2023年9月26日，中秋国庆长假前最后一天，官方媒体正式公布，从2025年开始，北京中考计分科目减少至6门：语数外各100分，物理、道德与法治各80分，体育70分。其中英语笔试60分，听力和口语为机考，占40分，道德与法治为开卷考试。这是计分科目，也就是常说的中考科目，高中录取就主要根据这个分数。

被取消计分的所谓小四门是：化学、生物、地理、历史，改为等级考试，成绩分A、B、C、D，成绩用于毕业，在升学中参考使用。

还有以合格/不合格的方式考核的科目：包括信息科技、艺术、劳动、综合实践活动，成绩用于毕业，在升学中参考使用。

接下来，就做一个详细解读。

第一，这是一个重理科、分层选拔的改革，目标就是选拔出真正天赋出众、有后劲的孩子，符合科教兴国的战略。以前有个说法是：学渣和学霸的区别是数学，学霸和学霸的区别是语文，学渣和学渣的区别是英语。翻译过来就是，数学不行，当不了学霸；语文不行，当不了超级学霸；而英语，所有学霸早都过关了。因为英语只是语言，听说读写OK就没问题，不依赖天赋，学渣才在中学时还花时间在英语上。而数学依赖天赋，语文除依赖天赋外，还需要文学素养、知识面、格局和视野。

这个说法，形象说明了过去高考甚至中考的现状：语文是最有区分度的科目。换句话说，这种分层选拔机制，选出来的最top的，是语文好，数学也不差的。而那些数学很好，语文略差的，却在学霸和学霸的比拼中，落了下风。

而北京这个中考改革，计分科目除开卷的道德与法治、体育外，剩下语数外和物理，四个科目中包括了数学和物理两个纯理科科目，明显提高了理科的比重。重理科，符合科教兴国的战略，也符合当前，中美竞争，说到底最后还是科技的竞争的现实需要。

第二，这是根本上落实双减政策的改革。双减政策的目标是给孩子们减负，禁止完全为提高考试分数的学科培训。但是，北京中考70%的普高升学率（外地更低），而且重点中学和普通中学的师资等也确实存在很大差异，家长望子成龙、纷纷送孩子去培训班的心情可以理解。结果就是，明面上禁止了，但地下小黑班却挡不住。

2021年暑假公布双减政策公布后，北京市试图进一步降低中考难度，来扼杀学科培训的需求，但结果适得其反。看看数据就清楚了：2022年，北京市中考总分560分，海淀区几所顶级中学的录取分数线是554分！560分总分，只能丢6分，这太夸张了！用老师的话说就是，必须得100分，丢1分就被一操场的学生超过了！孩子们力拼每1分，一点犯错空间都没有，只能更疯狂地刷题了。

2023年中考，北京市及时修正了这个错误，中考提高了数学、物理、道德与法治的难度，显然这个方向是正确的。然后9月份，就提出了这个改革，2025年开始实施，给了一年缓冲，避免已经上了初三的孩子，措手不及。

为什么说这个改革，可以有效落实双减政策了呢？我们详细看一下：中考不计分的四个科目，化学、生物、地理、历史，在初中阶段，可以说只要花功夫，或者说只要靠背、靠刷题，就能得高分。还有非常依赖背诵的道德与法治，干脆开卷考，意思就是，政治不能不考，但也不想让你们背，干脆开卷，主要考理解。这五门课，都在告诉大家，不要背，不要刷题，不要培训。

其他计分的四门中，数学和物理，这两个纯理科，在2023年的中考中，难题占10分，中等题占20分，基础题占70分。难题部分，主要看天赋，参加培训没有什么意义。根据2023年的趋势以及上面5门课的“去背诵、去刷题”的改革精神，我预计将进一步提高难题的占比，比如难题占20分，中等题占20分，基础题占60分。一门课就有20分的难题做区分，意味着参加培训也没有什么意义了。天赋不够，天天刷题，在这有区分度的20分难题的比拼中，也会落入下风。

还剩下两门，语文和英语。语文更是，得高分要靠天赋、文学素养、知识面、格局和视野，除了大量读书、常与真正的高手交流探讨外，培训并不会产生多少作用。而英语的考试，从高考近3年的趋势看，重视阅读、提高听力难度、词汇量很大、减少语法占比，与上面中考的“去背诵、去刷题”的趋势完全一致。

分析完这些科目，结论就是，双减的目标可以实现了。当然，有人说，数学、物理的中等题，也需要培训啊，这个部分，国家也有考虑，后面我再分析。

第三，这是一个拯救男孩的改革。北京的各重点高中，普遍是女生多于男生。不可否认，以前的中考理科偏简单，并且记忆、细心等对最后总成绩影响大，让相对晚熟、也相对不够细心的男生，确实处于不利地位。在我读书的年代，心智不成熟、淘气爱玩的男生，在高中逆袭，尤其是到了高二、高三才开始逆袭的例子常有，而现在中考就让这些孩子与好的高中无缘，逆袭的故事也就越来越少了。

现在，大龄剩女越来越多。在北京、上海等一线城市，婚恋市场男女比例甚至达到1:9的夸张比例。原因主要是两个方面：女生的要求过高；优质男生太少。本来男女比例是女多于男的，可是婚恋市场上却是优质男生远远不足。谁能说，这与我们过去的中考对男生不利、过早分流以及高中选拔导致相对晚熟的男生失去机会没有关系呢？

另外，2022年，中国正式开始了人口下降。国家为了鼓励生孩子，也想了很多办法。拯救男生，一方面本身合理，另一方面也促使更多的人结婚生娃。还有，我绝没有歧视女性的意思，但更多的男生有机会上普高、上好高中，上好大学，以后发展更好，相对地，女生是不是也会更愿意生娃呢？虽然没有详细查询数据，但学历越高、事业越好的女性，生娃的意愿越低，是客观的事实。

所以，这个改革是拯救男孩的改革，带来的一个效果就是会促进生育。国家为了人口问题，也是煞费苦心？！

第四，这是一个让家长不再力拼小升初的改革。小升初，官方一直希望“去选拔”，就近入学，为此做了很多的工作。曾经考虑过让教师在各个学校轮岗，以此来拉平各学校的教学水平，但因为涉及到家庭、孩子等现实问题而不了了之；近几年又推出中考的校额到校，也就是把重点高中的招生名额分配到普通初中，让普通初中也有学生进入到重点高中，以此降低小升初时家长的择校意愿，还承诺要增加校额到校的名额。校额到校，是一个有效的办法，但这次的中考改革，则是一个根本性的改变。

为什么这么说呢？当选拔性考试，对优秀的学生没有区分度的时候，学校就只能增加自主招生的比例。比如清北，如果高考不能选拔出最优秀的学生，名校只好降低高考招生比例，更多地自主招生，这正是前几年发生的情况：清北自主招生的比例大大超过了50%。同理，之前的中考没有区分度，就像北京2022年，560分满分要554分录取，优秀的学生，一个小失误就名落孙山，结果就是好的高中，比如每年超过200人进入清北的人大附中，就是想尽各种办法，尽可能自主招生，包括小五班，也就是小学5年级就选一批人进来，初中高中一起读，也包括，在自己的初中学生中，以及一些联盟学校的初中学生中，提前录取，降低通过中考招生的比例，逻辑和清北完全一致。

现在，中考变得有区分度了，教委也终于可以理直气壮地要求重点中学降低自主招生比例，更多地通过中考。其结果就是，重点高中自己的初中，不再像以前那么有优势了，家长终于可以不再拼小升初。之前，北京孩子拼小升初，到了非常夸张的地方：要准备一个几十页的图文并茂的、彩色的简历，要考各种证书等等，比我申请国外名校MBA的简历，还要花心思，还要做得精美！就是因为进入这样的初中，就有机会通过提前录取进入本校高中，而不必力拼中考。家长的行为完全可以理解，但却给孩子们增加了太多的负担，也包括炒热了学区房。降低自主招生名额，家长们终于可以不拼小升初了！

综合以上四点，我是非常赞成这个改革的，和近几年高考改革的趋势也是一致的：增加理科难度；增加英语难度，重视听说读写的语言能力，降低语法等记忆为主的比重。目的是落实科教兴国战略，让高考、中考承担好分层选拔的功能。因此，我认为北京的中考改革思路，会扩展到全国的，不但因为北京的风向标作用，更因为它符合好的大学更重视学生的后劲、一般的大学转型职业教育的整体思路，符合国家发展战略。