一、整体分布

1、知识分布

找规律 1-11 共15分 

计算：12-14 共15分

数论：15-17 共15分

组合：18-20, 40 共20分

计数：21-27 共35分

几何：28-33共30分

行程：34,35,38,39 共20分

应用：36-37 共 10分

显然 六年级的几何、计数和组合作为难点，占据半壁江山，这几类题目通常无法验证自己是否作对，要求我们对自己的计数，几何水平要有足够信心，否则做题容易惴惴不安。

在每道题都只有3-5分钟的情况下，对于绝大部分孩子的“一次性作对”题目要求很高，所以希望数学从这个角度来说难度比较高。

2、难度分布

考试时顺序是混乱的，无法从题目顺序分辨难度，除了找规律的题目一共15分（今年有一道5分找规律）难度较低，可以保证一分钟一道，其余的题目难度区分本来也不明显，2-4星。保持了希望数学100题的难度水平和知识点。

以计算为例，分别考察了：循环小数化分数，繁分数，裂项。

对应100题的

但是又存在明显的考察的差异，侧重点发生了变化表，不是简单换个数就行，但是真题的难度和100题的题目难度基本处于同一水平，从这个角度来说，做100题对于考试时大有裨益的。

  二、真题评析

1、找规律

简单的各种规律，不少题和神测类似，唯一亮眼的第4题，考察到2进制，但是考场上通过颜色想到2进制还是挺难的，希望数学100题里面有提及到，但是总之能想到的孩子还挺厉害的。

2、计算题

12题考察循环小数化分数，数据结构很巧妙，题目本身3星，13,14都是高年级杯赛常考的点，14题裂项和连锁约分在一道题里，但是难度还是不大。

3、数论

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