现在已进入全国“两会时间”，与“双减”相关的教育话题成为代表委员们关注的焦点，其中“双减”后非学科培训、中高考升学率、学生心理健康、教师配套政策等建言热度不断飙升。一起来看看，哪些代表委员的建言说出了你的心声。

01

建议取消中小学生各种艺术类等级考试

全国政协常委吴为山建议，在学校开齐开足美育、体育课程的提前下，应当取消中小学生的各种艺术类等级考试，大力鼓励各个学校根据自身办学优势，将具有民族地方特色的艺术、体育活动编入课程，如蒙古族的摔跤、藏族的锅庄舞、瑶族的竹竿舞，陕北的剪纸、苏州的版画、天津的泥人等。通过“教会、勤练、常赛（展）”，使学生从小增强体质、陶冶情操。

他的这一建议一时间引发网友热议，一度冲上微博热搜榜第一。有网友认为，面向中小学生的各种艺术类等级考试，把孩子的想象力和创造力应试化了，同时还增加了家庭的教育支出，加重了教育焦虑。

反对者则认为，学生需要自我提升，考级只是一种检验性学习，能让对艺术真正感兴趣的孩子走得更远。

02

建议中高考导向要与“双减”吻合

江苏省政协副主席、民进江苏省委主委、南京师范大学教授朱晓进认为，首先，“双减”是一种手段和途径，并不是目的。如果不把中高考“指挥棒”跟“双减”落实途径和实施路径协调起来，部分家长的困惑和焦虑仍难以消除。他在调研中发现，不少家长用请家庭“私教”来取代进入校外培训机构，“费用翻番，负担更重”。

其次，校外培训锐减，未能有效转化为课堂教学质量的提升。过去校外培训机构热的出现，是因为它在一定程度上能满足部分家长对高质量教学的多元需求。因此，应该考虑如何通过提升课堂教学质量来满足这种需求，同时，将优质的校外培训资源引入校内进行服务。

学生和教师在校时间延长，一些学校缺乏活动场地和师资，有时只能增加作业量来填充延长的时间。朱晓进指出，如何用好这段延长的时间，是需要认真研究探索的问题。大部分教师每周工作时间超过50个小时，还需应付各项任务和检查，加剧职业倦怠，无暇投入更大精力提升课堂教学质量。

朱晓进提出，要统筹治标与治本，同步推进教育评价改革与“双减”政策落地，解决教育健康发展内驱力问题；要同步深化中高考改革，确保考试导向与“双减”精神相吻合；要鼓励和引导优质的校外培训资源参与校园公益服务，提升校园活动的丰富性、专业性。

03

建议取消中考，实行十年义务教育

全国人大代表甘华田建议，缓解“教育焦虑”的根本是要从教育制度上来改革，建议将小学六年制压缩至五年，初中不变，高中三年压缩至两年，并取消中考，实行十年义务教育。

“要缓解中国家庭的‘教育焦虑’，关键在教育体制改革。我建议尽快推进九年制义务教育体制改革，缩短学制、取消中考、普及高中，实行小学到高中的十年制基础义务教育。”近日，接受记者采访时，全国人大代表、四川大学华西医院教授、博士生导师甘华田说。

今年全国“两会”，甘华田计划提交5份建议。其中，推进义务教育体制改革是他特别关注的方向。他认为，随着我国人口状况的变化和社会经济的巨大发展，九年制义务教育已经不适应我国现代科技与社会发展的需要，不符合我国人口增长的基本规律。因此，应尽快推进义务教育体制改革，将教育体制改革上升到提高国家综合竞争力和民族复兴的战略高度，形成一套具有中国特色的教育体系势在必行。

04

建议普通高中入学率升至80%

全国人大代表李燕建议，从我国产业人才实际需求和人才培养体系建设的实际出发，建议提高普通高中的入学率，通过3-5年的时间将普通高中入学率提升至80%，形成“以学历教育为根基”的产业基础人才池。

针对提升普通高中入学率，李燕提出三大建议，包括：

第一，建立合理的财政投入机制，落实以财政投入为主，其他渠道筹措经费为辅的普通高中投入机制；

第二，建立学生发展指导制度，加强对学生课程选择、升学就业的指导，推进学校教育质量综合评价改革，改变单纯以分数评价学生素质水平的倾向，鼓励有条件的普通高中自主招生，发挥评价正确的育人导向作用；

第三，发展高水平职业教育，在高中教育的基础上，提升技校培训的层次，打造以实践导向的“高端培训”，将职业教育培训定位为打造高端、专业人才的渠道。

05

建议取消毕业生择业期

全国政协委员胡卫建议，在公务员招考、事业单位招录中，应对所有往应届高校毕业生一视同仁，消除人为就业障碍。委员建议取消毕业生择业期，设定择业期，规定毕业后两年内尚未落实工作的高校毕业生可享有和应届毕业生享有就业、升学的同等待遇，这是我国多年来一直实行的高校毕业生择业期政策。胡卫认为，过短的择业期对毕业多年的再就业人员重新求职，尤其是参加公务员招考、事业单位招聘人为制造了障碍，不利于推进公平就业。

06

建议“双减”下加大教师激励政策

全国人大代表马恒燕建议，在“双减”政策下，学生的课后服务实现了全覆盖，但教师的工作量、在校工作时长均有增加，也出现了新的矛盾。各地对教师额外付出的劳动应当给予相应的报酬，并根据教师工作成果加大激励力度提出意见建议。同时财政部门应优化中小学教师绩效工资方案，在教师的绩效工资中设立“课后服务经费”专项资金，根据学生人数给每个学校拨款，确保课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的津补贴。

07

建议应对“双减”后教师负担增加的问题

全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益表示，根据调查，“双减”给教师工作、生活带来很大影响。高达91.54%的教师认为，学校落实“双减”，增加了教师负担。

调查还显示，“双减”后学校各项评比检查有增无减。各类评比检查最终都成为学校和教师的负担，给教师的工作和生活带来更大影响。

戴立益委员建议，提高教师待遇或增加教师编制；广泛引入社会力量参与课后服务，减轻教师额外负担；完善教师评价标准和评价方式。

08

建议加强中小学心理教育师资

河北定州市西关南街小学副校长柴会恩建议：加强对学校心理健康教育的政策支持，制定和完善支持与鼓励的相关政策措施。在工作条件、岗位编制、职称待遇、经费设置、科研进修等方面对心理教育教师给于相应的政策支持与鼓励措施，使得优秀人才或在职教师从事中小学心理健康教育工作。成立中小学心理健康教育专家指导机构。本着思想政治素质好、专业学术水平高、教育工作经验丰富，区域内影响力强、作风公道正派、有创新能力、有未成年人心理健康辅导工作经历等教师中择优遴选。本机构在教育行政部门领导下，开展中小学心理健康教育教学的研究、研判、咨询、指导、评估、服务等工作。鼓励开设有心理学学科专业的高校扩大招生规模，加强教育学、心理学等专业课程教学，加大高校心理健康教育人才供给。

09

建议加强学生抑郁症筛查隐私保护

全国政协委员施卫东建议，抑郁症筛查体检应加强对未成年人的隐私保密，可考虑以学年为单位，未成年学生及家长可自主选择筛查时间和医院，医院对结果异常者进行“点对点” 告知，学校获知筛查结果应严格限定人员知晓范围。教育部门应出台抑郁症筛查学生体检明细规程，制定学生心理健康隐私保护办法及隐私泄露追责机制。

10

建议强制人脸识别登录网游

每年提交2份有关未成年人健康成长的提案，全国政协委员于欣伟持续关注青少年沉迷网游问题，今年全国两会期间，预备提交预防未成年人沉迷网游的提案，压实企业、学校与家长的责任，建议强制采用人脸识别登录网络游戏。此外，于欣伟今年还特别呼吁要把青少年身体姿势评价纳入国家学生体质健康标准。