幼升小:北京重点小学超常班数学试题

梁老师
梁老师 北京小升初老师~

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1、一张对折图案的纸,打开后图案是什么样子的。

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解析:考察空间想象能力。对称图形由部分到整体的想象,题型中出现不同位置的变化,让孩子选择正确的图形。建议家长朋友们在家陪伴孩子练习的时候,多注意图形方向和位置变化后的形状。


2、数字推理题目一

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解析:考察代换推理,先找出确定的,苹果的总数,通过平均分知道了梨表示的数量,最后还是通过平均分得出桃子表示2;总体而言这是属于复杂(步骤多)计算的一道题,孩子计算弱,就很影响计算的准确度。


3、数字推理题目二

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解析:考察代换推理,这道题目属于代换推理的逆向思维,通过观察知道了2个圆柱表示一个正方体,但题的问法的逆向的,建议家长在引导孩子时多注意逆向启发,如加法会了,反过来就是减,增加孩子逆向思考的经验。


4、小猫和小兔去划船,5只兔子在一条船上,3只小猫在一条船上,1只小猫等于2只兔子,问5只兔子和3只小猫哪个轻,在下面的括号里打钩。

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解析:比重量,家长引导孩子时多注重对轻重比较的语言表达,增加孩子对比较逻辑的梳理。


5、图形类比推理,根据例图画出图3

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解析:这是一道给出答案的图形推理题,利用的是“加法”的图形规律。


6、根据规律,画出问号处的图。

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解析:相反,这是一道“减法”类型的图形推理。这也是近几年图形推理的新题型,家长不必针对性的强加练习,孩子有过一次或两次认识经验就可以,同时用孩子自己的语言总结规律,增加对规律的深刻认识。


7、下面哪幅图不是旋转后的样子,请画“×”。

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解析:旋转,考察孩子对图形方位的确定,同时也考察了孩子细致的观察能力。建议家长在引导孩子做图形推理的类似题目时,多培养方位变化后的呈现形式,增加孩子对图形的空间感知,此类题目也是近几年来考试的难点。

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发布于 2024-03-15 12:29

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