相对应，利好中上的孩子，也许有机会能进入更好的高中，主要为了生源公平。当然，是否入学后能跟得上，就是另一个问题了；能否利用好资源就全看学生个体，不可能躺赢。

9月开始教师在学区内大轮岗。昨天有个家长说好不容易上了区里头部的优质校，要是轮到的老师没本校的好影响大不大？

之前有说过优质校好，主要就是生源好。经过筛选的这批孩子水平高于其他人，且水平相近，学习自主性强；父母也都是知识份子，愿意为孩子的学业投入金钱与时间，配合老师工作课外培训不计成本。

不可否认好老师会有所加持，但一个班学生水平参差不齐，老师精力都浪费在尾部学生了。所以像上述那种面面俱到的优质学生谁教都能考出好成绩。

那些头部校几乎一丁点影响都不会有，别担心（头部学校比如LXQ只在集团校内轮岗）。中下层有利好的也有利空的，看得出JW的意图是轮岗把差学校变好，但是现在看不出这个投入是否值得。

把所有教育资源平衡后，再筛选的方案太理想化了，就起码这次轮岗会加重部分学校家长焦虑，新制度下教师水平可预见性的下降，要重新开始重视校外机构培训了。

还有个家长问是不是以后学区房就没了？