学校前身是国立蒙藏学校，创建于1913年。学校培养了前国家副主席乌兰夫、著名诗人郭小川等众多各民族杰出人才，在国内外具有广泛影响。2011年附中被纳入国家级特色高中建设校的行列；2013年附中被授予首都“百年学校”光荣称号；2015年成为北京市级优质高中统筹校之一；2016年中央民族大学附属中学教育集团成立；2020年被授予海淀区新品牌学校。

学校共有两个校区

民大附中有两个校区，分别位于海淀区和朝阳区。海淀校区南邻国家图书馆，北接中关村，四周高校林立；朝阳校区地处CBD腹地，南接人民日报社，北邻朝阳公园。

民大附中朝阳校区

附中现有专职教师238名，其中特级教师2名，正高级4名，高级教师57名；博士9名，硕士153名，市区级学带和骨干40人。

面向京内外招生

民大附中除招收北京学生之外，还长期面向全国近十六个省市区招生，且京外学生全部为少数民族学生，最多时学校可达50多种民族成分。

文化、习俗差异甚远的学生，统一编班、统一学习生活。高一年级第一学期全体学生实行大平行班制，不设实验班。高一年级第二学期开始根据选课走班安排分类、分层、选课不走班教学管理。多元生源的混和培养，形成了全国独有、难能可贵的生活学习伙伴群体，共同的成长一定会实现多元文化融合，学会协作、学会欣赏、独立成长、全面发展。

封闭式寄宿制管理

学校实行封闭式寄宿制管理模式，不允许外出补课，学习问题力争在校内解决，减轻学生课业负担和家长经济、精力负担。

从周日晚自习开始至周六下午放学，6天时间内，学生生活学习在学校，不得随意外出。周一至周五白天上7节文化课、1节活动课，每晚全校统一收看中央新闻联播、3节晚自习，周六上午文化课、下午选修课和“走·北京”活动课。教师每天早、晚自习跟班辅导，因材施教，学校开展培优辅弱和讲座，保证学生在校静心、专心和高效学习。

“混和培养”模式：高一年级不分省区、不分民族、不分文化基础，实行大平行班，多元学生共同生活学习、共同提高成长。高二高三年级进行京内外分开、分类、分层、走班教学管理，多元生源，科学安排，构成独特的成长伙伴。

全国独有“混合”特色

学校实行“共美教育、混和培养”，京内、京外学生统一编班学习、统一寄宿生活，形成了全国独有、难能可贵的生活学习伙伴。

“混和式培养”模式：学校面向全国近十七个省市区招生，且京外学生全部为少数民族学生，最多时学校可达50多种民族成分。面对文化、习俗差异甚远的学生，一视同仁，尊重、平等、包容和认同，不挑剔、不歧视、不放弃，扎实开展四个认同教育（国家、民族、文化、道路）。

多种生源统一管理：新生入学后，京外少数民族（约占全年级一半左右）和北京籍学生实行统一编班学习、统一寄宿生活，多元文化、交流交融。高一年级第一学期实行大平行班制，不设实验班，高一年级第二学期开始实行分类、分层、选课不走班教学管理，行政班、教学班动态管理。

封闭式寄宿制管理：学校统一实行封闭式寄宿管理，周日晚6点至下周六下午全部学生学习生活在校园内，不得随意外出。

特殊的生源群体和管理模式利于培养学生集体生活能力、互助友爱的同窗情，同学们有充裕的时间进行文化及其他方面的全面交流、学习与发展。高中生寄宿是一种管理方式，更是这个年龄段学生成长的特殊环境。

每天从早读到晚自习均有教师跟班陪伴学习、组织辅导，每晚全校统一上3节晚自习，保证学生在校有充裕的时间静心、专心学习，学习问题均在校内解决。

北京地区招生约占一半

今年，民大附中面向北京市大部分区县招收初中应届毕业生505名，包括北京市优质高中“校额到校”315人、“市级统筹二”102人、“统招（昌平学校、含篮球、冰雪特长、集团内定向以及子弟计划）”88人等类别的计划。

特别说明一下，民大附中昌平学校（学校代码：214010）今年在昌平区投放统招生计划30名，这30名学生除了学籍注册在昌平区，高中三年学习生活等，均与民大附中学生混合在一起统一培养。

下表就是中央民族大学附属中学2022年在北京的招生计划：

今年面向16省份招生

2022年，民大附中面向内蒙古等16个省（区、市）招收少数民族初中应届毕业生500名，包括以下省份：