几何部分

几何里面其实也就27题跟29题跟三角形有关，其他的题目都是已经学过的知识。正方形的几个题其实都可以不用方程去解，可以思考一下。

这里聊一聊25题的一个轶事，我夫人做这个题的时候卡住了，拿来问我，我题目读完连图都没看就告诉她这题答案肯定是0。她不服气，说我肯定偷看了答案。然后我告诉她，整数边长的等边三角形面积是个无理数，小学求不了，所以面积差除了0不可能有别的答案。

这其实并不是个玩笑话。很多时候我们做题时，需要对自己手中掌握的数学工具有清晰的认识。在考场上你面对的题目，一定是能用你学过的知识方法解决的，这就能帮你排除很多错误选项。曾经有一道特别好的逻辑推理题，多段排除的结构，到最后一步很多人卡住了，有十几个选项等着验证排除，而实际上那道题有个隐含条件，叫"答案存在且唯一"，从这一点出发可以秒答。

你们可以管这个叫小聪明，但不得不承认小聪明还是有用的。

说回题目本身的话，25也是个好题。像这种面积差问题，十道里面有九道半都要用到同增同减差不变的性质，这个到了五六年级也是同样，建议形成条件反射。

最后一页上还有两个方阵问题，32题是个非常好的题，如果正常把丙当成内圈为10的空心方阵去列方程求解，方程会比较繁琐，且需要消去二次项。但如果在中心再补入一个甲，把丙也变成实心方阵，问题就简单了。

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