海淀外国语学校（简称海外）一直是海淀民办校的首选梯队，海淀外国语学校在北京拥有两个校区，即海淀校区和京北校区，海淀校区和京北校区其实是同一所学校，只是校区的所在地不同。两个校区都属于北京市海淀外国语实验学校和北京市海淀外国语藤飞学校（原北京市海淀国际学校）。海淀外国语可选择的班型非常多，其中就有专门的多语种班可供选择。

学校初中综合素质多语种班是在综合素质班的基础课程上增加了第二外语课程（日语、德语、法语或西班牙语四选一）的特色班型。海淀外国语是国内最早在幼儿园至高中阶段面向全学龄段学生引入“英语＋第二外语”双外语学习模式的学校，教学经验丰富，学习体系完善。在初中阶段开设第二外语课程并不以出国为目的，而是在外语教学方面，两条腿走路，出口选择更加灵活。

那么这种小语种特色班，到底该不该选择，该如何选择呢？接下来小海为大家分析一下：

从过去的情况看来，小语种考生的外语平均分确实更高，不仅中考如此，高考也是如此。这是因为小语种的考题普遍简单，容易得高分。早在2014年，教育部就表示要高度重视多语种外语高考改革，为充分照顾小语种的实际情况，高考命题时小语种试卷难度设置必须比英语容易5至10个百分点。

此后几年，虽然不再明文规定试卷难易程度，但实际上一直沿用这种出卷规则。题目简单了，自然就更容易得高分。所以前几年经常有英语基础薄弱的学生，在高中转向小语种学习，高考时小语种轻松考到120分以上，让那些选择英语的同学羡慕不已。

一个真实案例，有个孩子高一寒假前期末考试英语只有39分，后来转成日语，经过两年的校外补习，高考外语分数达到了127。如果他当时没有转日语，很可能连本科都考不上。

但你要知道，凡事有利必有弊，那些看似可抄近路的捷径走下去，往往会面临一个个的深坑。小语种考生面临的第一坑是高考录取面偏窄。有些专业只招收英语考生，有些高校只开设英语课作为公共外语，在录取时会劝退小语种考生。

小语种考生面临的第二坑是英语基础薄弱学术道路难走。在中学时没有把精力投在英语上，导致英语非常poor，而英语是学术研究的必备条件，因为大部分有价值的文献都是用英语写成的，不能熟练阅读文献基本不可能做好科研。或许有人会说上大学后再学英语也不晚，说这话的人低估了中学英语的基础作用，吃5个饼饱了之后，就误以为前面4个可吃可不吃。

小语种考生面临的第三坑是大学听课可能比较吃力。越是好大学，越是喜欢用英语上专业课，不仅教材是英文的，连老师讲课都是用的英语，这对小语种考生很不友好，极容易出现听课听了个寂寞的情况。

小语种考生面临的第四坑是出国留学受限。由于英语水平有限，只能去小语种相关的国家留学，美国英国加拿大等国家基本不可能去，选择面非常窄。

总的来说，是否选小语种关键看人生规划：如果将来想走读研读博这条路，不建议中学就选小语种；如果只是把读大学当作跳板，将来想着考公，那中学选小语种还是很香。