基本介绍：“走美杯”是始创于2003年的一门数学竞赛，其中“走美”是“走进美妙的数学花园”简称，它是中国少年科学院重点推出的素质教育和体验教育品牌活动，上海四大杯赛之一，各地青少年踊跃参与，取得了良好的社会效果。

“走美杯”在“资历”上其实是数学竞赛中的后起之秀。这个杯赛注重对图形思维作考核，凭借新颖的考试形式以及最高的竞赛难度，在小学生升学过程中能起到相应的作用。

奖项设置：这个杯赛是按照比例设奖的，分别为一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%。“走美杯”考生名次张榜公布，并且考完后迅速出成绩，在透明度和速度上还是有一定说服力的。

小机灵杯数学竞赛是由上海教育报刊总社举办的，针对沪上二年级至五年级的数学竞赛。是上海小学数学竞赛中最有知名度的杯赛之一，其证书非常有含金量。

奖项设置：一等奖占年级总参赛人数的1%、二等奖占年级总参赛人数的4%、三等奖占年级总参赛人数的15%。

得人数分别占参加比赛选手总人数的15%左右，得到三颗星以上者（含三颗星）即可获决赛资格参加口语能力测试。一等奖为获得全部五颗星者；二等奖为获得四颗星者；三等奖为获得三颗星者；优胜奖为获得二颗星者。一等奖获得者的指导教师将获优秀指导教师荣誉证书。

亚太杯小学数学竞赛是从新加坡小学数学奥林匹克竞赛演变而来，从1990年开始每年举办一次。由于比赛规模越办越大，亚太部分国家和地区逐渐派代表队参加比赛，现已成为亚太地区最有影响力的小学数学竞赛之一。

奖项设置：初赛四五年级分别设置一二三等奖和优胜奖，三年级设置一二三等奖。

中环杯，全称“上海中环杯数学思维能力竞赛”，由上海市青少年金钥匙科技活动组委会举办，是一项难度比较高的思维能力竞赛。考试内容60％可参考《青少年科技报》的思维能力训练活动版面、历届思维能力训练活动内容、思维100网上刊登的辅导资料；40％为其他内容，包括动手动脑、应用实践等。

奖项设置：二、三、四、五、六（中预）、初一、初二各年级组分别设入围奖项及决赛一、二、三等奖，初三年级组设决赛一、二、三等奖。

希望杯主办单位始终坚持比赛面向多数学校、多数学生，从命题、评奖到组织工作的每个环节，都围绕着一个宗旨：激发广大中学生学习的兴趣，培养他们的自信，不断提高他们的能力和素质。

这一活动只涉及小四、小五、小六、初一、初二、初三、高一、高二八个年级，不涉及高三，不与奥赛重复，不与中考、高考挂钩，不增加师生负担，因此受到广大师生的欢迎。

该竞赛一直受到原国家教委的肯定，并被列入原国家教委批准的全国性竞赛活动的名单中，同时愈来愈多的数学家、数学教育家对邀请赛给予热情的关心和支持。“希望杯”全国数学邀请赛已经成为中学生中规模最大、影响最广的学科课外活动之一。

“华杯赛”是以教育广大青少年从小学习和弘扬华罗庚教授的爱国主义思想、刻苦学习的品质、热爱科学的精神；激发广大中小学生学习数学的兴趣、开发智力、普及数学科学为宗旨的活动。

“华杯赛”已成为了教育、鼓舞一代又一代广大青少年勇攀科学高峰和奋发向上的动力，深受广大学生、教师、家长的喜爱。日本、韩国、马来西亚、新加坡等国家和香港、澳门、台湾地区也派队参加。

亚洲国际数学奥林匹克公开赛（Asia International Mathematical Olympiad Open Contest 简称AIMO ）由港澳数学奥林匹克公开赛发展演变而来，2006年起每年举办一届，随着亚洲多国代表队加入比赛，大赛规模越来越大，逐渐发展成为亚洲最具影响力的的中小学数学竞赛之一。

IMAS即国际中小学数学能力检测(International Mathematics Assessments for Schools)，是一项为小学中年级、小学高年级与初中学生所举办的世界级数学检测。主办单位认为有必要举办一项评估学校、国家与地区之间的数学水平检测。本检测的主要动机不仅吸引学生测试他们的数学能力，同时也挑战他们开阔数学视野的能力。

日本算术奥林匹克大会始于1992年，发起人是菲尔兹奖及国际文化勋章获得者、数理科学振兴会理事长、国际著名数学家广中平佑先生（在日本人民的心目中相当于我国的华罗庚先生）。

日本算术奥林匹克大会的宗旨是给爱好数学的青少年提供发挥他们才能和智慧的平台，爱护和培养其先天就有的思考力及创造力，激发和引导其学习数学的兴趣与热情。因此其题目新颖、趣味、贴近生活，深受各国的广大青少年、教师及数学爱好者的好评。

国际数学竞赛联盟（International Mathematics Contest union，简称IMC联盟），是由世界各地致力于普及青少年数学教育的机构、团体和个人组成的合作性组织。

IMC联盟组建于2005年，并在美国内华达州正式注册。IMC联盟宗旨是遵循科学无国界的原则，联合世界各地致力于普及青少年数学教育的机构、团队和个人，共同搭建青少年国际数学学习交流与合作的平台，激发青少年的数学学习兴趣，增进青少年的友谊与合作。IMC联盟任务是组织会员开展区域性和国际性的青少年数学普及活动，指导会员在区域内推广并组织青少年参加国际数学竞赛活动，在联盟网站和联盟刊物中定期刊登、出版国际性数学普及性读物。

为使IMC国际数学竞赛活动得以持续、稳定发展，竞赛活动组委会决定组建IMC国际数学竞赛联盟并以此为依托开展IMC国际数学竞赛活动。

奖项设置：IMC国际数学竞赛的初赛不设任何奖项。复赛设一、二、三等奖和纪念奖，获奖概率为一等奖5%，二等奖15%，三等奖25%，纪念奖15%；由IMC国际数学竞赛中国秘书处授权颁发获奖证书。决赛设金、银、铜奖和优胜奖，由IMC国际数学竞赛联盟颁发获奖证书和奖牌。