上周我访谈了一位人大附早培的家长，孩子英文能力很好，PET优秀，小托福考试840分，孩子有一个好习惯让我印象深刻，Alex从小学一年级就坚持背单词，到现在已经累计超过4000个词汇。

 

Alex妈妈说，在英语学习上也有过波折，但没有遇到很大困难，整体学的比较轻松，没想到这些考试和最终的录取那么顺利。

 

Alex一开始每天只有10个左右，到现在背诵1个list100个单词，只需要1个多小时，解决了单词问题，英语有了长足进步，背单词的过程也让孩子培养了时间管理、自律等好习惯。

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英文优秀的孩子是怎么背单词的？

观察那些取得优异成绩，被人大附、清华附、十一学校录取，最终考入清北的孩子，他们身上都有着相同的特点，英语学习方法也很相似。总结真正优秀高效的英语学习方法，都有以下三个特点：

01 每天坚持背单词

这些孩子都有背单词的好习惯，平均每天20-40个单词，一周推进100-120个单词，无论是过生日还是全家出游，背单词都是雷打不动的任务。

 

背单词是学好英语的第一步，把单词背好，只是完成了前10%的任务，接下来才是句子和段落的分析，听力的练习，口语和写作的输出。如果一个孩子连单词都没办法克服，想要学好英语是不可能的。

 

一个有经验的老师，看一眼孩子背单词的状态就知道他能不能学好。 背单词有没有朗读？还是只是盯着看；有没有摘抄不认识的单词到单词本上，而不是查一下就过；做了几次回想和复习？还是只愿意背新的单词等等。

02 做高质量技能练习

在孩子小的时候，就应该明确区分兴趣和技能要求。现在不少孩子对待英语，过于强调互动有趣，实际上是对学习力的破坏。

 

英语好的孩子和英语一般的孩子，最终会体现在技能练习的质量上。

 

比如精读一个段落需要4个步骤：查单词并摘抄，分析句子结构，理解句间逻辑关系，最后是复述。

 

只要没能完成其中的一个步骤，这个技能练习就不算完成。就像练网球、踢足球一样，通过提升基本的技能，才能在真正使用的时候，从容准确地应用。

03 帮助孩子制定短期目标，并认真完成

几乎每个英语很好的孩子，都会有明确的短期目标，比如这个学期要读几本英文小说，每个月要完成多少篇精读，每周要背多少个单词，每天要练习几个口语对话等等。

 

通过定期参加客观、权威的能力测试，评估这个阶段的练习效果，也为下个阶段制定合理的目标。

 

我和包括Alex在内，那些孩子英文能力很好的家庭面谈，他们也都提到以考促学，用清晰的目标倒推每个季度和每个月的学习目标。

 

相比其他科目，英语对所有孩子都是公平的，只要方法对，肯练习，就一定会有进步。比如背单词，如果孩子能做到大声朗读、重视复习、利用零散时间高效的记忆，就能越背越好。

 

我们发现很多家长知道这些方法，它不是什么秘诀，但最终没能起到作用的原因是，孩子需要有人推动，需要在持续的推动中养成习惯，而这消耗了很多家庭的能量。

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