前两天，湖南省教育厅发布了《湖南省义务教育课程实施办法（2022年版）》，其中明确规定：初中阶段开设外语，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。
这项政策并非湖南首创，早在前几年，上海、深圳等地的中考都开设有小语种考场，比如2020年中考的时候，在上海普陀区洛川学校考点，有508名考生在22个标准化考场同时参加外语考试，22个考场中有14个英语考场、8个小语种考场。但是在前几年，除了上海等少数几个发达城市，国内绝大多数地区的中考中，英语是唯一可选的外语，这其中就包括湖南的大部分地区。种种迹象表明：初中阶段和中考外语可选小语种，即将在全国广泛实施，继湖南之后，其他省份也将陆续出台类似的政策。每一条新政的出台，都将产生深刻的影响，尤其是这种事关升学考试的新政。在这条新闻的评论区，我看到有人说必须无脑选择小语种，因为更容易得高分。真是这样吗？从过去的情况看来，小语种考生的外语平均分确实更高，不仅中考如此，高考也是如此。这是因为小语种的考题普遍简单，容易得高分。早在2014年，教育部就表示要高度重视多语种外语高考改革，为充分照顾小语种的实际情况，高考命题时小语种试卷难度设置必须比英语容易5至10个百分点。此后几年，虽然不再明文规定试卷难易程度，但实际上一直沿用这种出卷规则。题目简单了，自然就更容易得高分。所以前几年经常有英语基础薄弱的学生，在高中转向小语种学习，高考时外语轻松考到120分以上，让那些选择英语的同学羡慕不已。我就曾见过一个真实案例，有位亲戚的孩子，高一寒假前期末考试英语只有39分，后来转成日语，经过两年的校外补习，高考外语分数是127。如果他当时没有转日语，很可能连本科都考不上。
但你要知道，凡事有利必有弊，那些看似可抄近路的捷径走下去，往往会面临一个个的深坑。
小语种考生面临的深坑之一是高考录取面偏窄。有些专业只招收英语考生，有些高校只开设英语课作为公共外语，在录取时会劝退小语种考生。小语种考生面临的深坑之二是英语基础薄弱学术道路难走。在中学时没有把精力投在英语上，导致英语非常poor，而英语是学术研究的必备条件，因为大部分有价值的文献都是用英语写成的，不能熟练阅读文献基本不可能做好科研。或许有人会说上大学后再学英语也不晚，说这话的人低估了中学英语的基础作用，吃了5个烧饼饱了之后，就误以为前面4个可吃可不吃。小语种考生面临的深坑之三是大学听课可能比较吃力。越是好大学，越是喜欢用英语上专业课，不仅教材是英文的，连老师讲课都是用的英语，这对小语种考生很不友好，极容易出现听课听了个寂寞的情况。小语种考生面临的深坑之四是出国留学受限。由于英语水平有限，只能去小语种相关的国家留学，美国英国加拿大等国家基本不可能去，选择面非常窄。总的来说，是否选小语种关键看人生规划：如果将来想走读研读博这条路，不建议中学就选小语种；如果只是把读大学当作跳板，将来想着考公，那中学选小语种还是很香。都看到这里了，点个赞再走吧。下面进入数学时间，今天的思考题是数论问是否能找到正整数a,b,c,d,满足：5a+5b10c=5d且10c-1<5a<10c？
全部 0条评论