今天，我们聊聊小初阶段的一些学习规划思考。第一个话题谈一谈丘成桐少年班的落地和早培。

首先看丘班的落地，它开启了进一步的竞赛早培筛选。但实际上，丘班落地在各个省份小初阶段的影响是不同的，大致可以归为不影响、弱影响和强影响三种情况。

PART 1 丘成桐少年班的落地

01 不影响地区

不影响的代表地区是陕西、重庆、湖南等。这几个省份的顶尖高中很早就形成了贯穿小、初、高的拔尖人才培养体系。2022年5月，西工大附中丘班首届正式招生，这是丘班全国最早落地的一批，此时铁一中、高新一中、西安交大附中也立马建立了元培班、博雅班、少年班，合称丘元博少。

后来，铁一和高新两所顶尖高中也拿下了丘班，在这个过渡期间，上述几个班型的招生从未停止。重庆、湖南等亦如此，这几个省份的竞赛格局、高考顶尖生的格局已经比较稳定，没有什么太大的变化，所以丘少班的落地没有实质的影响，陆陆续续这些顶尖学校也能拿到该班的资格。

02 弱影响地区

弱影响的代表地区是上海、四川。这些地区有大量的实际民办学校，由于民办学校有直升资格，所以即使没有特种的班型，民办学校的同学也敢于在早培上投入比较多的时间。

此外，两地的学校此前已有较为创新的培养体系。比如成都的部分学校主打2+4（注1）和1+5（注2）的模式，上海有上海实验学校，同样提供贯穿的培养体系，那么就给了更广泛的同学早培的勇气。

注1:“2+4”学制即初中2年+高中4年。

注2:“1+5”学制即初中1年+高中5年。

那么为什么还是说会有弱影响呢？

比如成都，两大顶尖高中树德宁夏和七中林荫原来没有对应的一体化初中，他们的优质生源主要来源于中考，即，很多学生的早培是在各个有贯穿体系的初中完成的，或者说成都有大量有贯穿体系的学校存在，使得整体的早培氛围比较浓厚，即使一些原来纯中考的学校，这两年在这种氛围的影响之下，顶尖的学生也会去进行早培。

2023年，丘班落地成都，两家一起成为成都市唯二有“丘成桐少年班”招生计划的学校。

上海同样，四校有嫡系初中，但主要生源流入方式还是中考。2022年，华二成为上海唯一拥有丘班的高中。

丘班的到来，意味着这些地区有更强的贯穿培养体系了。

03 强影响地区

强影响的地区代表是山东。其本质原因有二。

第一个原因是由于过往的招生政策比较严，很多学校没有初高中一体化的贯穿体系，在小升初招生的时候也受到了比较大的政策影响。

第二个原因是该地早培的氛围不浓厚，一旦氛围不浓，丘班一落地，就会使得这种氛围发生较大变化，且山东的竞赛格局没有完全落定，落地丘班的学校肯定会认为这是一次绝佳的机会。

PART 2 聊聊早培

在竞赛培养的核心理念中，无早培不竞赛这一观点相信各位家长和同学已经非常清楚。

站在学校的角度上，绝大多数的学校都能理解竞赛的结果对于进度的要求极高，所以现在很多高中都在抓竞赛早培，抓贯穿培养体系。

即，落地到小学、初中去，抓顶尖生源的筛选和进度培养。

但有个值得思考的问题摆在我们眼前：顶尖的综合生是否同样需要早培？

其实，在很多学校的实践中，这一问题已经在进展之中了。

比如某学校早培，初一阶段筛选了一共120个孩子，该校最终进入到竞赛省队的人数在30多人左右。即使考虑两倍的人数搞竞赛出结果，那么剩下的50~60人，这部分同学的路径又会是什么呢？

答案是——早培综合路径。

他们和早培竞赛路径的同学同样有着数学、物理两科的早培进度。

当下丘班教学普遍按照初一学初中、初二学高中，初三竞赛一轮体系这种进度走。而早培综合的这部分同学和早培竞赛的同学在初中内容、高中内容的进度上基本保持一致，或者说略微慢些，基本可以忽略。

分水岭在于，到了竞赛体系构建时期，想要搞综合的同学放弃了竞赛，全面投身到综合的学习之中，他们后续主攻高考专题，拓展强基的数学物理，那他们就是综合维度层面清北华五的稳定存在。

简单总结，当下的早培已经逐渐分化成了早培综合流和早培竞赛流两种流派。

在丘班落地的政策背景之下，会有越来越多的家长意识到早培的重要性，当然这还是少部分目标清北华五水平段的家长和同学。

不过大家要明白，不管是通过竞赛路径走向清北华五亦或是通过综合路径，早培已然越来越清晰了。