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中国人民大学附属中学

朝阳学校

伴伴今天从学校多方面为大家做逐一介绍，各位有孩子需要升学的家长可重点查看参考。

中国人民大学附属中学朝阳学校是北京市朝阳区教委为促进教育公平、优化教育供给，与人大附中合办的拥有小学、初中、高中三个学部的公立学校。在各级教育部门、人大附中联合总校领导下，人大附中副校长、正高级化学特级教师、人大附中朝阳学校校长谢泽运带领全校师生，大胆创新，锐意进取，尊重个性、挖掘潜力，学校获得快速发展、取得突出成就，成为首都中心城区卓越学校建设的一张“金名片”，被社会各界誉为“名校办分校、分校创名校”的典范。

近年来，学校集体获得的荣誉称号有：全国文明校园、全国生态文明教育示范校、全国语文教师专业化发展工程基地校、全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国国防教育特色学校、首都文明校园、北京市优质高中校、北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位、北京市基础教育课程建设先进单位、北京市工人先锋号、朝阳区普通中学素质教育示范校、朝阳区高考工作优秀校、朝阳区中考工作优秀校、朝阳区小学素质教育示范校、朝阳区普通高中学生综合素质评价工作先进单位、北京市科技示范校、朝阳区美术特色校、京城课改创新领军中学、京城基础教育百强校、清华大学生源中学等等……

学校的办学理念是“尊重个性、挖掘潜力，一切为了学生的发展、一切为了祖国的腾飞、一切为了人类的进步”，学校坚持刘彭芝校长提出的“爱与尊重”的教育思想，坚定培养具有使命担当、家国情怀、社会责任感的学子。

高中教学实行与本部同步教学：“同教材、同教辅、同备课、同进度、同测试”

教学资源共享，也通过集备增强交流，助力教师发展。实行同步教学的目的就是全面共享本部同等优质教育资源；

本部学科专家给学校学生开展学科培训。

重点是给学校尖子生开设辅导课。语文作文、大阅读、红楼梦专题讲座，理化生尖子生的专题辅导及高考前冲刺指导。

共享家长学校资源

干部培训项目

学校具有一支高素质、高学历、高水平的优秀教师队伍，其中其中特级教师15人，毕业于北大、清华、人大、北师大、北外等名牌大学的博士36人、硕士332人，市、区级骨干教师188人，中、高级职称教师286人。

其中，高中部共有108名教师，其中特级教师11名，高级教师52人，区级以上学科带头人、骨干教师和优青教师达74名，教职工689人

学校构建一套分层、分类、综合、个性的“三层五域、多育并举”的课程体系，学校特色校本课程体系，被评为“北京市基础教育课程建设先进单位”。

“三层设计”：面向全体学生掌握国家课程（必修、必选）要求的基础知识与基本技能学习，面向群体基于学生多元需求、兴趣发展而开发的拓展课程，面向个体为有突出特长和潜质的学生创设高阶课程，满足了多元化社会对高阶人才的需求。

“五领域”：课程项目丰富，涉及社会人文、传统文化、科学技术、现代文明、身心健康五大领域素养课程。这学年上下两个学期，学校高中学部利用周四、周五下午各两节课时间，共开设将近百门选修课。

“固定+选课+分层”的选课走班制度

2017年北京市实行新招考改革，学校基本上形成了“固定+选课+分层”的基本选课走班制度，推动学生的发展和学校的进步。

从准备过程上来看，学校的选课走班制度是基于对学情的充分分析与调研。从高一入学到选课分班，会做至少三次调研，对学生在高中选科意向、选科依据、学科单项选择人数、未来从事专业意向等四个维度进行调研，在此基础上再形成适合本届学生的选课走班方案。

从实施模式来看，采用大走班和小走班的形式。大走班就是语数英三科行政班不变，选考的六个学科进行分类分层走班的模式；小走班就是语数英+绑定六选三中某学科为行政班。例如：21届采取小走班，有的班级是语数英+物化，有的行政班是语数英+历史政治；有的班是语数英+历史；有的班是语数英+物理地理。22届高三是采用大走班。大走班还是小走班模式都要根据选科人数、组合种类、学生学科基础和优势，进行综合考虑。由于学校生源两头差距比较大，再加上高中学业特点导致学生每年都会有分化出现，因此，学校走班都会依据学生学业基础、学业发展情况、学生选课情况，进行分层走班。