今年五年级的题目虽然创新不足，但还是比较灵活的，数论和组合模考涉及较多，印象比较深的就是进制问题，这次活动出了两道，一道是作为1分/道的基础题目出现，考查的是二进制的表示原理；另一道则是作为5分/道的拓展题，考查进制转换。没记错的话，去年暑假五年级的真题中也出现了进制转换的题目，至于下次会不会继续考，不好说，但从学生角度来看，既然组委会这么爱考，这个知识点又不是很难，不好好复习肯定是说不过去的。

 

    应用题考的不算少，分百应用题和行程问题加在一起一共考了5道，五道题从头到尾都写着两个知识点：方程、比例。

 

    当然，也有一些令人感到匪夷所思的问题……

 

    

    就好像中考试卷里出现了一道“a²=1，那么a等于多少”一样，乍一看觉得很简单，但想一想，这么严肃的考试不该出现这么简单的题，然后翻来覆去的读题、思考，发现就是很简单……

    与之类似的还有下面这道：

  

    这道题有两个答案，应该也是近几年唯一一次出现双答案的情况，无论答8还是答19都能拿分，主要是对于“大于手中任意一张卡片上标的数”这句话理解不同，得出的结论也不同，是“大于哪一张都可以？”还是“要大于手上的所有数？”不同的理解有着不同的解题思路。不过也希望这类有歧义的题目今后少出现吧。

    最后一说，多积累一些基础知识还是很有必要的，必要时刻可以白拿很多分，比如下面这道时钟问题，如果记过关于时钟问题的基本知识点，应该可以直接填答案吧。（答案为11）

    最后为大家送上这次五年级的知识点，供大家参考：