2023年暑假安排：2023年7月8日-8.31日放暑假，共计7周零6天。2024年1月20日(星期六)至2月25日(星期日)放寒假，共5周零2天。

北京市中小学2023—2024学年度

第一学期校历

北京市中小学2023—2024学年度

第二学期校历

2023年9月1日（星期五）开学；

2024年1月19日（星期五）结束本学期工作，共20周零1天；

2024年1月20日（星期六）至2月25日（星期日）放寒假，共5周零2天。

2023年9月1日（星期五）开学；

2024年1月26日（星期五）结束本学期工作，共21周零1天；

2024年1月27日（星期六）至2月25日（星期日)放寒假，共4周零2天。

2024年2月26日（星期一）开学；

2024年7月7日（星期日）结束本学期工作，共19周；

2024年7月8日（星期一）至8月31日（星期六）放暑假，共7周零6天。

2024年2月26日（星期一）开学；

2024年7月14日（星期日）结束本学期工作，共20周；

2024年7月15日（星期一）至8月31日（星期六）放暑假，共6周零6天。

眼下除了要了解小升初填报志愿方面的内容，六年级家长们也要把这个暑假利用好，小初衔接的关键期马上就要来了，但是有很多家长其实是不太了解小学和初中有哪些不同，也不太清楚小初衔接应该怎么样做，接下来我们从小学初中课程设置上来给大家进行分析。

与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培养语感，更注重发展思维，养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力，促进学生和谐发展。

内容广度深度较小学大很多。因此，成绩上不会像小学语文只扣几分，满分更不可能。同学们要注重学习过程，改变对分数的单一认识。

小学时所学内容均为具体的，是可视化的教学，初中时内容较为抽象，培养学生的逻辑思维能力。小学时的数学内容强调的是计算能力，初中时强调的是学生的数理分析。

初中单词数量和难度都有所增加，课文以短文为主，更加强调运用与理解，出现了词性及语法知识相对应的考点。

初中出现的阅读难度大幅度增加，更加考验学生的词汇量以及做题方法和技巧。更加考验学生的语法运用能力。

那除了了解小初课程上的不同，我们也要知道一个重要的考试——分班考，分班考也是很多家长容易忽视的，那什么是分班考呢？

分班考是学校的一次水平测试。

通过水平测试分出实验班、重点班、平行班，当然还有很多别的叫法，诸如：理科班、XX特长班等等。

公办初中生源主要来自于划片，划片的结果是入学的学生学习水平参差不齐，所以为了更好的实现分层次教学，多数学校会分出实验班与普通（平行）班。

有的学校没有实验班，实行的是平行分班。入学分班考试是学校了解学生真实程度的机会，同时也为合理划分班级提供依据。这样便于将程度不同的学生均匀分配到不同的班级，方便老师开展教学工作，也对日后的教学评比更公平。

老师会特别留意本班摸底测试中表现特别优秀的孩子，一般是前3-5名的孩子。

分班考多以试卷测试为主，考察的内容侧重学生的综合能力和拓展能力，题目形式多样，题量大，综合能力要求高。

出题思路偏向于初中而不是小学，立足于本校而不是一个区，题型更为新颖，难度更大。

从科目上分，基本都会考语文、数学、英语三科。有些以理科为特长的学校还会考到奥数、初中数学等（难度会有所拔高），除此而外，有的还会加考历史地理、时事新闻等，进一步考察学生的知识面和兴趣点。个别学校还会增考心理测评。

语文：

一般从 “基础·运用”“阅读” 和 “写作” 三个方面，全面考察学生在小学阶段形成的基本语文素养。与初一年级和模考题目的命题趋向有一定联系，绝大多数都是常规题，一般不涉及太多创新题。

数学：

考察的是学生的基本计算能力、基本思维能力和基本图形认知能力等。主要分为小学课内、课外和部分初中知识。

小学基础知识：单位换算、小数、分数、规律计算、应用题是一定要考察的内容。

小学课外知识：也就是大家所说的“奥数班”所学内容，其实大多数“奥数”不过就是把部分初中知识下放，题型归类。

初中知识：基本上是初一上或者下学期的一小部分知识。

英语:

要求参加分班考的学生，对英语基础词汇、基础语法等用法熟练，且有一定量的单项选择、完形填空、阅读理解的做题经验，听力方面也不能落下。