2019年教育部工作要点：在中小学阶段推进少儿编程教育

3月1日，教育部办公厅公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。

在通知文件的第23条里明确规定：今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

说到少儿编程，总会有很多人将其与程序员的编程像混淆，但其实少儿编程与程序员所使用的编程也有着一定的差异。

程序员的编程是采用特定的代码，从而解决某些问题，实现某些功能等等，这不仅要求对于各种编程语言的充足的了解，并且对于算法的要求也相对较高。

少儿编程则采用可视化图形编程软件，让孩子不再需要像程序员一样，重复的编写着一行行的代码，为孩子的学习降低了很多难度。现如今众多科技巨头都在针对少儿编程教育，并都为此提供了很多优秀的编程工具。

随着少儿编程的不断火热，越来越多人问，到底少儿编程是什么？Scratch是什么东西？

Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。在2012年在中国得到普及，2013预计在上海举行比赛。针对 8 岁以上孩子们的认知水平，以及对于界面的喜好，MIT 做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。Scratch 的下载和使用是完全免费的，开发了Windows系统，苹果系统，Linux系统下运行的版本。

看完以上的介绍有没有一种茅塞顿开的感觉呢？？然而你还是不知道学习少儿编程有什么用，今天小编就充当你们的咨询顾问，给大家完完整整地介绍少儿编程Scratch

少儿编程能在全球范围内带来如此热潮，也与编程的好处是肯定分不开的。少儿编程的“学科融合”可以算是对于家长来说最为看重的一大优势了。

日本编程大师“阿部和广”曾经说过，“实际上，学科之间是没有壁垒的，各个学科相融合才是更科学的思维方式……而编程就是为孩子们提供学科融合的最好工具。”基于编程良好的融合性，通过各种学习可以很好的融合语文、数学、科学、社会、音乐、体育、物理等学科。通过现在的各种样式的编程学习软件，我们可以设置大量融合学科的任务。例如我们可以设计自由落体试验的场景、通过绘制图形来了解动植物、用程序编写一个可以使用的电子时钟等等。而通过这些综合的实践性任务，孩子能够通过这样的方式来了解到学科知识的魅力，并激发学习的主动性。

 

并且，在未来编程技能也不再是程序员所独有的要求。比如说会计财务行业可以利用编程来处理大量的报表和计算，而医药化学行业可以利用编程来做实验研究，艺术美工行业可以利用编程来制作灵活复杂的艺术作品，教师行业也可以利用编程来讲解自己的课程。学会编程，无论孩子将来从事何种工作都能有着充分的帮助。

不仅如此，学习编程还能对孩子自身的各方面能力有一个综合的提升：

01

逻辑思维能力

所谓编程，就是将人类的想法按照一定的规则编辑成计算机可以识别的语言，因此编程肯定要具有很强的逻辑性，必须要逻辑通畅才能达到正常运行。因此在学习编程的过程中肯定会接触到大量的逻辑判断和处理问题，而在一步一步解决这些问题的时候也能逐步提升孩子逻辑思维能力和算法能力。

02

试错能力

传统教育中我们很难给孩子试错的机会，通常都是让孩子知道到底什么是对的，然后就向着对的做即可。但是也因此导致孩子容易产生心理脆弱，不能正确地面对和处理挫折与失败。但是在编程教育中犯错却是一种常态，能让孩子在潜移默化中将内心变得更加强大，能够以更加平和的心态去面对挫折和失败。

03

专注力

爱玩是孩子的天性，注意力不集中也是很多孩子都或多或少存在的问题。但是编程却是一件要求非常专注的事情，而相比于其他学科来说更是趣味性更强，也因此更容易培养孩子的专注力。

04

动手解决问题的能力

少儿编程能够培养孩子的动手能力，通过编程孩子可以设计出很多智能化的工具，比如简易机器人、红外感应门甚至自己编写一个小剧本等等。而这些还能够更好的激发孩子的创作能力，想象力等等。

---

添加 家长论坛微信