的冲刺线。决定一个孩子能否跑完、跑好，不是别的，最主要还是好的身体，要靠平时运动。”多位初中老师提到，他们认为最遗憾的一类学生，是不运动造成身体羸弱而影响了学习的孩子。

一位班主任举例说，她班上曾经有一位男生很聪明，成绩也好，自己也很刻苦，初中前两年一直名列前茅。可是上初三后，他整个人状态非常糟糕，总是严重感冒，考试时脑子昏昏沉沉，成绩也一落千丈，然后就有点一蹶不振，最后甚至产生了厌学心理。

“那些操场上特别活跃的孩子，一般学习也特别优秀。”黄熙瑜老师解释说，人在运动的时候会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素，而这三种神经传导物质都和学习有关。多巴胺让人感到快乐，保持亢奋的学习状态；血清素可以释放压力，提高记忆力；肾上激素可以提高专注力，上课更专心。

关于小升初的建议，与成绩相比，不少初中老师们表示，他们更看重学生的体能训练情况，“青春期的孩子最需要管理的就是情绪，大量运动能让他们内心的能量和身体里的焦躁不安全部释放出来，身心健康。同时，运动的时候，目标感、耐力，追求一件事的专注力和持久度都是很强的，这些品质都可以迁移到学习之中。”

小学成绩好或是“假象”

没内驱力容易后劲不足

升学季临近，在杭州小升初家长群里，有一个现象再次被热议：有些孩子明明在小学阶段名列前茅，但到了初中，成绩却明显下降，甚至跌入了谷底。

一位家长留言说：按照我家孩子的情况，感觉小学成绩太具有欺骗性，就算排名很靠前，也别沾沾自喜。

“在小学阶段，很多孩子死磕语数外三科，家长还给孩子报各种辅导班，或者自己来管教，把知识点嚼很细、很碎喂给孩子。但到了初中，学科数量大幅度增加，课业一下子繁重很多，学业任务和学习压力一上来，想拿高分就没有那么简单了。”家长张烨介绍说，她家孩子上初中后，她发现班里自学能力强、课堂专注力高、愿意主动学习的孩子，开始冒尖。

新初一学生的暑假作业，几乎所有的杭州初中学校都提到了课本的预习：语文注重古诗词；英语注重音标；科学强调实验和观察；数学追求做题思路。需要关注的是，除了积累知识以外，新初一暑假作业中，学生对所学知识的质疑能力和提出自己观点的能力，被列入老师们重点培养的目标。

“对于学习不主动、不自觉的孩子，就算家长守着学、催着学，没有内驱力，就会明显后劲不足。其实，小学五六年级，就不能爸妈包办，我们家长可以放手一些，让孩子找到适合自己的学习方法。”高中家长王琳补充说，学习方法可以借鉴，但更多的是需要孩子自己实践总结，比如怎么预习最有效？怎么背诵记得牢？上课笔记怎么做？

另外，初中、高中有住校，需要孩子具备一定的社交技能和适应能力。家长如果在小学只要求孩子一门心思学习知识，孩子自理能力就不强了，责任感也会削弱。王琳说：“孩子总有一天要走向社会，总要为家庭和社会承担一份责任，我们做父母的还要懂得放手。孩子拥有了更强的自理能力，才能更好地适应新环境，取得好成绩。”