新版 PET 口语中的意见交流题和旧版考试没有太大变化，要求学生两个人一组对6幅图片进行讨论和交流2-3分钟，最后选出最适合题目要求的一个。

学生常常担心的两个很实际的问题那就是：要是考场遇到一个不太爱聊的伙伴，无奈自己一人也无法交流达到目的；或者遇到一个特别能说的伙伴，自己插不上话，那就赔了面子又折了分呀！

所以，伙伴无法灵活调整，我们就要学会灵活应变。赶快把下面的方法学起来，让我们能够以不变应万变。

我们以下图为例，Mary跟家人一起坐长途公交去看望亲戚，她只能带以下6样东西中的一个作为娱乐，带哪一个最好呢？

请先仔细观察下图

（图片来自Cambridge B1 preliminary for schools trainer）

我们需要把考官题目中的要求提炼一下，用问题开启对话。

答：What do you think would be the best thing to take on a long journey?

有了固定的开头，可以为自己争取时间冷静下来思考图片信息。

迅速扫一眼全部的图片，从简单的图片开始说。

既然要求是要讨论交流，那么每幅图中的内容必然有它的优点和缺点可以用来讨论。所以，你先选一个你认为优缺点都很明了的开始，慢慢打开自己的思路。

答：I think taking a book would probably be good, time flies when you read, and you can always learn a lot from a book.

提出自己的建议、观点还可以用以下表达：

如果对方不接话，可能是不知道你已经说完了，或者不知道你说什么。这时你可以用问题帮助对方接话，以询问对方意见结尾。

询问对方意见的方式：

（回顾一下）

如果对方提到了优点，为了让对话进行下去你可以从缺点的角度就对方的图片继续讨论一下，然后再说你心中更合适的答案。

答：Reading might be fun for some people, but I’d get board quickly. Also, reading on a bus is not very good for eyes. Is it? Well I could listen to music for hours, it is more interesting. So why not take some music to play?

或者可以对对方的理由表示赞同和补充。比如：

答：Yes, you are probably right; homework is not entertainment at all. And I think it would be hard to do it on the bus, your writing would be terrible.

遇到滔滔不绝的小伙伴就试试tip4接上他的话。

如果时间不够了，不需要讨论完所有的图片。最后尽可能达成一致观点。

答：I agree. So laptop would definitely be the best thing to take.

表示赞同的说法有：

有了这五个小tips，接下来就可以找小伙伴练习起来了。

那么在平时的学习中，也要多积累表达观点、建议、态度以及询问意见的素材！这样我们才可以在这个”激烈的战场“中，做到随机应变哦！