【创美课程】在“赛”中学习,在“思”中成长——景苑小学数学思维能力项目测评活动
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梁老师
北京小升初老师~
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基于“向美课堂:学科实践视域下学习方式变革的设计与探索”的校本研训主题,本着为了让孩子有机会展示自己数学素养及思维能力,为提供孩子们一个展现自我的舞台,培养孩子的数学思考能力为宗旨。景苑小学数学组组织了一至六年级思维能力项目测评活动。
本次活动于11月24日中午在学校的各个功能教室分年段进行。
瞧,我们一年级的小朋友多认真,拿着笔专注地看着眼前的测评卷,碰到不认识的字,仔细拼一拼,尽自己最大的努力解读问题,向所有人的展示棒棒的自己!
二年级的小朋友已经是小哥哥小姐姐了,每个人都很淡定地坐在位置上等着老师。比赛铃声一响,他们便迫不及待地开始埋头思考,认真审题,以期自己能取得最好的成绩。
看!三年级的孩子们一张张认真思考的脸庞、一个个不服输的眼神、认真的态度、工整的书写、整洁的卷面......都是在告诉我们,他们是最棒的!
四年级同学们的秩序井然,精神抖擞,以自己最佳的状态在数学的海洋里遨游,冲击数学桂冠,为他们点赞。
五年级的同学们一个个坐在自己的位置上,严阵以待,他们在奔赴一场没有硝烟的战争,每人都沉浸在思维的战争里,努力“杀”出重围。
瞧,六年级的大哥哥大姐姐们,有的在低头思索,有的在奋笔疾书,都想竭尽所能把自己的智慧写在考卷上。
本次活动以“学数学,用数学”为根本宗旨,以数学思维能力项目测评为载体,为学生展示自我提供平台,感受数学思考的乐趣。同时通过本次思维能力项目测评活动,进一步拓展了学生的数学知识面,也培养了学生认真、严谨的学习态度,也让学生在活动中感悟竞争与成功,真正助力学生成长。
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