今天给大家介绍的是《Reading Explorer第三版》Foundation级别的第九篇阅读理解文章《THE DISEASE DETECTIVE》的练习参考。请参照下面的六个步骤，让孩子完成学习。

第一步：让孩子自行完成该篇文章的阅读理解练习。为了降低练习难度，Critical Thinking部分或者涉及到多人参与讨论的练习部分可以跳过。

第二步：请孩子回答，这篇文章的主旨大意是什么？

第三步：请孩子阅读完每一段后，用中文翻译出其大概的意思，阅读过程中可以将其中不熟悉的生词用划线的方式标识出来。对于不熟悉的生词或短语，让孩子可以尝试结合上下文的意思和生活常识，先猜测一下其可能的含义。

第四步：结合文章的每一段内容，给孩子讲解相关的一些拓展知识，扩大孩子的知识面。

第五步：让孩子根据对文章的全面理解，并参照题目要求，逐一修订练习题中的错误。

第六步：根据错误类型，给孩子讲解相应的知识点和解题思路。

【原文音频】

RE Foundations Reading 5A音频：00:00/01:58

【中文释义】

疾病侦探

六个孩子在医院里。他们病得很重，但医生们不知道该怎么办。他们给理查德·贝塞尔博士打电话，他是一位研究奇怪疾病的专家。

寻找原因

首先，贝塞尔博士需要找到病因。他在孩子们的身体里寻找细菌。贝塞尔博士在每个孩子身上都发现了相同类型的大肠杆菌。然后他观察了这些细菌的DNA。DNA显示这种大肠杆菌是危险的。

贝塞尔博士知道大肠杆菌可以从动物转移到人类身上。是孩子们接触过携带细菌的动物吗？贝塞尔在孩子们居住的地区发现了其他大肠杆菌病例。但这还不够。

贝塞尔接着列出了生病的孩子们吃了什么。他们都吃了奶酪、苹果汁和鱼。然后，他列出了该地区健康儿童的饮食清单。他们吃了奶酪和鱼，但没有喝苹果汁。

结案

贝塞尔去了苹果汁的产地。他看见苹果树周围有动物。他还看到工人们使用掉在地上的脏苹果。更重要的是，他看到苹果在榨汁之前没有清洗，而且果汁没有加热。采取这些措施会杀死细菌。于是贝塞尔明白了，（脏）苹果汁是孩子们生病的真正原因。

贝塞尔的大肠杆菌病例有一个圆满的结局。孩子们都康复了。贝塞尔那天学到的东西现在有助于保护其他人的安全。

【重点词汇】

expert            n. 专家

illness            n. 疾病

dangerous    adj. 危险的

touch             v. 触摸，碰

list                 n. 清单，列表

dirty              adj. 肮脏的

ground          n. 地面

kill                 v. 杀死

【阅读技巧】

1. 确定段落的目的

确定段落的目的有助于你理解文章的结构。段落的第一行及其标题（如果有）可以为你提供有关其目的的线索。这些目的包括：

• 介绍一个话题

• 提出（或回答）问题

• 举个例子

• 描述问题

• 提供数据和统计数据

• 列出一系列行动

• 给出结论

• 描述解决方案

【拓展知识】

1. 大肠杆菌（Escherichia coli，简称E. coli），

1885年，Dr. Theodor Escherich在粪便中发现了大肠杆菌。在相当长的一段时间内，大肠杆菌一直被当作正常肠道菌群的组成部分，认为是非致病菌。直到20世纪中叶，才认识到一些特殊血清型的大肠杆菌对人和动物有病原性，尤其对婴儿和幼畜（禽），常引起严重腹泻和败血症等。

人的大肠杆菌病的主要传染源是因为在胃肠道感染患者的粪便中有大量大肠杆菌病原菌排至体外导致的。大肠杆菌在人之间的传播途径多是通过粪-口这一传播途径，在一定的条件下可引起大肠杆菌病散发或流行。

婴儿出生后，大肠杆菌即随哺乳进入肠道，与人终身相伴，其代谢活动能抑制肠道内分解蛋白质的微生物生长，减少蛋白质分解产物对人体的危害，还能合成维生素B和维生素K，以及有杀菌作用的大肠杆菌素。正常情况下不致病。

在卫生环境糟糕的情况下，大肠杆菌常随粪便散布在周围环境中。若在水和食品中检出此菌，可认为是被粪便污染的指标，从而可能有肠道病原菌的存在。因此，大肠菌群数常作为饮水和食物的卫生学标准。

大肠杆菌对热的抵抗力较其他肠道杆菌强，55℃经60分钟或60℃加热15分钟仍有部分细菌存活。在自然界的水中可存活数周至数月，在温度较低的粪便中存活更久。

饭前便后勤洗手，不吃生食或变质的食物，养成良好的卫生习惯，是有效预防胃肠道感染疾病的最有效办法哦。

【部分练习参考答案】

READING COMPREHENSION

A.   1b   2a   3c   4b   5c

B.   1. DNA   2. animals to humans   3. apple juice   4. washed, heated

Reading Skill

A.   1a   2a   3b   4b

B.   1. to give background information; 

      2. todescribe a problem; 

      3. to describe a solution

      4. to list a sequence of actions

      5. to give aconclusion

VOCABULARY PRACTICE

A.  1. dangerous   2. kill   3. expert   4. illness   5. touch

B.  1. clean   2. many things   3. down   4. a lot

C.   adventure, famous, mystery; 

     1. adventure   2. mystery   3. famous