1、一张对折图案的纸，打开后图案是什么样子的。

解析：考察空间想象能力。对称图形由部分到整体的想象，题型中出现不同位置的变化，让孩子选择正确的图形。建议家长朋友们在家陪伴孩子练习的时候，多注意图形方向和位置变化后的形状。

2、数字推理题目一

解析：考察代换推理，先找出确定的，苹果的总数，通过平均分知道了梨表示的数量，最后还是通过平均分得出桃子表示2;总体而言这是属于复杂(步骤多)计算的一道题，孩子计算弱，就很影响计算的准确度。

3、数字推理题目二

解析：考察代换推理，这道题目属于代换推理的逆向思维，通过观察知道了2个圆柱表示一个正方体，但题的问法的逆向的，建议家长在引导孩子时多注意逆向启发，如加法会了，反过来就是减，增加孩子逆向思考的经验。

4、小猫和小兔去划船，5只兔子在一条船上，3只小猫在一条船上，1只小猫等于2只兔子，问5只兔子和3只小猫哪个轻，在下面的括号里打钩。

解析：比重量，家长引导孩子时多注重对轻重比较的语言表达，增加孩子对比较逻辑的梳理。

5、图形类比推理，根据例图画出图3。

解析：这是一道给出答案的图形推理题，利用的是“加法”的图形规律。

6、根据规律，画出问号处的图。

解析：相反，这是一道“减法”类型的图形推理。这也是近几年图形推理的新题型，家长不必针对性的强加练习，孩子有过一次或两次认识经验就可以，同时用孩子自己的语言总结规律，增加对规律的深刻认识。

7、下面哪幅图不是旋转后的样子，请画“×”。

解析：旋转，考察孩子对图形方位的确定，同时也考察了孩子细致的观察能力。建议家长在引导孩子做图形推理的类似题目时，多培养方位变化后的呈现形式，增加孩子对图形的空间感知，此类题目也是近几年来考试的难点。

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