剑桥Think教材在第5年,迎来了第2版
我们将为大家介绍剑桥通用五级考试指定教材:THiNK-Beyond Language,作为剑桥大学出版社的王牌系列,这套书也直接对标了剑桥考试体系中的剑桥英语五级考试,可用作针对性的学习和备考资源。
花一分钟打开这个视频,你会马上感受到迎面而来的脑洞大开、思维发散 ... 这哪里是学外语,这是和语言融为一体,去开放眼界、挑战认知、走向五彩缤纷的未来 ... 这就是 THiNK 这套前沿教材独特的色彩和气质。
THINK 1 = KET
THINK 2 = PET
THINK 3 ~ 4 = FCE
THINK 5 = CAE
也就是说,这套书从孩子有一定英语基础开始,一直覆盖到到对标CAE考试级别,差不多是能够到国外上高中或上大学的水平。
THINK教材介绍
这套书由国际著名英语学习专家 Dr. Herbert Puchta 博士主编,曾担任“国际英语教师协会主席”(IATEFL)一职。另外,还有两位合作编者 Jeff Strank & Peter Lewis-Jones ,都是世界知名的语言教育专家:Jeff Strank 曾任英国贝尔学院任英语教学的高级导师;Peter Lewis-Jones在多国任教英语超过20年。

这几位作者曾在2004年推出过一套风靡全球、至今还在广泛使用的中学生教材 English in Mind,在英美本土、世界各国都广受欢迎,也是中国各大城市重点外国语学校在用的一套主流教材。

基于 English in Mind 的成功经验,融合最新研究成果,编写了一套更符合青少年学习和成长规律,内容和形式更具现代感的新版英语综合能力提升教材。
☑ THINK Exam 环节提供剑桥英语考试题型训练和应考窍门。帮助学生在剑桥英语KET, PET, FCE和CAE考试中取得成功做系统化准备。
☑ 除了教材和练习册,每个级别都配有一个在线学习中心,有很多有趣的互动练习,包括视频、词汇、语法、阅读等等,帮孩子做进一步夯实训练。
☑ Developing speaking,Phrases for fluency以及结构清晰的系统写作训练重点提升英语口语与写作技能。
☑ 文章使用的语言素材经过剑桥英语语料库的验证,确保其鲜活、实用与可靠。
THINK与其他教材对比
剑桥英语青少版(EIM)编写年份是2004年,距离现在已经十多年了,语言材料较为陈旧,现在的孩子学习过程中容易造成困惑,难以引起共鸣。
UNLOCK系列教材是DISCOVERY探索发现和剑桥共同编写的,内容偏向自然科学,从学外语本身的角度来看不够全面,不适合多数外语学习者。



THINK教材优势
下面,让我们详细来了解一下,Think系列教材的优势在哪儿吧
时尚有趣的话题
在THiNK系列教材中,所有的语言学习要素:阅读,听力,口语,写作,词汇训练,语法,发音,都在极具时代感的话题中展开。
同时,书中还编入了许多青少年成长话题,例如人际交往、偶像、自我、团队、生存能力、友谊和情感等。
总之,教材内容更贴近现实世界,也更贴近青少年关心的问题。
注重口语和发音,告别哑巴英语!
作为一套综合性教材,THiNK的内容覆盖了听、说、读、写各项技能,以及语音、语法、词汇的各个方面,每个单元会选取不同的话题,对孩子进行非常实用的表达方式训练。
书中设有专门的Developing Speaking版块,一般先通过图片故事,引导孩子进入场景,学习口头常用短语,进而鼓励孩子表达自己的观点。

词汇学习灵活有趣
THiNK教材的每个单元都有词汇学习,且呈现方式灵活多样。
比如,阅读材料的词汇学习常常从主题出发,强调语境中的词汇练习;语法版块的词汇学习则偏重词性、词义辨析、词汇搭配;口语版块的词汇学习,则偏重于日常英语表达中的词汇运用。
与剑桥英语考试紧密配合
除了通用英语技能各方面的提升以外,THiNK系列教材还有一大特色,就是与剑桥英语考试配合紧密。
教材的每个单元都设有THiNK Exams版块,专门针对剑桥考试中的题型,练习考试技巧,帮助学生在剑桥英语KET, PET, FCE和CAE考试中取得成功做系统化准备。

THiNK教材与剑桥考试、CEFR级别和词汇量对应概况
总而言之,THiNK系列教材是一套超越于传统教育视野,在发展英语语言技能的基础上,全面提升学生各项技能的创新型课程。
走进该系列教程,你会发现,这不仅仅是学习英语,而是和英语学习融为一体,去拓展眼界、挑战认知、走向缤纷未来的一段历程,这也是THiNK系列教材所具有的独特魅力!
THINK搭配Reading Explorer
Think是一套更符合青少年学习和成长规律,内容和形式更具现代感,集语言学习、批判性思维、价值观和自我认知为一体,听说读写全面提升的精读教材。对重要的文章,要求认真读反复读,逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。
RE是一套专门训练孩子们阅读技能和批判性思维的泛读教材,从天文、地理、科技到文化、历史、社会,覆盖的知识面非常广,话题包罗万象。大部分的文章取自报纸与杂志,并不是经典的学术性文章。从文章的结构和严谨性来看,并不是需要逐字逐句去分析的语料。特别是到了RE3-5,文章长,不懂的词汇多,如果真的要精读每篇文章需要花费大量的时间。相信每个孩子的时间都是宝贵的,都应该最高效地利用。并不是说精读RE不会有帮助,而是投入产出比太低。而且针对这套书里面对阅读题目和词汇练习的设置我们也不难看出,阅读主要是主旨理解和重点句理解,真正放到词汇题目里面的核心词都不是特别难的词汇。因此,人家本身也没有要求你整篇文章的每个词汇都掌握,因为那些词也不是常用词汇。所以按照要求,掌握书上特别标注的核心词汇就可以了,没有必要每个词都查。
总而言之,Think是精读教材“读着学”,靠读的“质”取胜,RE是泛读教材“学着读”,靠读的“量”取胜。Think搭配RE实现最佳学习效果。

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