全国青少年软件编程等级考试（图形化编程、Python、C/C++）简介

: 梁老师北京小升初老师～

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全国青少年软件编程等级考试（图形化编程、Python、C/C++）

全国青少年软件编程等级考试标准由中国电子学会与北京大学信息科学技术学院联合研发，由腾讯（Tencent）提供技术平台。考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在软件编程的知识能力和实践能力，是青少年迈向人工智能应用领域的基础准备。

参加对象

青少年软件编程等级考试是由中国电子学会于2018年启动的面向青少年软件编程能力水平开展的社会化评价项目。

青少年软件编程等级考试采用计算机线上考试的方式进行，使用考试系统内嵌的编程环境实现编程过程及调试。

2018年，中国电子学会与北京大学信息科学技术学院共同启动了青少年软件编程等级考试标准研发工作，由腾讯（Tencent）等提供技术平台。考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年软件编程知识水平和实践能力，是青少年迈向人工智能应用领域的基础准备。

青少年软件编程等级考试包括图形化（1-4级）和代码（C/C++ 1-10级、Python 1-6级）。

2019年3月，青少年软件编程等级考试标准在重庆大学发布，青少年软件编程等级考试在全国各地正式启动。

2021年4月，《青少年软件编程等级评价指南》团体标准（T/CIE 104-2021）发布。

2021年7月，中国电子学会与阿里云计算有限公司签署协议，基于既有的青少年软件编程等级考试（Python）体系，推出面向职业素养的青少年数据科学人才评价标准。

《图形化编程》

Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具，这个软件的开发团队被称为“终身幼儿园团队”，几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，建立起做编程的欲望。Scratch采用图形化、模块化，堆积木式编程方式，孩子们无需敲击代码或是背诵任何编程指令，只需要将积木块拖拽并连接在一起，就可以很方便的进行编程，从而快速制作出动画、音乐、模型、故事、游戏、交互程序等等几十种场景。

一般来说，6-9岁是孩子逻辑思维开始慢慢形成的阶段，这个阶段适合学习一些简单的编程知识，让孩子熟悉编程思维的内容，包括抽象、分类、分解等，并且能够通过编程思维锻炼自己在生活中做事具有一定的条理性，选择一个合适的工具平台进行系统学习，以便实现自己的想法。Scratch就是适配的编程工具平台。

2003年，美国麻省理工学院(MIT)和Google公司，针对6岁以上孩子们的认知水平，联合研发了这款名为Scratch

Scratch图形化编程融合了科学 (Science)Science、技术（Technolo-gy）、工程（Engineering)、艺术 (Arts)、数学（Mathematics)的综合知识，用积木方式编写程序，锻炼孩子们思维逻辑能力，充分发挥学生的创造力和想象力

基本内容：

参考教材

考试内容：

图形化考试题型包括单选题、多选题、判断题、编程项目题。

考试时间：

每年3月、6月、9月、12月

《Python》

以Python基础语法知识，结合趣味图形编程，让孩子初步掌握Python编程的入门语法知识和常用数据结构，包含变量、条件分支、循环、函数、进制、编码、字符串、列表、元组，提升孩子逻辑思维能力和创新能力。

Python是一种可扩展的语言，这意味着它可以被扩展到其他语言。Python可扩展的特性是指 Python的部分代码可以用C或C++来编写。这并不能增强语言（语法、结构等），但是它可以让你把 Python 和其他语言开发的库连接起来。这就是说，你可以将以其他语言编写的代码包含在你的 Python 源代码中。

Python是一种跨平台的编程语言，这意味着建立在Mac OSX上的 Python应用程序可以在Linux操作系统上运行，反之亦然。只需安装 Python解释器，Python程序就能在Windows PC上执行。这样，Python程序就可以在各种系统上运行，包括Windows、Linux、Unix 和Macintosh。

Python 代码（1-6 级）

基本内容

参考教材

考试内容：

Python考试题型包括单选题、多选题、判断题、编程项目题。

考试时间：

每年3月、6月、9月、12月

C/C++

C++是由C语言发展而来的，它保留了C语言原有的所有优点，并增加了面向对象的机制，用C语言写的程序基本上可以不加修改地用于C++

C++语言灵活，运算符的数据结构丰富、具有结构化控制语句、程序执行效率高，被认为是一种中级语言，同时具有高级语言与汇编语言的优点

通过学习C++语言，让孩子了解底层的计算机程序的执行逻辑；了解顺序、选择、循环三大基本程序结构；了解数组、链表、指针等基本的数据结构；了解排序、遍历、二分查找等简单算法。培养孩子编程思维，培养对底层代码的编写和调试能力，使用算法解决问题的能力，为参加信息学奥赛和各类计算机类竞赛打下良好基础。