小升初面试技巧攻略！献给为小升初正呕心沥血的家长们！
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梁老师
北京小升初老师～
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面谈不仅要求孩子具有相应的知识积累和良好的语言表达能力、沟通能力，还要有强大的心理承受能力和应变能力！如果孩子的自我介绍中有提到过一些兴趣爱好，那么就要考虑为什么喜欢，能够从中学到什么。比如孩子说自己平时喜欢读书，老师就可能问你最喜欢的书是哪一本，有什么体会，孩子回答的书应该是常见的，符合小孩子阅读要求的，并且有一定思想哲理意义最好。
面试中可能出现一些孩子不会回答的问题，比如一些需要临场解决的奥数题，告诉孩子切勿慌张，如果不能立刻说出正确答案，也不能什么也不说，可以让孩子说一些自己的想法，解题思路等，哪怕不能给出正确答案，提供解题思路也能让老师对你有一个评估，而且临场不慌乱也向老师展示了应变突发事情的处理能力。老师一般喜欢问孩子一些家长的问题，比如父母是做什么的，对自己的父母做一个介绍，或者用几个词形容一下父母，这主要是考察孩子对于父母的了解，和孩子在亲情观念上的教育成果。要告诉孩子如实回答，不管父母从事什么职业，都要如实回答。最后一个环节多为总结性陈述，这里老师一般会让孩子对面试进行一个总结性的概述，主要还是考察孩子的概述能力，以及评估一下孩子对面试的感受，这个环节可以让孩子对整个流程进行一下概括，谈论一下对学校的感受与向往。敲门进入，随手关门；向老师们鞠躬，问“老师们好”。
自我介绍和回答问题时；眼睛正视老师，面带微笑。动作与表情幅度不可太大。
面试结束后向老师鞠躬，说“谢谢老师，再见!”，
出门前将自己的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶，随手关门。。
面试，形象无可避免地成为重要的评价内容。有往届参加过面试的老师不约而同地提到，希望面试当天的孩子穿着整洁。另外，在衣服的颜色搭配上，需要考虑一下当天的气温，如果天气很热，千万别给孩子穿上黑漆漆、红艳艳的衣服，增加面试老师的燥热感。面试会涉及很多方面，如孩子的知识面、语言能力、组织能力、团队精神和自我表现能力等，这需要长期的积累。3.从孩子家庭情况，注重考察的是父母对孩子的教育成果；4.口算或几何，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性；5.情商问题考察的是学生的综合能力，包括理解力、分析力和表达力等各方面；6.分组讨论可以看出学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。相信孩子有要小升初的家长，肯定早就做好准备工作了。还没做准备的家长，现在准备准备也还不晚，临阵磨枪，不快也光嘛。所以家长们现在做的事就是和孩子一起为面试做好准备。老师自然会挑精神状态好的学生，况且面试环节众多，可谓过五关斩六将，没有精力可不行，因此，要参加面试的孩子，最好是在面试前做到早睡早起，保证充分的睡眠，第二天才会有充沛的精力。有的学校要求8点前到校，所以更不能晚睡。不要因为晚睡或过度紧张、兴奋导致第二天早上的精神不振。为此，一些住家离学校比较远的，加之可能堵车等原因，可以提前在学校附近租住酒店休息，为孩子节省时间。从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价。当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定性因素。仪容仪表方面，可能不会为你加分，但却可能着装不佳造成扣分，在面试中，着装整洁很重要，不是说就得穿新衣，而是一定要整洁干净，整体形象上要看起来像个学生就可以了。建议家长为孩子提前准备好干净整洁的衣服、鞋子、红领巾等，提前处理好头发、指甲等细节，不要因这类细节而失分。从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价。当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定性因素。（1）听题时，让孩子不要逃避老师的眼睛，自然回应；
（3）有群面和活动的时候，记得跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作。（1）在等候进考场前，闭上眼睛试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸，让自己彻底静下心；
（2）扮怪脸不仅可以放松面部肌肉，也可以稍稍的放松心情；
（3）条件允许的情况下，可以适当到室外稍稍活动，也可能舒缓紧张的情绪。态度保持谦虚，但也不能谦虚的过火，反而会不自然。老师都喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的的就是谦恭的特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，成功几率就会比别人多一些，老师和同学也会更喜欢你。
（1）给老师一个淡淡的微笑，不要有觉得自己很优秀比别人都强而表现出强势和骄傲的态度；
（2）对老师说您好，说明懂礼貌，有基本的礼仪规范。遇到不懂的问题或者尴尬的场面时，要懂得灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。
（1）这时候可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展示思维能力。
（2）这里插一句，不管是小升初面试，还是今后要面对的中考高考中的自主招生也有面试，有时候老师一定会问你根本没有学过的东西或者没有标准答案的问题，他不是要把你考倒，而是学校要考查学生的灵活应变和反映速度。有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论，这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。与其说是面试技巧，不如说是聆听的技巧。同样大家都坐在一起，和老师谈话的时候，谁反应快，能把握住提问重点，以及当别人说话时我有没有在思考，轮到自己发表观点时能不能清晰阐述，这才是最重要的。不要人云亦云，那只会埋没了你的闪光点。
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