英语启蒙好几年了，小学生们的英语能力培养之路该怎么走呢？

继续原版阅读？

多看原版电影？

学新概念英语？

以上方法都可以很好的提升孩子的英文能力，

但摆在大家面前的一个最大难题是时间不够。

语数外那么多要学的，哪有那么多时间海量阅读？

那有限的时间如何更高效的利用呢？

备考小托福吧，以考促学！衔接托福！

大量背单词，系统学语法，全面学习阅读技巧。

那小托福究竟考什么呢？今天小编带大家一起深度了解小托福考试和学生在备考中的难点，以及小托福分数的解读和备考方向。

小托福标准考试是纸笔考试，不是机考，考试包括听力、语言形式和含义、阅读理解三个部分。每个部分满分300，总分900。小托福考试目前没有主观答题，全是客观选择题，总共126题，耗时约2小时。

一般小学生考到800+就可以申请好的私立初中了，850+算是非常棒的成绩啦。

听力部分需要学生在35min完成42道单选题，学生可以边听边看到题目。

听力主要考察非学术和学术两类话题。听力文章类型主要有三类：课堂说明，长对话和学术演讲与讨论。

课堂说明一般是10段5-10句话的听力材料，每段1分钟左右，仅读一遍。具体内容涉及实验室注意事项，操作规则，作业上交情况，开会通知或者学校课程时间上的安排变化等。

长对话一般是4-5个对话，每个对话涉及3-4个问题，每段耗时2分钟左右，仅读一遍。对话主要内容包括日常校园场景，课堂内容，作业讨论和校园生活。

学术演讲和讨论一般为3~4段听力材料，每段lecture对应4~5个问题，每段时长约3分钟。话题范围为四大类科学学术性的讲座或讨论，例如特邀发言人的小型演讲、课后学生与老师对知识点的探讨，或是关于实地调研的讨论。

听力部分涉及的专业词汇和长难句式并不多，虽然出现部分难词，但还是可以通过上下文信息推断出来。目前听力部分对学生构成的挑战主要有两方面：

一、所有的听力材料只播放一遍，不能回放，学生一旦走神没听明白就容易丢分。

二、学术类话题内容难度大，需要学生对科学类话题有一定的熟悉度，能听懂句间逻辑，段间逻辑来定位细节，抽象概括主旨信息。

以下是较难的lecture的听力原文和考察题目：

语言形式与含义，简称 “语法”，需要学生在25min完成42题。

语法包括语言形式和语言含义两个部分。

语言形式主要考察是学生对各类词的词性功能，基本句子类型，非谓语动词和三大从句等知识点的掌握程度。

语言含义主要是语境用词，考察学生对词汇的形态，语义和用法的掌握程度。

目前语法中考察的主谓一致，时态，语态，代词，形容词比较级，三大从句等考点难度不大，学生在语法上的难点主要有两方面：

一、大部分学生做题仅凭语感，碰到较长的长难句以及run-on和fragment这种打破语感的句型时，无法结合结构分析来判断，容易掉坑。

二、固定搭配和词义辨析题难度较大，一直是阻扰学生很难获得满分的拦路虎，除非学生基本功够扎实，词汇量够大。

阅读部分需要学生在50min之内完成7篇文章，每篇文章约为200－350个单词，依据文章长度和难度，每篇文章对应4至9道题不等，共42道单选题。

阅读文章也分为非学术和学术两大类。

非学术类文章包括：邮件信函、通知公告以及新间故事等，这些文章与学生校园生活息息相关；

学术类文章主要包括说明文、议论文等科普性文章。说明文是阅读中重点考查的一类学术类文体，文章一般来源于学术性杂志，以解释说明为主，如：关于某种濒危动物的介绍；关于大气、宇宙的科普性说明；一则关于语言发展历史的学术报告等。

学生在阅读理解部分遇到的挑战主要有两个方面：

一、说明性科普类文章阅读太少，看到长文章不感兴趣，再加上难词太多，句式过于复杂多变，导致阅读障碍较大。

二、语境猜词能力不够强，阅读词汇题通常是超纲词汇，学生不能有效的利用已知线索去推测未知单词词义，导致词汇题失分。

ETS官方结合了CEFR (欧洲语言框架等级) 对小托福总分（600-900之间）给出了如下的不同程度划分：

从小托福中国考生成绩分布图来看, 全国小托福分数在850-900分区间的只有7.85%，所以850+绝对是大家公认的高分啦。

那小托福具体怎么算分呢？我们来看一下以下正确题数和得分之间的转换表。

从表中可知，小托福无论单科还是总分的分数都是以5分为一个跨度单位的，这就意味着大家拿到的分数一定是五的倍数。

学生要想拿到800+的分数，听力，阅读，语法每个单项的错题数必须控制在10个以内。如果要想拿到850+的分数，每个单项错错题数必须控制在5个以内。

那中国学生在三个单项中的表现如何？难易体现在哪些方面呢？

从听力，语法，阅读理解三个单项来看，分数在275-300分区间的，语法只有10.41%，说明进入语法高分段的难度相对而言要大一些，阅读紧跟其后，听力难度稍小，这些数据为我们后期备考小托福指引了备考重点。