海淀区近80所学校综合大排名,人大附中分校排名第几?

实力排名的依据,是中考和高考成绩。家长在给孩子选择学校时,主要看重的也是学校的中考高考成绩。老师搜集了海淀区各个初中高中的中考高考成绩,排列如下,文字很长,一定要耐心看完,才能得出参考结论。
以下是按照中考成绩排列
【人大附中】
中考总分(不含加分)海淀区前10名,人大附中5人,位列海淀区第一
初三(14)班 荆同学577分
初三(8)班 陈同学576分
初三(8)班 张同学576分
初三(14)班 陈同学576分
初三(14)班 邵同学576分
中考总分570分以上人大附中98人, 海淀区368人, 占比26.63%
中考总分565分以上人大附中248人,海淀区1042人,占比23.80%
中考总分560分以上人大附中345人,海淀区1941人,占比17.77%
单科满分总共594人,两科满分109人,三科满分47人,四科满分2人。
数学满分36人
英语满分215人
语文满分1人
物理满分252人
生化满分57人
生物满分129人
化学满分159人
地理满分29人
历史满分2人
道法满分2人
根据海淀各优质高中录取分数线预估84%以上的学生可以考入海淀区优质高中。
【人分】
任同学579分,海淀区状元
黄同学578分,海淀区榜眼
570分及以上,占全区11.68%
565分及以上,占全区9.6%
560分及以上,占全区7.5%
中考总平均分554.23分。
【师达中学】
最高分581分(加20分)
570分以上18人,海淀区共368人,占比4.89%
560分以上134人,海淀区共1941人,占比6.9%
4个实验班平均分558.18分
全年级总平均分540.25分
38人进入海淀区前500名
72人进入海淀区前1000名
单科满分人次共计344人次
【清华附上地】
最高分574分
570分及以上7人
560分及以上33人
550分及以上81人
【建华实验】
570分以上8人,最高分575分
初三参加中考均分546.68 分
【十一龙樾】
最高分576
570分以上12人
560分以上55人
550分以上89人
2020届毕业生大概200人左右。
【人大附翠微】
570分以上4人,占比1.97%
565分以上24人,占比11.82%;
560分以上49人,占比24.14%;
550分以上97人,占比47.78%。
总考生203人,全年级总平均分超过海淀区57.51分。
【上地实验】
2020届中考最高分580分(含加分)
570分及以上共24人,占海淀区全体考生的8%
560分及以上共121人,占海淀区全体考生的6%
550分及以上共209人,占海淀区全体考生的5%
540分及以上共285人,占海淀区全体考生的4%
学校2020届毕业生共计423人
达到市重点录取分数线学生121人
达到区重点录取分数线学生共计164人
升入示范高中比例达67%
【理工附分】
最高分张同学575分(裸分),海淀区排第13名
570分及以上一共有4人
239人参加中考,平均分超过540分
单科满分112人次
【101双榆树】
560分以上5人,
555以上13人,占比11.7%;
550分以_上24人,占比21.6%;
500分以上共85人,占比76.6%。
2020届参加中考差不多111人,海淀六小强共录取共46人,占比41.44%。
海淀区优质高中录取80人,占比72.1%。
【101温泉】
570分及以上2人
560分以上10人
550分及以上29人
500分及以上101人
语文满分1人;英语满分17人;物理满分12人;
生物满分14人;化学满分11人;
数学99分1人;地理99分4人;历史99分1人
【北外附校】
2020年中考成绩560分以上有12人,前三名均在570分以上。
【首师附一分】
558分以上(海淀前15%)学生8人,占全体考生4.2%,比去年提升2.4个百分点;
550分以上(海淀前25%)学生24人,占全体考生12.7%,比去年提升6.6个百分点;
540分以上(海淀前35%)学生36人,占全体考生19%,比去年提升5.0个百分点
500分以上学生115人,占全体考生的60.9%,比去年提升16.4个百分点,超过海淀区500分提升幅度10个百分点。
【育鸿学校】
最高分576分
总分560分以上11人,占比10.9%
总分550以上21人,占比20.8%
总分540以上27人,占比26.7%
总分530以上43人,占比42.6%
总分500以上69人,占比68.3%。
2020年中考升入优质高中55人,录取率高达54.5%。
【清河中学】
最高分574分
总考生268人,500分以上人数135人,500分率50.37%
以下是按照中考成绩的分类

关键词:善抓成绩,校风正派




清华附
清北裸分上线人数15人(687+)进入海淀前四
茅以升班偏理均分636.6分,超过一本线110.6分
茅以升班文理均分631.6分,超过一本线105.6分
玉渊潭中学
海淀实验
建华实验(民办)
本期为大家带来的是中国人民大学附属中学分校校长徐利的采访。

嘉宾介绍
徐利
中国人民大学附属中学分校校长
Q | 中国网
分享学校在体育育人方面的故事

最近公布了义务教育新课标,让我们感觉到素养导向是学校应该着力追求的一个方面。我们学校的体育教学是从“以体育体”不断地向“以体育人”方向转变。以体育人是要充分发挥体育学科在育人中的价值,充分的把体育学科和其他学科融合起来,把学生充分带动进来,实现让学生能够享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的目标。
我们初一年级举行了“团结杯”排球啦啦操比赛,这次比赛初一年级全部的学生和老师都有参与。同学们不仅在排球场上进行比赛,课下他们围绕着排球文化进行心得分享;数学课上,老师带着他们排赛程,竞猜球赛的结果;音乐老师、体育老师、形体老师帮助他们一起设计比赛,烘托气氛;英语老师、政治老师带着他们在新闻发布会上展现每个孩子的风采。这次比赛让我们充分感受到了,在体育活动过程当中可以带动所有学生,也能够成就所有学生。我们看到了体育在学校教育中的巨大价值。
Q | 中国网
人大附中分校的亮点

人大附中分校是一所占地面积很小的学校,我们学校有一句口号叫:有限校园,无限梦想,师生都共同的把它作为我们的一种信念。在未来学校大方向的引领下,我们思考的就是怎么样让这一方小小的校园能够满足学生成长的需要,所以我们把未来学校的探索归结在建设一种开放性的未来学校这样的方向上。
所谓开放,我们把它总结为三个层面。
第一个层面是课堂开放。首先我们立足于学科课堂,也就是传统的课堂,这个课堂我们要转变它的形式,用更多的技术对它赋能以产生更高的效益。我们要让学生走出课堂,进入到学校的各种展示中去,让孩子们能够自主地学习,让他们能够充分地感受到学习的乐趣。在学校里我们充分利用学校的文化氛围,用一草一木、一花一果、一言一行潜移默化地去教育学生,这是我理解的课堂开放。
第二个方面是学科开放。过去我们学习体育就是在体育课上,学习语文就是在语文课上。现在我们打造了特色课程,比如说排球特色课程、国家安全特色课程,食育特色课程等,把多个学科融合了进来。

比如排球特色课程,生物老师带着孩子们研究课题“每一次比赛之前,运动员究竟应不应该吃东西以及要吃什么东西?”生物老师带着孩子们去研究生理的需要、营养的结构、膳食的能量供给等等,把一个看似平常的课题做成了一个探究性的项目。通过这些学科的融合,实现了孩子全方位成长。这次新课标也提到了跨学科学习的概念,我觉得也是给我们的一种鼓舞和肯定。
第三个层面在家校之间。学校要进一步地对外开放。我们知道现在的学习是泛在的,孩子们有多种学习途径,不仅是从网络上,还有很多社会的教育资源。比如说,我们现在让初三、高三的学生在他们中高考前夕去参观党史纪念馆。同时,我们给学生们设计了学习手册,党史纪念馆的同志当时提出来说,你们学校设计的党史学习手册对我们是个很好的启发。我们想提供给学生这样的教育素材,这就需要学校主动地去想怎么样利用社会的教育资源,我认为家校社的合作需要学校向外走一步,也需要社会往前再深入地探一步,这样的话我们的课堂就变得很宽。

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①《人大附中早培海选必刷》《八中海选训练与解析》电子版教材
② 八少八素、人大附早培神测千题(上 下册)
③ 人大附、八中海选神测万题练习册及答案解析.pdf
④ 八少八素试题分享&人大附早培班试题分享+神测复习资料
② 朗思 iESOL 备考资料
北京高中:
① 北京高考英语听力机考模拟试卷及答案、听力原文、音频
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