北京选科沿用3+3模式

选科情况整体分析

从总体数据来看，选科组合中包含了物理和化学两个科目，就可以满足约96.3%的专业的选考要求。如果选考科目为纯文的“历史+地理+政治”的组合，可以覆盖47.07%的专业的选科要求。

传言从2024年开始，选科要求将物化捆绑的情况是否属实

根据2024选科要求，只要考生的选科组合中包含了物理和化学两个科目，就可以满足约96%的专业的选考要求。但是并没有要求必须将物化捆绑，依旧是3+3模式，只能说物理+化学组合专业覆盖率更高。

下面以北京高校的选科要求为例，展开介绍一下相关情况：

2024北京院校招生专业选考科目要求中：不限选科占比48.55%、物理+化学占比40.65%。其它组合呈现断崖式下跌，生物、地理、历史等可选专业范围较小。

另外，相比较2021选科要求，2024选科要求变化较大的地方为很多高校将原本只限制物理选考的专业，改为了“物理+化学”均须选考。

相比于原来的“数学、计算机类等要求物理必选”的要求，“物理+化学”的权重有了非常大的提升，特别是化学的重要性大大提升。如果大家想要报考北京不错的学校，基本上物理+化学+X组合是最合适的。

如：北京交通大学2022年选科要求中：设计学类、外国语言文学类、新闻传播学类、法学不限选科；电子信息类、计算机类、交通运输类、土木类、机械类、电器类、软件工程理科试验班、环境工程、建筑类、经济管理试验班等都要求的必须选考物理。

2024年选科要求变化表现为：建筑类、设计学类、外国语言文学类、新闻传播学类、法学不限选科；经济管理试验班要求必须选考物理；其它专业都要求物理+化学均须选考！

当然，选科组合的选择最终还是要落脚于大家想要报考的专业。

根据教育部发布的《2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》，2022本科专业目录里共有12大学科门类，99种专业类、771个专业。

新选科方案下，物理+化学+X组合优势明显，基本覆盖经济学、文学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学等专业。

要求必须选考物理+化学：选科含物理和化学，可以报考99个专业类中的绝大部分专业类，仅公安学类、马克思主义理论类、政治学类这些对政治有选考要求的专业类无法报考。

不限科目要求：不提科目要求的专业类主要集中在工商管理类、外国语言文学类、设计学类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、新闻传播学类、美术学类、体育学类、公共管理学类、中国语言文学类、教育学类、法学类、旅游管理类、经济与贸易类、金融学类、建筑类、电子商务类、物流管理与工程类、经济学类、社会学类、心理学类等专业类。

要求物理+化学+生物：此类专业主要为医学类

仅要求选考物理：此类专业主要为管理科学与工程类、金融学类、经济学类、工业工程类等。

仅要求选考历史：此类专业主要为文学类、历史学类

仅要求选考政治：此类专业主要为马克思主义理论类、政治学类、公安学类

仅要求选考地理：此类专业主要为地理科学类

仅要求选考化学/仅要求选考生物：此类专业主要为护理学类

通过以上分析，可能有同学觉得选物化可选的专业数最多，就想选物化；仅凭组合能报考的专业数量、跟风选科的方式都是不建议的，选科是一个多角度分析的过程，应立足自身发展，理性选科。

1、学生要对自己的未来有初步规划

专业性强的职业与大学专业有对应关系，即学生读了相关专业，未来才能从事相关工作，才有更好的发展。学生可以从兴趣、性格、天赋能力、价值观等几个方面综合确定未来职业。

2、高校专业限科要求

新高考下，很多高校专业会对高中学科提出要求，若学生没有参加对应学科的选择性考试，就无法报考该专业。例如计算机类专业一般要求选考物理和化学，语言类专业大部分院校无科目要求。

3、优势学科

想要进入好大学就读，就需要考高分。学生可以根据学习兴趣、考试成绩及排名等情况，找出优势学科。

在这里北京高考资讯提醒大家：判断各科成绩实力，不看分数看排名。新高考中，“3+3”模式是语数外按卷面分计入总分，其他科目是在排名的基础上换算成赋分成绩计入的。简单来说，赋分的科目不能仅从卷面分来判断学生单科的竞争力，而是要在平时考试中，关注各科在年级内或全区的排名，排名越前，竞争力越强。

4、成绩层次不同，选科策略不同

物化生组合的专业覆盖率高，但并不是所有人适合，新高考下选这一组合的学霸居多，竞争激烈。各科均衡发展的学霸，可关注下选考人数较多的科目。成绩一般的学生，在考虑未来专业前提下，选择擅长的科目，努力提高成绩是关键。

5、本校师资及选科组合特点

各高中的师资不同，部分高中无法重点建设所有学科组合；有些学科组合报考人数较多，想拿高分不容易。学生需在符合自己专业方向的前提下，选择本校重点建设或能发挥自身优势的科目组合。

6、家长可引导孩子选科，但不“包办”

家长关心孩子的未来，选科这么重要的事情，很自然就想和孩子一起探讨，做决定。这个过程中，家长可了解新高考等级赋分制的特点，研究孩子每次考试的单科排名，让孩子做职业倾向测试，尽早确定志愿方向和选考科目；但注意，若出现意见分歧时，家长应重引导，倾听孩子的想法，而不能专制，“包办”选科。

最后，选科组合是依据自身选择合适化的过程，再次期间考察自身能力和竞争环境以及未来发展规划是必不可少的，也希望每一个学子都能找到适合自己的道路，并发光发热。