利益相关：人大附中早培班第三届毕业生

唔知乎给我推这个问题有两天了……看一直也没有解答，我想大概是我们这些上知乎的早培人距离早六（也就是早培第一年）太遥远了吧……

因为早培班规模很小，一般一门学科都是两个老师负责整个年级，所以在我那个年代每一年老师教的东西顺序都有点差别。而距离我上早六已经过去快十年了，我不知道这个计划有没有稳定下来……

应该所有课程都是从初一开始的，但是发展的过程中会贯彻打通教学原则，讲一些比初中课本深的高中内容，至于这种打通方式是如何进行的这个就很难说清楚，所以最后六年级结束讲到哪里也不太清楚……但我清楚的记得我物理应该是学了声、光、热、力的初中板块加一些拓展，因为早七就讲高中力学了，数学之类的理科应该都是这种速度。

然后语文&英语纯看老师发挥，课本内容讲的少，课外阅读一大堆。每年老师准备的阅读材料和活动都不一样。

体育这个……我记得体育课没啥要求，除了刚开始漫长的学广播体操以外，老师就带着我们玩er，挺开心的。

20天需要准备啥，预习什么的也可以进行吧，看看初中课本，背点单词啥的，关键是准备一颗强大的心脏，做好未来有可能生存在学神如云的年级里的准备（当然您的孩子应该就是个学神，我都没想过上早培什么准备，傻乎乎就去了2333）

我的兴趣从小就比较广泛，但很多兴趣也来自于自己在某一方面的成功。小时候展现的奥数思维让我在初中进入了人大附中早培班。

那时的我身边同学是清一色的理科尖子生，而在他们之中我一个对于哲学、国学、人文等学科仍保留浓厚兴趣的人显得有点格格不入。经过与父母的讨论，我认为我并不会单单潜心研究理工，而是希望能够接受更加文理兼修的教育。

加之我对以后大学在美国就读的规划，我最终在九年级决定申请美国私立寄宿高中。

正在早培读【初四】感觉我和我同学算不上神童，只是比其他孩子聪明并努力一些。答主小学的时候比较奇葩，和好多女孩儿玩儿不到一块去，我班主任和一位家长也不知道为什么就是看不惯我，整天找麻烦。

后来进了早培，就像找到家了，深深地感觉到我真的属于这个地方，什么事情都是心有灵犀一点通。我们班男女比2:1 ，妹子还都温柔漂亮 ，男生之间竞争可是很激烈…

学习的确是比别人累很多很多，好成绩真的不是光凭智商就手到擒来的，中考复习高中内容竞赛课同时，每天作业致死量…不过一起去拼仍然很幸福。

刚看到一个答案说这种班没培养出人才，科研方向的应该比较多有你也不知道…不过这跟人际方面的薄弱也有关系。

如果没有早培班，我的初中生活还会像小学那样，很难受，没什么朋友，也出不了什么太好的成绩。以我自己作为例子，就想说这些特殊班型是必要的，虽然体制还不太成熟，结果没有那么光鲜，至少给这些孩子一点空间，一点快乐。

进了学校就不必担心老师的问题hhh，老师肯定都是最好的，再有就是看你能不能适应老师的教课风格～

分班据我观察是分了4个层次：

普通班

其实一点都不普通

平行实验班

“大佬”实验班

有数理，生化，综合，人工智能等等实验班.....要不然就是某一方面成绩突出，要不然就是总分特别好的。这种班大佬云集，其实压力挺大的。

早培巨佬班

原来早培年级的同学，选了一波比较优秀的留下，剩下的就靠分班考试分到上面那几类班......