每年的4-5月，小升初总是一个热门话题，牵动着许多家长的心。

小升初，选择自己的目标学校是第一位的。

可以在孩子三四年级的时候就确定想要去的初中学校，然后提前了解这个学校的招生时间、报考条件、办学风格、师资力量、未来去向等，做到心中有数，有的放矢。

目标匹配到位，准备充分，或者运气够好，就比较容易实现自己的目标。即便失败，心里有预期，不至于太过失落。

2018年和2022年，我家老大和老二小升初，最后很幸运地都进入了自己的目标学校。

01老大进了三公

“三公”，指的是上海三所特殊的公办初中，分别是上海实验学校、上外附中、上外浦外。

这三所中学在上海是一个非常特殊的存在。

最大的特殊之处在于他们有权利在其他初中招生之前，可以在上海全区面对所有小学生公开进行考试选拔生源。如果没有进入三公，也毫不影响学生接下来的民办摇号和公办对口学校的录取。

第二个相对特殊之处在于这三所中学都有自己的高中部。上外附中和浦外高中部不对外招生，只招收自己初中部的学生。上实除了自己的初中部直升学生，还会对外招收部分高中生。

上外附中和上实，基本上90%左右的孩子可以升入自己的高中部。浦外在2022年之前大约是50%的孩子进入自己的高中部。2022年高中进行了扩招，之后差不多77%的孩子可以升入高中部。

这三所中学的高中还设有国际部。浦外的VCE是针对澳洲的学校。所以，高中毕业生的去路，除了参加国内的高考，同时还有不少孩子直接申请国外大学。

此外，上外附中和浦外还有不少保送生名额，保送生可以进入国内很好的大学外语系，包括清北复交浙大武大南大等。

而参加高考的学生，从非官方数据来看，本科率100%。也就是说，只要进入了这三所学校，并且直升高中部，基本上就意味着稳入大学。这也就是家长们暗地里将这三所学校称为神仙学校的原因之一，毕竟不用走民办初中疯狂刷题模式去应对中考。

对于喜欢外语的孩子们来说，上外附中和浦外不失为一个好的选择。

02 三公的提前准备

我是在2017年暑假知晓了三公的存在。当时老大四年级，也恰好获得了区优秀少先队员的称号，符合上外附中和浦外的报考条件。之后我就重点研究了这两个学校的考试内容。

研究下来，觉得浦外的把握比较大。

全英文的机考（语数外，数学会有简单的奥数题），题型和难度可以参考3E的英语测试。老大自学后考了个良，也算是提前经历了一次机考。

结果证明，3e的口语测试确实非常有针对性，不但可以熟悉机考的题型，还可以提升孩子的词汇量和反应速度，在free talk的环节很有帮助。

另外不妨加入一些魔都小升初的微信群，群主或者微友们会在里面分享考生们回忆出来的历年考题，哪怕只是其中一部分，也是很有帮助的。

机考前的那个晚上，孩子练习了无群主分享的几十道图形推理题，摸索出来解题思路后，第二天所有的图形推理题全对。

考试结束，看到孩子出来后的表情，基本上稳了。5天以后我接到学校招生老师的电话，当天就去签约提前上岸了。

三公既然可以提前录取，时间上就比其他民办学校早一些。所以一定要从3月份就开始关注招生简章，4月中旬可能就会进行考试，5天左右录取结果就出来了。

而那个时候，民办学校的招生还没有开始报名。

03 老二进了民办初中

我们区属于教育洼地，但是在这个区里，还是有一所头部民办初中，对应的理想高中是上海四校之一。这所初中2010年办学，小五班时代的中考成绩基本在上海排在前八名。

小五班时代，我们家附近这所平平无奇的公办小学基本上每隔一年才会有2名学生通过残酷的选拔进入这所民办初中。

2017年的4月，由于我的漫不经心，错过了为老大小五班的报名，所幸后来老大考进了浦外，也算是失之东隅收之桑榆。

孩子爸爸说，如果老二小升初的时候小五班还存在，那么他就连夜去排队报名。

没想到2020年之后，上海小升初民办摇号录取的时代到来了。

2022年，我们这所公办小学有7个人摇中了这所初中，老二是其中一个，感谢上天的眷顾，让她成为了这所学校的摇三代。

这所民办初中录取时将学生分为走读和住宿两部分，分开摇号录取。住宿生名额多，我们就报了住宿，摇中之后第一年是必须要交住宿费的，保留宿舍，但是不强制住校。

04 民办的鸡血

开学第一次家长会，学校老师就给了一个郑重提醒：福娃们，运气让你们进入了学校，但是接下来的学习就不能靠运气了。

一开始的摸底测试，难度还来得比较温和，分数也不那么难看，差距也不那么大。之后的周爽月考，普通学生节节败退。

我还记得老二一个月后的英语成绩。满分100的卷子，人家90+，她40+。

哪里见过这样的阵仗？哪怕淡定如她，也开始感觉到有些不对劲了。

孩子说：妈妈，我好失落啊，我是怎么从学霸变成学渣的呢？

奋起直追吧。这个时候家长能做的是不能着急焦虑，而是要及时和班主任以及科任老师沟通，看看孩子的问题在哪里，哪些方面家长可以助力。

老师们都很有教学经验，也非常善于鼓励孩子和家长。

加了英语老师微信，英语老师给我的反馈是：孩子学习态度好，上课跟得很紧，没有问题的，后面一定会好起来。

立马把老师鼓励的话语给到孩子看，也让孩子对自己有信心。

再和孩子一起讨论一下时间的分配管理，并不断给孩子打气。接下来就看孩子自己的上进心和努力程度了。

学期末的时候，孩子的英语成绩稳步提升，经常被老师点名肯定，也让孩子自己看到了努力和方法的重要性。

之后的数学成绩，我们也采用了同样的办法取得了非常大的进步，得到老师的进步表扬。

每学期的期中期末家长会，尽量花一点时间去和科任老师进行沟通，问问孩子目前的状态如何，哪些方面需要有所注意。

老师看见家长关注孩子，她们也会更多去观察孩子，更全面客观反馈孩子的情况。如果家长不上心，一个班那么多学生，除非特殊原因，老师们也不会主动来反馈孩子们的情况。

进入初中后过去了两年，最大的感受是：

和浦外相比，这所民办初中的教学进度明显是更快的，英语和数学是有周爽的，难度也是更大的，学生之间的差距也是很明显的。

在这样的环境中，也很锻炼孩子们的抗挫能力，认清自己差距后奋起直追，强大内心。

当然，在这个过程中，也非常考验家长的抗焦虑能力。

这种焦虑如果自己不能消化掉，就肯定转嫁给孩子，从而影响亲子关系。有的妈妈恨铁不成钢，看到孩子糟心的成绩，不是大吼大叫，就是各种打击。恰好遇到孩子也是青春期，冲突不可避免，小学期间母慈子孝的场面一去不复返。

现在的孩子越来越有主见，某些方面比几十年前的我们更有想法，自我意识更强，所以不会那么轻易听从父母的说教。

孩子对父母也有自己的期待，只是很多时候囿于自己的地位，无法言说罢了。

家长的愤怒有时候也是源自自己的自恋受损，如果放下这种自恋，就会发现孩子的话是有道理的，孩子的感受也是值得尊重的。

管住自己的嘴，尽量少说，精说，说有智慧的话，说有启发性的话，而不是老子经验丰富，你只管听了就去做就行的话。甚至不妨认怂，多认可鼓励孩子。

毕竟，我们的目标也是培养一个能够独立思考的人格完善的孩子。