赛事介绍

获奖名单

获奖证书

电子类

软件类

01   指导教师专访

  问01  ： 

杨少雄老师，在众多计算机专业比赛中，学生应该怎么选择参赛方向，是否一定要结合学生的专业方向呢？

  杨少雄老师  ：

一般我们建议学生结合专业选择不同的竞赛来参与，这样才能实现双向促进，即选手所拥有的专业基础为竞赛获奖提供了更大优势，另一方面，竞赛对专业学习的促进将非常有效，这种双向促进将能使学生不断树立信心，飞速成长。比方说网安专业的同学参加网安类竞赛，计科的同学参加嵌入式系统设计竞赛，就是比较合适的。

  问02  ：

王世威老师，通过指导蓝桥杯比赛，您认为在硬件方向的学习与软件方向的学习有什么异同点，硬件新手应该如何入门呢？

  王世威老师  ：

蓝桥杯的电子类竞赛和软件类的相比，最主要的区别是它是基于硬件的，所以同学们在备赛的时候，要提前联系指导老师，申请一套实验设备完成相关学习；第二个不同的方面是，对于学习硬件类的同学来说，蓝桥杯更像是一个考试型的题目，而不是开放型的功能设计。由于硬件平台的确定性，导致硬件平台的实现能力是确定的，假设竞赛设备能实现15个功能，在考试的时候，可能就是这15个功能的混合使用，所以基本上考试范围就确定了，相对于软件类竞赛会更好准备一些，同学们主要就是在最初实验平台硬件原理的学习和驱动模块的使用方面花费精力。

我们学院老师们对于蓝桥杯的电子类竞赛已经整理出了一套比较完整的教学视频，这个视频基于教学平台的各个功能，涵盖了从基础知识到每年的高频考点，所以同学们一般提前半年通过视频自学、老师答疑来完成备赛过程。在认真准备的情况下，老师们对大家在省级竞赛中拿奖还是相对有信心的。

王世威老师指导学生备赛

  问03  ：

吕树红老师，很多同学想报名，但担心自己基础不够好，做为比赛的指导老师，请问参加蓝桥杯类的比赛需要很高的专业水平吗？如何平衡校内课程学习和参加准备比赛所花的时间？

  吕树红老师  ：

参加蓝桥杯类的比赛其实不需要很高的专业水平，更看重学生的编程语言基础，所以编程的语言功底要足够扎实；其次蓝桥杯还要熟悉一些常用算法，比如递归、二分、回溯、图论等，还可以参考往届题库并进行练习和总结。

参加这类比赛和校内课程学习是不冲突的，编程基础和算法学扎实了，反而还能对我们专业的学习有很大的帮助，能够让同学们在比赛实践中检验自己，做到真正的查缺补漏。尤其是正在学习编程语言课程的大一、大二的同学，更要好好夯实基本功，为未来参加各项比赛打好根基。

02  部分参赛学生专访

  问01  ：

准备蓝桥杯比赛和平时专业上的学习相比有没有什么区别?这次蓝桥杯拿了不错的成绩，有没有对以后的专业上的学习产生新的想法?让你对就业或者以后的人生规划发展发生了变化?

  朱 怡  ：

蓝桥杯比赛的试题会相较于日常的专业学习难一点，老师在课堂上教授的内容比较基础，大多数同学都能理解消化，而参加比赛更注重课堂以外的专业知识累积，会更深入、更广泛一些。我觉得参加竞赛获得的成绩会给自己枯燥的编程学习提供更多的学习动力和专业自信，其次参加比赛更是能很好的锻炼人的心态和抗压能力，对自身的提升很大，而且企业也比较看重经验，不可否认的是比赛获得的成绩在未来对我的就业有一定的帮助。最后我想说，每一场比赛更像是自己突破舒适圈迈下的一个脚步，现在也好、未来工作上也好，都可以让自己的圈子不断优化。

  问02  ：

很多同学在考研或就业的压力下，大三会减少或不参加比赛，是什么驱使你继续参加如蓝桥杯等专业比赛和项目呢？

  尚雨欣  ：

面对现有的压力，对于是否选择参加比赛以及参加什么类型的比赛，我觉得还是要根据个人的兴趣以及具体情况去做选择，计算机类比赛大多都和专业学习相辅相成，我个人认为大一大二打好基础，大三参加比赛是对前期知识积累的实践，拓宽知识面的同时积累更多的经验。一方面选择参加比赛可以有效的调节考研或就业的压力，另一方面也是因为需要更多一些的竞赛经验和知识面来锻炼自己，丰富自己的履历，更好的从校园走向社会。

  问03  ：

据了解除了此次蓝桥杯赛你还参加了其他计算机方面的比赛，你觉得蓝桥杯跟其他比赛相比，在比赛规则、比赛内容上有什么不同，有什么比赛经验可以分享一下。

  张凯珺  ：

蓝桥杯在规则上其实跟其他的ACM竞赛大同小异，是比较接地气的算法竞赛，通过率以及省奖概率是非常高的。我觉得对于咱们同学而言，蓝桥杯是非常值得的一次锻炼机会。

首先，蓝桥杯虽是A类竞赛，但是相比与其他算法和计算机竞赛来说，具有更高的普适性，更能贴合和体现咱们同学的水平，并能从中获得一些经验。再者，我觉得蓝桥杯对偏软件专业的同学还是非常有必要的，参加一个编程竞赛获得的奖项，会很大程度上决定了别人对你思维能力和编程水平的第一印象。对于计算机专业的同学而言，蓝桥杯也可以锻炼自己的数学能力，对以后的学习生活也颇有裨益。

  问04  ：

准备比赛期间，还有阅读其他课外的专业书籍吗？或者有其他拓展知识的渠道和方法可以分享一下吗？

  陈宏涛  ：

比赛准备期间蒋梦云老师、王世威老师、王敏老师三位指导老师会带学生去图书馆借相关的书籍，蒋老师和王老师也会带学生在网上查找优质的视频并下载下来给比赛的同学学习，蒋老师还会整理出优质的知识点分享给学生。三位老师也是轮班值守在工作室给比赛的同学答疑解惑，他们还会定期考察学生的学习情况。吴院长也会来视察学生的准备情况，鼓励同学好好准备。

通过学科竞赛可以深化知识的学习，构建合理的科研知识结构，有效地拓宽学生思路和科研知识范围，重新构建合理的科研能力结构，增强探索和创新精神。