据紫牛新闻报道

1月3日

“丘成桐少年班”授牌仪式

暨数学人才培养交流会在复旦大学举行

        第二批21所，江苏入选学校

分别是

江苏省南通中学

江苏省苏州中学校

江苏省天一中学

丘成桐少年班：大中衔接 合力育人

作为享誉海内外的华裔数学家，“数学界诺贝尔奖”菲尔兹奖首位华人得主，丘成桐先生的重要贡献及成长经历激励了无数中国学生努力求索、勇攀数学高峰。他曾经提到自己有两大愿望，一是数学上取得成就，二是帮助中国的数学强大起来。前一个愿望已然实现，后一个愿望随着他与祖国联系日益紧密而愈发强烈。“我希望能亲自带领一批优秀学生改变中国的数学甚至基础学科的现状，培养他们成为新一代世界科学的领军人才”。十余年积极探索、孜孜以求，形成了国内数学人才发掘、选拔、培养于一体的新局面。

2008年设立“丘成桐中学科学奖”

2010年创立“丘成桐大学生数学竞赛”

2014年开设“丘成桐中学生数学夏令营”

2018年在清华大学开设“丘成桐数学英才班”

2020年创新提出8年制数学人才培养项目

2020年在习近平总书记的直接关怀下，“丘成桐数学科学领军人才培养计划”在清华大学开始实施。

2021年发起设立丘成桐女子中学生数学竞赛

2021年清华大学在本科人才培养体系中设立以培养数学领军人才为唯一使命目标的专属书院——“求真书院”，将“数学科学领军人才培养计划”和“数学英才班”全部纳入求真书院统筹实施，由丘成桐先生担任院长。

丘成桐少年班作为丘成桐先生倡导的一项数理拔尖人才培养项目，主要面向“崇尚科学，身心健康，成绩优秀，具有突出数学、物理潜质和特长并有志于终身从事科学研究的拔尖中学生”，按“重基础、高起点、高标准”的原则，充分发展学生的数理特长，兼顾通识教育，实现学生个性化以及全面发展。丘成桐少年班主要采取初高中一贯制培养，以小班教学为主。课程主要分为常规课程、超常课程、拓展课程、综合实践课程以及体验式、探究式科学研究类课程。

江苏5所中学开设“丘成桐少年班”

获得授牌的中学里，部分学校已有深厚的基础科学拔尖人才培养经验。

例如，江苏省天一中学少年班自1980年开始进行超常教育的研究与探索，至今已有43年的历史，培养了大批优秀人才，形成了小班化、丰富性、协同式的实践经验。自2020年丘成桐数学科学领军人才培养计划实施以来，天一中学已有谭博文、杨家同、蒋昕童、曹天翼、秦楷、朱奕铮、王滋乐、褚天澄等8人入读清华大学求真书院，位居江苏省前列。

截至目前，苏州中学先后共有5位学生与“丘成桐”系列项目结缘，被清华大学求真书院录取。2020届毕业生宋宪文入选英才班；2022年高一年级的高阔林入选“数学科学领军人才计划”，2022届毕业生周一邈摘得首届丘成桐女子中学数学竞赛铜奖并入选“数学科学领军人才计划”；2023年高一年级的陈彤彤、张雷智双双入选“数学科学领军人才计划”，其中陈彤彤夺得丘成桐女子中学数学竞赛全国唯一金奖诺特奖。

丘成桐：“奥赛不是数学教育的重点”

“当前，不少中学教育依旧将奥数、高考当成数学学习的目标。中学教育必须明确，奥赛不是数学教育的重点，中学要培养的不是竞赛人才，而是真正有能力、有抱负、懂数学、懂科学、有文化、有内涵的通才。”在2024丘成桐少年班授牌仪式暨数学人才培养交流会上，数学家、清华大学求真书院院长丘成桐这样表达对中学数学教育的期待。

2020年，丘成桐创新提出了首个八年制数学人才培养项目——“数学科学领军人才计划”，揭开了顶尖人才本土化培养的序幕。2021年发起设立“丘成桐女子中学生数学竞赛”，吸引更多优秀的女中学生进入广袤的数学天地。

丘成桐少年班主要采取初高中一贯制培养，面向“崇尚科学、身心健康、成绩优秀、具有突出数学、物理潜质和特长并有志于终身从事科学研究”的拔尖中学生。按“重基础、高起点、高标准”的原则，充分发展学生的数理特长，兼顾通识教育，实现学生个性化以及全面发展。

首届“丘成桐少年班”这样“培养拔尖人才”

2021年10月，丘成桐先生积极倡议在南京市有关中学实施数学特殊人才培养计划，经南京市委、市政府同意，南京外国语学校和南京市第一中学承担了在南京选拔优秀人才进行培养的任务，招收了首届“数理人才贯通培养实验项目”暨“丘成桐少年班”共80人，这批学生对数学、物理等基础学科具有浓厚的兴趣和过人的天赋。

签约仪式上，丘成桐说，要培养一批有能力能够带领数学基础科学研究的领导人，只能从初中开始培养。他表示：“我们准备了十多年的时间，在清华大学成立了求真书院，我们有学生本来是八年内成才，但是我想有一小批可能五年内就会成才，希望这些学生都能成为中国基础科学数学研究的领导人，能够实现全国数学科学研究的改进；也希望有源源不绝的学生进来，继续这个研究方向，所以我对初中生的培养看得很重，我希望在七八年内可以看到世界第一流的学者能够在中国的土壤上完成第一流的学问，使中国真正成为数学强国。”

“丘成桐少年班”到底要培养什么样的人才？南京一中首届“丘成桐少年班”班主任兼生物教师殷俊给出的关键词是“培养拔尖人才”。

2022年，南京市第一中学首届“丘成桐少年班”顺利招收40名学生，在创造性实施国家课程的同时，联合南京大学、东南大学、南京航空航天大学、科研院所等开展院士1课堂、竞赛课程、科技实践课程、大学先修课程，培养创新拔尖人才。殷俊既担任班级生物老师，也是年级的生物竞赛教练。

2023年4月20日，国际著名数学家、清华大学求真书院院长丘成桐教授为南京一中等全国18所中学授牌“丘成桐少年班”。殷俊所带的“数理人才班”，就是这全国18个“丘成桐少年班”之一。这也是我国大中学衔接培养基础学科拔尖人才的一项创新举措。

在这里，学生们收获满满。在南京一中首届“丘成桐少年班”的班长包佳昊眼里，关键词是“三年不换班，全力赴高考”。从暑期预录取开始，大家就开始一起学习。班级有超强的教师团队，四位优秀的理科教师让大家的理科优势更加突出，全班正在准备迎接理科竞赛的挑战。文科也是大咖级名师执教，中英文语言素养的积累，让学生们可以全程用英文和老师探讨数学问题，也让他们可以合作完成科幻小说的创作。

学生方梓睿表示，来到这个神奇的班级，让他拥有了更多接近梦想的机会。在世界华人数学家大会上，方梓睿见到了自己的偶像——国际著名数学家丘成桐教授。他鼓励大家：“在数学研究中，兴趣和勤奋都很重要，但勤奋能让人最终走得更远，同学们都要更加勤奋和努力。”

邵钰洁从小就对“电”感兴趣的女孩，也是班级的物理课代表。她在这里打下了良好的科学基础，并顺利通过2023年江苏省中学生“英才计划”，成为南京大学吴小山教授的学生，成为可以“跟着大学教授学习科学研究的方法、感悟科学研究的魅力”的中学生。

据了解，2023年，南京一中“丘成桐少年班”有两名学生入选“英才计划”。

据悉，苏州中学将在初中和高中两个学段开展少年英才培养计划，面向对数理等基础学科有浓厚兴趣且特长明显的苏州市小学学段应届毕业生或同等学力者、初中学段应届毕业生或同等学力者招生录取。