仅仅10年，人大附中创办的这所分校跻身京城名校，为你详解！
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梁老师
北京小升初老师～
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今天要说的是：人大附中朝阳学校的相关信息，供广大学生家长参考。
中国人民大学附属中学朝阳学校是北京市朝阳区教委为优化教育供给，与人大附中合办的一所拥有小学、初中、高中三个学部的公立学校。在朝阳区教委和人大附中联合总校领导下，中学化学正高级教师、北京市特级教师谢泽运校长引领学校师生十年办学，已取得了突出的成就，被社会各界誉为“名校办分校、分校创名校”的典范、京城基础教育的“一匹黑马”。目前在校生7780人，教职工650人，其中特级教师15人，名校博士 33人、硕士302人，市、区级骨干教师184人，高级职称教师99人。自2014年有首届毕业生以来，学校一年一个台阶，屡创辉煌。比如2020年高考，全校有多名同学考入清华大学、北京大学。大多数毕业生被录取到“双一流”、985、211国家重点高校以及国家和省市特色知名院校。除了高效常态课、“黄金结构”的师资队伍、丰富的教学资源和社团活动、特色育人模式，人大附中朝阳每年有10名学生前往人大附中本校“留学”。这10名学生高一入学参加本部统一分班考试，跟本部学生一样同等分班。今天，给大家带来2021年人朝中招发布的相关信息，供大家参考。答：本学年，高中部各年级共有24个行政班，691名学生，实行“小班化”教学。答：今年高一新生在凤凰城校区。该校区位于东北三环外侧的三元桥凤凰城（地铁10号线、即将开通的12号线附近），交通便利、校园环境优美、硬件设施齐全。答：人大附中朝阳学校2021年共计招收257人，其中包括科技特长生12人。面向朝阳区符合北京市普通高中招收条件的考生。答：有实际需求的学生，入校后向学校提交申请，学校会根据提交申请的学生居住地址，距离学校的远近和家庭实际困难来安排，满足住宿需求。宿舍宽敞明亮，配有专职人员管理，住宿生晚自习由年级教师统一管理。答：高一年级有8个行政班，其中含4个实验班，实验班按层次分班。主要依据是中考分数，参考入学分班考试成绩。答：2018年552分，2019年547分，2020年563分。高中的录取分数线由第一届的487分上升到了2020年的563分，连续几年成为朝阳区统招录取分数线第二高的学校。2021年录取分数线634分，区中考成绩排名906名。答：可以参考朝阳区排名，普班前900名左右，实验班800名左右。答：本部留学共10名。根据中考成绩排名从高到低，在自愿的前提下依次录取。在本部全程学习，从高一的入学考试、量校服、军训到后面三年的学习，全部在本部完成，这10名学生参加本部统一分班考试，跟本部学生一样同等分班。使用相同的教材、使用本部的教辅用书、各学科教学进度一致、各级考试使用同样的试卷，参加本部组织的期中、期末等大型考试。为了保证同步教学，我们教师与本部教师进行同步集体备课，还要参加海淀教研活动。实行同步教学的目的就是全面共享本部同等优质教育资源；
每年寒暑假，都和人大附中本部学生一起参加出国学习，到英国、美国、德国等，参观知名大学并聆听教授讲座，参观博物馆，与来自世界各国的同龄学生一起体验当地文化。我校高中学生每学年要完成一个课题， 高中至少完成2个。高端生优秀的课题参与者会和本部学生一起参加成果展示和结题答辩。高阶课程学习，例如：CYPT（青年物理学家竞赛），我校物理特级教师带领我校学生，到本部进行课程学习活动。该项目参与团队在2019年到南开大学参加比赛时，获得国家一等奖。如语文作文、大阅读、红楼梦专题等系列讲座、理化生高端生的专题辅导及高考前冲刺指导课程。答：目前，全校487名专任教师，高级教师226人，特级教师16人，名校博士教师29人，名校硕士教师259人。其中，高中部共有116名教师，含特级教师11名，高级教师50人，北京市级、区级学科带头人、骨干教师和优青达64名之多，占比达55%。新高一将按照“最优组合”配备特定数量的学科领军人物、特级教师、市区级骨干教师，还将配备具有多年高考经验和适量原高三多名教师。这支队伍，擅创新、能打硬仗、有爱心，焕发着勃勃生机，成为人大附中光荣与梦想的传承者和践行者。答：高效常态课。“卓越高中”建设中，十年如一日，持续向高质量、高效率的高效常态课堂的高地冲锋，始终致力于谢泽运校长提出的推进“以问题为核心的学习”的课堂教学实施策略，在教师的教和学中实施“回到学习的本质——以解决问题为中心”策略，促进个体学生在不断追问中寻求自己的精神家园，找回个体应有的智慧；实施“学习方式的变革——问题化学习”策略，在真实的问题链中形成学生的认知，在新问题的生成中达成学科认知的跨越；推进“学习型态的变化——问题活动化”策略，在活动场景中实现思维的发散与收敛，把高中生的课堂变成了思想活动的实验室。答：我校高中部与本部同步教学，三个年级各学科都针对性的使用本部同步教育教学资料，同时根据学生实际情况，开发编印出高质量、深受学生欢迎的校本教育教学资料。我校按国家规定，只收取学生的教材费用。其余校本资料费用均由学校承担。答：学校的个性化课程体系主要包括社团课程、兴趣选修课程、高端人才培养课程三个课程体系，共开设了DI创新思维课程、科学素养系列、人文素养系列课程等235门校本选修课。每学期都开设京内外研学之旅社会实践课，如“传统文化研学之旅研学课程”、“非物质文化遗产调查研究课程”等。答：有一批蓬勃向上、深受欢迎的“明星”社团。如创新思维DI社团、艺术体操社团已处国内外中学顶尖水平。学校社团拥有创新思维、艺术体操、辩论社、模联社、天文社、趣味实验社、动画剪辑、摄影、拓印、茶道、书法、男女篮球足球社、乒羽社、厨艺社等共计有57个。答：因为学校有一大批符合学生发展需求的综合实践活动课程：（1）丰富多彩的校园文化节（体育、艺术、科技、传统节日、重大纪念日）；京内外的研学游学活动，每学期都有京内外实践活动，主题包括传统文化主题、文明起源主题、红色教育主题。（2）高中部下午有“大讲堂”系列活动，开设有专家讲堂、教师讲堂、家长讲堂、 学生讲堂，每个月都会有学生感兴趣的主题讲座，涉及传统文化、经典阅读、科技前言、航空航天、生物、数学等，开阔学生视野。学生讲堂则是为学生搭建展示自己特长、激发兴趣、培养学生自信的平台，深受学生喜爱。答：从学生年龄特点和成长发展规律的要求出发，持续推行行之有效的“小班制+导师制”模式，最大化精准关注和培育每一个学生。导师制分为"选、谈、订、导、评"五部落实，学生人手一本成长手册作为抓手，将导师制落实落地。为什么特别开设高中生涯发展课程？宗旨和内容是什么？答：为引导学生建立生涯规划意识，对高中后的教育与人生发展做出初步安排；建立人生发展的长短期计划，将现在与未来建立联系；实践自己的人生规划，采取必要的行动，自我负责。模块1——生涯启航：解答“为什么要进行生涯规划？”模块2——自我认知与发展：解答“我是谁？我要成为什么样的人？”模块3——生涯环境探索：解答“环境提供给我哪些机会？”模块4——生涯规划与管理：解答“我要到哪里去？我如何到达那里？”答：学校自2014年有首届毕业生以来，一年一个台阶，屡创辉煌。2020年高考全校各项指标又取得远超往年的辉煌成绩，再上新台阶，又有多名同学考入清华大学、北京大学。我校大多数毕业生被录取到“双一流”、985、211国家重点高校以及国家和省市特色知名院校。其中有一同学高考语文取得了142北京市最高分。10人次取得选课科目等级赋分满分。第一实验班平均分660分，600分及以上120人，占比66%，自招线上176人，占比96.7%。学校高中十年办学，在筚路蓝缕、卓越发展的路途中，怀瑾握玉、含英咀华、尊重个性、挖掘潜力，秉承人大附中办学理念，践行刘彭芝办学思想，逐渐形成 “传承人本、立足朝阳，成就教师、发展学生，给每一个孩子提供一片自由飞翔的天空、办适合学生发展的卓越教育” 的高中办学方略。获得北京市优质高中校、全国文明校园、全国生态文明教育示范校、全国语文教师专业化发展工程基地校、全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国国防教育特色学校、首都文明校园、北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位、北京市基础教育课程建设先进单位、清华大学生源中学等近百项荣誉称号，被誉为“名校办分校、分校创名校”的典范、京城高中教育的“一匹黑马”。
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