目前，2022海外大学录取季正火热进行中：美国大学录取进入RD最后阶段；英国牛剑已经放榜，G5其他几所学校的Offer还在陆续发放中。继去年获得剑桥大学录取之后，广雅中学国际课程今年又拿下一枚牛津大学录取。截止目前，广雅国际课程2022届毕业生已经有超过98%的学生获得至少一份，最多6份世界顶尖大学的录取，表现亮眼！

实际上，在过去的2020和2021年，广雅国际课程两届毕业生100%都获得英国前10、美国前50知名大学录取！这，在广州各家国际学校/国际部中是绝无仅有的！

100%英国前10、美国前50大学！这是什么概念？在2022年QS世界大学排名中，美国有52所大学排进全球前230名，而中国大陆地区进入世界前230名的仅有9所。这就意味着，只要能入读广雅国际课程，那未来孩子所升读的大学相当于北大、清华、复旦、上交大、浙大、中科大、南大、同济和武大这些国内最顶尖的大学。

 

（2022QS世界大学排名中国大陆大学表现）

想想真是厉害！因为如果想通过高考考上国内这些大学，难度不言而喻，“独木桥”都要被踩塌了。

 

能够取得如此亮眼的成绩，广雅国际课程是如何做到的？背后又有怎样的故事？为此，小编特地采访了广雅国际课程的负责老师，一探究竟。

原因之一：学校重视，规范办学

据广雅国际课程彭老师介绍，广雅中学2013年获得市教育局授予的“广州市基础教育国际交流与合作基地”，具备正规办学资质。9年来，广雅中学一直坚持自主自办、统一管理，而没有像其他一些学校那样将国际部交给校外机构承包。

 

在广雅中学，校领导对国际课程的定位目标高远：“国际课程是广雅整个课程体系的重要组成部分，是广雅培养拔尖创新人才的重要平台。和岭南班、实验班一样，国际班也是广雅的特色班型之一。”

因此，除了课程不一样，广雅国际课程同学们的学习、生活、管理和其他广雅普高同学都是一样的，共享广雅学校资源，包括参加各种社团、学术竞赛、运动队、艺术团体等。

正是因为学校的重视和规范管理，为广雅国际课程同学们的成长、成才奠定了坚实的基础。

（广雅国际课程学生在134年历史的冠冕楼和山长楼前讨论学习）

【“我们认为，广雅国际课程的校风是广州各校当中特别好，特别优秀的。”——2021届毕业生Isabella家长】

原因之二：极高的师生比，极负责的老师

在广雅国际课程，师生比高达1:3，这在广州所有的国际部/国际学校中也是绝无仅有的。广雅国际课程优秀的教师团队中，不仅有牛津、剑桥等世界顶尖大学背景的学科名师，有广雅本校的优秀班主任，还有专业扎实并且经验丰富的升学指导老师。

 

在广雅国际课程，没有所谓的重点班、平行班。对所有老师而言，每一个学生都是珍贵的宝藏。学习上，广雅国际的老师致力于为每一个学生提供最优质的教学资源，做到“因材施教”、“有教无类”；生活上，广雅国际的老师倾力付出，“爱生如子”，给学生一个最好的成长环境。在这里，教育最高的含义不是培养“考试机器”，而是让每一个孩子都拥有健全的人格和拥抱幸福的能力。

（广雅国际课程师生关系融洽，图为师生趣味运动会中，牛津本科剑桥硕士毕业的Peter老师跟学生一起参加项目）

【“能够拿到牛津录取，我要感谢广雅国际课程所有老师这三年给我的帮助。在我看来，他们对我们不仅仅是传道授业解惑，更是我们的朋友、向导，是我们高中三年学生记忆中的一笔一画。”——2022届毕业生Vincent同学】

原因之三：科学、专业的升学指导体系

据彭老师介绍，升学指导是国际课程中十分重要的环节，也是区别于国内普高体系的一个突出特点。

 

从高一入学，广雅国际课程的升学指导老师就会跟每一位同学进行一对一面谈，共同规划未来方向，分解指标到每个学年和每个学期，并定期讨论和校准。此外，班主任和各个学科老师也会及时跟进、配合，助力每个孩子实现梦想的目标。

同时，家长也会参与这一过程，升学指导老师会定期邀请家长到校面谈，清楚孩子未来的目标，以及如何实现。这样家长就可以经常跟孩子深入探讨未来的发展。因此，在广雅国际课程，家庭亲子关系密切，这也为孩子的成长、成才提供了充分的保障。

【“我的升学都是在校内完成的。升学指导老师前两年会和我一起确定阶段性目标，提升综合实力。申请季也是老师指导着一步步完成选校、文书和网申。我到现在都还保存着文书修改过程的那些稿子。”——2022届毕业生Elanie同学】

原因之四：特有的“2+1”培养路径

 

因为与英、美“姊妹校”共建课程、共同培养，广雅国际课程为学生设计和提供了一条独特而优质的“2+1”培养路径，即高一高二两年在广雅，最后一年自愿选择前往合作的英、美学校完成高三学业，并以当地学生的身份申请大学。

去年获得剑桥大学录取的Leo同学就选择了“2+1”的模式，高三就读于距伦敦50分钟车程的英国公立名校科里尔高中。他非常喜欢科里尔的环境，他本身就已经很优秀的英语和学术能力在那里得以进一步提升。

“2+1”的培养路径是相对于“3+0”模式而言的，“3+0”即高中三年都在广雅国际课程学习。同学们可以自愿选择“2+1”或“3+0”。相对于“3+0”，“2+1”的培养路径可以让学生更好地衔接过渡国外大学，而广雅国际课程的“2+1”培养模式也是广州市独一家。

（广雅国际课程的同学在姊妹校插班学习期间，与“影子伙伴”合影）

（姊妹校升学指导老师为广雅国际课程的同学上升学指导课）

【“在海外高中就读，我们选课的选择性更大。同时，多元化的人文背景不仅能在申请大学时带来优势，更能让我人生阅历的深度与广度得到提升。此外，海外高中有专人帮助我们过渡衔接，上大学时就省去了独自一人适应新环境的过程。”——2020届毕业生Eve同学】

“事实上，除了100%毕业生录取英国前10、美国前50知名大学，历年来加拿大多伦多大学、澳洲墨尔本大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、香港大学、香港科技大学等驰名海内外的顶尖学府也纷纷向我们的同学抛来橄榄枝。”彭老师介绍说。能取得这样的成绩，除了学校重视、老师敬业、专业指导、资源独特，当然也离不开同学们自身的优秀和努力。

“我们招生要求较高，生源比较整齐，不会出现学生水平参差不齐的情况，甚至每年都还有不少被广雅岭南班录取的同学选择入读国际班。”在广雅国际课程，没有所谓的重点班、普通班之分，所有同学之间能形成正向的相互影响，包括发挥每个学生学科优势组织的朋辈互助（peer tutoring），比如今年获得牛津大学录取的Vincent同学就经常为其他同学讲解物理难题。

录取剑桥大学计算机科学专业的2021届毕业生Leo同学（左）

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录取牛津大学地球科学专业的2022届毕业生Vincent同学（右）

134年前，两广总督张之洞创办广雅书院，“中学为体，西学为用”，开创中国新式教育之先河。百卅年的文化积淀、园林式的诗意校园，古树参天、鸟语花香，四时美景不同，令人一见倾心。在这片沃土上，广雅国际课程的所有学生都得到悉心指导、全面发展，从一颗小苗长成枝叶茂盛的栋梁之才，真正实现自我的成长。

 

据小编了解，广雅国际课程2022秋季招生正在进行中，去年12月和今年2月已经安排了两次入学综合测评，已经发出了一定数量的预录取。

下一次入学测试将安排在4月16日举行

 

名额非常有限！

 

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