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走美杯在所有杯赛中的获奖比例相对较高：“走美”根据各年级参赛总人数按照一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%的比例评选。由于没有复赛，此评奖比例是比较高的，非常有利于中等水平的同学争夺高端奖项。

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“走美”是四大杯赛中唯一一个只考一次就评选最后奖项的竞赛。这对大部分同学来说是有利的形式，没有战线太长而浪费精力的困扰。

同时“走美”还是四大杯赛中唯一一个可以网上公布考试分数与名次的竞赛。“走美”成绩最为公平和公开，学生可以了解到自己在所有参赛学生中的水平与差距。

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“走美”公布成绩的时间完全可以赶上小升初的时间表。

“走美”六年级获奖证书最近每年将于3月底发放，其他年级获奖证书于5月发放。这样，毕业班的孩子在投JL的时候，不耽误添加厚重的一笔和美丽的光环。

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走美杯通过“数学建模小论文答辩”、“数学益智游戏”等一系列内容丰富的活动提高广大中小学生的数学建模意识和数学应用能力，对孩子的思维拓展有很大帮助。

如何备战“走美杯”

刚才我们提到过，作为数学四大竞赛之一，“走美”一个重要特点就是试题不偏不刁、难度适中，强调考察学生的数学基本能力。考生们一定要注重基础知识。

关于数学小论文

“数学小论文”是让学生以日记的形式描述他们发现的数学问题及其解决，是学生数学学习经历的一种书面写作记录。它可以是学生对某一个数学问题的理解、评价，可以是数学活动中的真实心态和想法，可以是进行数学综合实践活动遇到的问题，也可以是利用所学的数学知识解决生活中数学问题的经过等。

“数学小论文”是教师了解学生数学学习的心理、思维及非智力因素等个别差异的新途径，是学生进行自我分析、自我评价的新思路问题的能力，发展学生的自主性和创造性。学生的学习活动是基于发现问题、解决问题的一种活动，数学小论文的撰写能有效地增强学生的问题意识。数学小论文可以不拘泥于课本限制，也不受教师的束缚，是学生综合运用所学的数学知识，大胆进行尝试，独立对问题进行探究而写成的。它有助于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，发展他们的个性。

如何写好小论文

每个学写数学小论文的同学都会遇到这样的几个问题：1，数学是什么2，生活中的数学3，提出论点4，进行论证5，点明中心

一篇优秀的数学小论文的诞生，对于它的创作者来说都是一次创造性的劳动，其创作的素材、水平，乃至创作的灵感……绝不是轻易可以得到的，它们需要作者在自己的学习与生活实践中，去进行长期的积累与思考。创造性的劳动对创作者的要求很高。有的是在平时十分注意对课本知识进行归纳整理、拓展延伸，学习中有许多意想不到的收获；有的是从课外阅读中得到收获与启发后，获得灵感、得以选题；……更有甚者是，有的作者在生活中发现问题注意观察、探究，并与自己的数学学习相联系，对观察、探究的结果进行思考、归纳、总结，升华为理论，写出了令人叫绝的好论文。综观获奖论文的小作者们，他们大多是数学学习的有心人。好论文的作者不仅要有较好的数学感悟，还要有良好的文学修养、综合素养。

写什么：

数学小论文的选材时关键，同学们根据年龄、知识、生活阅历的局限，选材受到限制，因此，大家的选题要从自己最熟悉的、最想写的内容入手。论文按内容分类，大概有以下几种：

①勤于实践，学以致用，对实际问题建立数学模型，再利用模型对问题进行分析、预测:“探究大桥的热胀冷缩度”

②对生活中普遍存在而又扰人心烦的小事，提出了巧妙的数学方法来解决它:“一台饮水机创造的意想不到的实惠”

③对数学问题本身进行研究，探索规律，得出了解决问题的一般方法:”分式“家族”中的亲缘探究”,”纸飞机里的数学”

④对自己数学学习的某个章节、或某个内容的体会与反思:“没有条件”的推理,小议“黄金分割”,奇妙的正五角星

怎么写：

一篇优秀的数学小论文怎么写？四个要点请注意：

1. 课题要小而集中，要有针对性；

2. 见解要真实、独特，有感而发，富有新意；

3. 要用自己的语言表述自己要表达的内容；

4. 生动形象，把自己对数学的兴趣写出来。

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